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科目: 來(lái)源: 題型:

有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的正確理解是                 ( 。

A.狼和兔在相互選擇中發(fā)展了自己的特征,其中狼選擇了跑得慢的兔,兔選擇了跑的快的狼

B.自然選擇的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率發(fā)生定向改變

C.能為生物進(jìn)化提供原材料的只有基因突變和基因重組

D.四倍體西瓜和二倍體西瓜是同一物種,因?yàn)樗鼈冸s交能產(chǎn)生后代

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科目: 來(lái)源: 題型:

在人體中,由某些細(xì)胞合成與釋放,并影響其他細(xì)胞生理功能的一組物質(zhì)是  ( 。

A.信使RNA、必需氨基酸                B.激素、遞質(zhì)?

C.淀粉酶、解旋酶                       D.肝糖元、丙酮

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科目: 來(lái)源: 題型:

牽;ǖ募t花基因(R)對(duì)白花基因(r)顯性,闊葉基因(B)對(duì)窄葉基因(b)顯性,它們不位于同一對(duì)染色體上。將紅花窄葉純系植株與白花闊葉純系植株雜交,F(xiàn)1植株再與“某植株”雜交,它們的后代中,紅花闊葉、紅花窄葉、白花闊葉、白花窄葉的植株數(shù)分別為354、112、341、108,“某植株”的基因型應(yīng)為(    )

A.RrBb        B.rrBb        C.Rrbb         D.RRbb

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科目: 來(lái)源: 題型:

DNA分子的一條單鏈中(A+G)/(T+C)=0.5,則另一條鏈和整個(gè)分子中上述比例分別等于(    )

A.2和1     B 0.5和0.5       C.0.5和1    D.1和1

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科目: 來(lái)源: 題型:

基因型為RrYY的植株自交,其后代各種基因型的比例是(    )

A. 3:1              B. 1:1:1:1     C.1:2:1      D. 9:3:3:1

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科目: 來(lái)源: 題型:

抗維生素D佝僂病是伴X染色體顯性遺傳的一種遺傳病,這種病的遺傳特點(diǎn)之一是(    )

A.男患者與女患者結(jié)婚,女兒正常    

B.患者的正常子女不攜帶該患者傳遞的致病基因

C.男患者與正常女子結(jié)婚,子女均正常

D.女患者與正常男子結(jié)婚,其兒子正常女兒患病

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(    )                                     

A.表現(xiàn)型相同的生物,基因型一定相同       B.H和H,N和n,a和a都是等位基因

C.隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀   D.雜合子一般表現(xiàn)出顯性性狀

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科目: 來(lái)源: 題型:

高等哺乳動(dòng)物受精后不久,受精卵開始進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化,最后發(fā)育成個(gè)體。右圖是胚胎發(fā)育過(guò)程中囊胚期示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(    )

A.①②③依次稱之為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)

B.高等哺乳動(dòng)物的細(xì)胞分化開始于囊胚期,終止于生命結(jié)束

C.進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇原腸胚期的胚胎進(jìn)行

D.高等等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育經(jīng)歷的時(shí)期是受精卵→卵裂期→桑   

椹胚→囊胚期→原腸胚期→幼體

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科目: 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)時(shí),通常要在培養(yǎng)基中補(bǔ)充一定濃度的某些物質(zhì)。右圖是血清對(duì)正常細(xì)胞和癌細(xì)胞培養(yǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。從該圖提供的信息不能獲得的結(jié)論(     )

A.正常細(xì)胞與癌細(xì)胞的增殖速率相同

B.有無(wú)血清對(duì)正常細(xì)胞培養(yǎng)的影響不同

C.培養(yǎng)基中補(bǔ)充血清有助于正常細(xì)胞的培養(yǎng)

D.培養(yǎng)基中是否補(bǔ)充血清對(duì)癌細(xì)胞的培養(yǎng)影響不大

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科目: 來(lái)源: 題型:

在采用基因工程的方法培育抗蟲棉的過(guò)程中,關(guān)于導(dǎo)入目的基因的做法正確的是(   )

①將毒素蛋白注射到棉受精卵中

②將編碼毒素蛋白的DNA序列,注射到棉受精卵中

③將編碼毒素蛋白的DNA序列,與質(zhì)粒重組,導(dǎo)入細(xì)菌,用該細(xì)菌感染棉的體細(xì)胞,再進(jìn)行組織培養(yǎng)

④將編碼毒素蛋白的DNA序列,與細(xì)菌質(zhì)粒重組,注射到棉的子房并進(jìn)入受精卵

A.①②           B.②③           C.③④                D.④①

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同步練習(xí)冊(cè)答案