依據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識分析，下列說法正確的是

A．分化是基因在特定的時間和空間條件下選擇表達(dá)的結(jié)果，分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

B．硼是植物生長所需的一種微量元素，缺乏時將導(dǎo)致油菜“花”而不實(shí)

C．因?yàn)槊妇哂懈咝�性，所以酶促反�?yīng)的速度與酶的濃度無關(guān)

D．自然選擇可以定向地改變種群的基因頻率，因而就一定能導(dǎo)致新物種的形成

下圖是人體的三個生理過程示意圖，其中Y代表不同類型的蛋白質(zhì)。下列說法正確的是

A．若過程①中的X為激素，則Y代表的物質(zhì)是受體糖蛋白，該糖蛋白也可存在于細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)

B．若過程②中的X是抗原，則Y是抗體。產(chǎn)生Y物質(zhì)的細(xì)胞可以識別相應(yīng)的抗原

C．若過程③中的X是食物蛋白，則Y的釋放與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)

D．若過程③中的X為反應(yīng)底物，則Y在人體細(xì)胞內(nèi)均分布于生物膜上

與激素調(diào)節(jié)相比，高等動物神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是        （　�。�

 �、僬{(diào)節(jié)速度快　　　　�、谡{(diào)節(jié)速度慢　　　　�、圩饔玫姆秶鷱V泛   

④作用的部位準(zhǔn)確　　�、葑饔玫臅r間短暫　　　⑥作用的時間比較長

A．①③⑤    　　　　B．②④⑥     　　 C．①③⑥        D．①④⑤

小明的手指不小心被刀割傷時，由于疼痛而咬緊牙關(guān)。這個過程中，他的神經(jīng)興奮傳遞途徑是      （　　）

①傳入神經(jīng)　　　　　�、趥鞒錾窠�(jīng)　　　　③手部感受器　　　�、芗顾�

⑤牽動上下頜的肌肉　�、弈X

A．③①⑥②④⑤　　B．③①⑥④②⑤　　C．③①④⑥②⑤　　D．③⑥④①②⑤

下列說法中正確的是（    ）

A．真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，原核生物和病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

B．動物的性狀是由核基因和環(huán)境決定的

C．SARS病毒和禽流感病毒的變異主要是基因突變和染色體變異

D．生物進(jìn)化的本質(zhì)是基因頻率的改變，但基因頻率的改變并不一定有新物種形成

細(xì)菌在¹⁵N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后，使細(xì)菌DNA的含氮堿基皆含有¹⁵N，然后再移入¹⁴N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，抽取親代及子代的DNA經(jīng)高速離心分離，下圖①～⑤為可能的結(jié)果，下列敘述錯誤的是

A．子一代DNA應(yīng)為②                     B．子二代DNA應(yīng)為①

C．子三代DNA應(yīng)為④                     D．親代的DNA應(yīng)為⑤

以下有關(guān)群落演替的敘述中，正確的是              （    ）

A．演替的開始是早期出現(xiàn)的生物逐漸改變了該地區(qū)的環(huán)境，而環(huán)境的改變不能夠影響生物群落

B．早期群落以物種多樣性高，結(jié)構(gòu)復(fù)雜等為特征

C．生物與非生物因素之間復(fù)雜的相互作用可導(dǎo)致群落演替

D．群落演替是自然發(fā)生的進(jìn)程，人類不能夠影響其頂極群落

在外界環(huán)境條件恒定時，用右圖裝置測定種子萌發(fā)時的呼吸作用類型(假設(shè)呼吸底物全部為葡萄糖)，實(shí)驗(yàn)開始同時關(guān)閉兩裝置活塞，在25℃下經(jīng)過20min后觀察紅色液滴移動情況，下列對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析錯誤的是（    ）

A．若裝置l的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動，則說明此時萌發(fā)的種子只

進(jìn)行有氧呼吸

B．若裝置l的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴右移，則說明此時萌發(fā)的種子既進(jìn)

行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸

C．裝置1的紅色液滴向左移動的體積是呼吸作用消耗0₂的體積

D．裝置2的紅色液滴向右移動的體積是呼吸作用釋放C0₂的體積

The books, _____ the dictionaries, must be put back where they _____.

A. included; were   B. to include; are   C. including; were   D. including; are

---____ will the meeting _____?---In about 20 minutes.

A. How long, last   B. When, last   C. How often, finish   D. How soon, end