科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】植物枝條側(cè)芽的生長(zhǎng)受生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)。近期發(fā)現(xiàn)植物體內(nèi)的獨(dú)腳金內(nèi)酯(SL)也與側(cè)芽生長(zhǎng)有關(guān)。研究人員利用野生型和不能合成SL的突變體植株進(jìn)行不同組合的“Y”型嫁接(將保留有頂芽和等量側(cè)芽的A、B兩個(gè)枝條嫁接到同一個(gè)根上),一段時(shí)間后分別測(cè)定A、B兩個(gè)枝條上側(cè)芽的長(zhǎng)度,結(jié)果如圖所示。以下不能作出的推測(cè)是
A. SL的合成部位是根 B. SL抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)
C. SL可由根運(yùn)輸?shù)街l D. SL通過(guò)生長(zhǎng)素起作用
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【題目】下圖為甲、乙兩種單基因遺傳病的遺傳家系圖,其中一種遺傳病為伴性遺傳。人群中乙病的發(fā)病率為1/256。下列敘述正確的是( )
A.圖中甲病為伴X染色體顯性,而乙病為常染色體顯性
B.Ⅱ3和Ⅲ6的基因型不同,III3的出現(xiàn)是交叉互換的結(jié)果
C.若Ⅲ1與某正常男性結(jié)婚,則子代患乙病的概率為1/51
D.若Ⅲ3和Ⅲ4再生一個(gè)孩子,同時(shí)患兩種病的概率為1/6
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【題目】如圖表示種群的各個(gè)特征之間的關(guān)系,下列敘述不正確的是( )
A. 甲為出生率和死亡率,乙為遷入率和遷出率
B. 丙為性別比例,主要通過(guò)影響出生率來(lái)間接影響種群密度
C. 丁為年齡組成,每種類(lèi)型中包括幼年、成年和老年三個(gè)年齡期
D. 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,調(diào)查方法有標(biāo)志重捕法和樣方法等
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【題目】牛奶放置時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)變酸,這是因?yàn)榕D讨泻械娜樘牵谖⑸锏淖饔孟路纸庾兂闪巳樗。乳酸最初就是從酸牛奶中得到并由此而得名的。乳酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為。完成下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出乳酸分子中官能團(tuán)的名稱:____________________。
(2)寫(xiě)出乳酸與足量金屬鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________。
(3)寫(xiě)出乳酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________。
(4)乳酸在濃硫酸作用下,兩分子相互反應(yīng)生成環(huán)狀結(jié)構(gòu)的物質(zhì),寫(xiě)出此生成物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:____________。
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【題目】一種角蟬幼蟲(chóng)和螞蟻長(zhǎng)期棲息在一種灌木上,角蟬幼蟲(chóng)分泌的含糖分泌物是螞蟻的食物,同時(shí)螞蟻也保護(hù)角蟬幼蟲(chóng)不被跳蛛捕食?茖W(xué)家隨機(jī)選取樣地中一半灌木,將上面的螞蟻捕凈,另一半灌木不做處理,統(tǒng)計(jì)角蟬幼蟲(chóng)數(shù)量變化,結(jié)果如下圖,以下分析正確的是( )
A.題中食物鏈?zhǔn)枪嗄尽窍s→螞蟻→跳蛛
B.角蟬幼蟲(chóng)和螞蟻的種間關(guān)系是互利共生
C.螞蟻所攝取的能量直接來(lái)源于灌木
D.有螞蟻時(shí)角蟬幼蟲(chóng)數(shù)量將持續(xù)增加
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【題目】隨著環(huán)境污染的加重和人們環(huán)保意識(shí)的加強(qiáng),生物降解材料逐漸受到了人們的關(guān)注。以下是PBA(一種生物降解聚酯高分子材料)的合成路線:
已知:①烴A的相對(duì)分子質(zhì)量為84,核磁共振氫譜顯示只有1組峰,不能使溴的四氯化碳溶液褪色。
②化合物C中只含一個(gè)官能團(tuán)。
③R1CH=CHR2R1COOH+R2COOH。
④RCCH+。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)由A生成B的反應(yīng)類(lèi)型為___。D中所含官能團(tuán)的名稱為___。
(2)由B生成C的化學(xué)方程式為__。
(3)E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__。
(4)F的名稱為___(用系統(tǒng)命名法),F與乙酸完全反應(yīng)的方程式為___。
(5)E的同分異構(gòu)體中能同時(shí)滿足下列條件的共有___種。(不含立體異構(gòu))
①鏈狀化合物
②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
③氧原子不與碳碳雙鍵直接相連
其中,核磁共振氫譜顯示為2組峰,且峰面積比為2∶1的是___(寫(xiě)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)。
(6)若由1,3-丁二烯為原料(其他無(wú)機(jī)試劑任選)通過(guò)三步制備化合物F,其合成路線為__。
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【題目】化合物Z是有機(jī)化工中重要中間體,其合成路線如圖,下列說(shuō)法正確的是
A.1mol X最多能與3mol H2發(fā)生加成反應(yīng)
B.可用NaHCO3溶液鑒別反應(yīng)后Z中是否含有Y
C.可用新制的Cu(OH)2溶液鑒別反應(yīng)后Z中是否含有X
D.1 mol Z最多可消耗2mol NaOH
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【題目】胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富。下圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況,其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛,供體2是黃牛。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中產(chǎn)生小牛的幾個(gè)途徑中,屬于無(wú)性繁殖途徑的有應(yīng)用______(填數(shù)字)。
(2)人工授精時(shí),受精卵形成的場(chǎng)所是在______,防止多精入卵的屏障有______;
若在應(yīng)用2中進(jìn)行沖卵操作,則該操作的生理學(xué)依據(jù)是______。
(3)若采取體外受精的方法獲得受精卵,將優(yōu)良公牛的精子收集后放在一定濃度的肝素溶液中進(jìn)行培養(yǎng),其目的是______。
(4)細(xì)胞A~D中屬于原始性腺細(xì)胞的是______(填字母)。
(5)為一次獲得多個(gè)細(xì)胞B,需向供體2注射______。在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),要注意______,否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。
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【題目】利用微生物的發(fā)酵作用為人類(lèi)造福,歷史悠久,前景廣闊。從傳統(tǒng)發(fā)酵到現(xiàn)代大規(guī)模生產(chǎn)的發(fā)酵工程,不同微生物具有各自獨(dú)特的作用;卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題:
(1)夏天,葡萄酒暴露在空氣中會(huì)變酸,這是因?yàn)楫?dāng)氧氣____(填“充足”或“缺乏”)、糖源____(填“充足”或“缺乏”)時(shí),醋酸菌能利用乙醇產(chǎn)生醋酸。
(2)利用酵母菌釀制葡萄酒時(shí),發(fā)酵裝置不進(jìn)行嚴(yán)格滅菌仍能獲得良好的發(fā)酵效果,原因是____。葡萄酒中乙醇的濃度一般不會(huì)超過(guò)1—6%,原因是____。
(3)工業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中,可以先利用纖維素分解菌處理植物秸稈,再通過(guò)酵母菌發(fā)酵最終可以獲得乙醇。為了分離纖維素分解菌,需要配制____的選擇培養(yǎng)基。在對(duì)該培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌時(shí),錐形瓶和試管口____(填“可以”或“不可以”)與滅菌桶壁接觸。
(4)某同學(xué)欲從牛的瘤胃中分離得到纖維素分解菌。他將牛的瘤胃菌種提取液接種到適宜的培養(yǎng)基中,調(diào)節(jié)pH及溫度至適宜條件,并持續(xù)通入無(wú)菌空氣。一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基中幾乎沒(méi)有菌落,原因可能是____。
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【題目】疫苗和抗體已被廣泛應(yīng)用于預(yù)防與診療傳染性疾病的過(guò)程,已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原。疫苗的生產(chǎn)和抗體的制備流程如下圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)③構(gòu)建A基因重組載體時(shí),啟動(dòng)子和終止子是重新構(gòu)建的,它們應(yīng)該能被受體細(xì)胞的________所識(shí)別,以便于其催化轉(zhuǎn)錄過(guò)程。
(2)下圖為A基因的結(jié)構(gòu)示意圖,已知Ⅱ區(qū)的堿基數(shù)是2000個(gè),其中陰影區(qū)域堿基數(shù)是800個(gè),空白區(qū)域中G和C的總數(shù)共有400個(gè),則由該區(qū)域轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的能指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的mRNA中A和U總數(shù)是________個(gè)。
(3)在給小鼠皮下注射A蛋白時(shí),要重復(fù)注射幾次的目的是通過(guò)二次免疫,增加小鼠體內(nèi)的________數(shù)目。過(guò)程⑥的實(shí)質(zhì)為________。
(4)在將X進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)前,至少需要經(jīng)過(guò)________次篩選,其中包括_______________和__________,擴(kuò)大培養(yǎng)的原理是________。
(5)對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí),可選用圖中基因工程生產(chǎn)的________來(lái)制備疫苗。對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí),可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒與已知病毒進(jìn)行核酸序列比較,或用圖中的________與分離出的病毒進(jìn)行特異性檢測(cè)。
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