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科目: 來源: 題型:

(01上海卷)酷暑季節(jié),室外作業(yè)的工人應(yīng)多喝

   A.鹽汽水                                B.核酸型飲料

   C.蛋白型飲料                            D.純凈水

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科目: 來源: 題型:

(01上海卷)右圖是某動(dòng)物組織的一個(gè)細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有的糖類和核酸主要是

   A.糖原和RNA                            B.糖原和DNA

   C.淀粉和RNA                            D.淀粉和DNA

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科目: 來源: 題型:

(01上海卷)人紅細(xì)胞的滲透壓與x濃度的食鹽水相當(dāng)。而浸在y濃度食鹽水中的紅細(xì)胞破裂:浸在z濃度食鹽水中的紅細(xì)胞收縮。則這三種食鹽水的濃度大小依次為

A.x>y>z           B.y>x>z         

C.z>y>x           D.z>x>y

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科目: 來源: 題型:

(01上海卷)艾滋病除通過性傳播外,還會(huì)通過

   A.水源傳播          B.握手傳播         C.輸血傳播         D.空氣傳播

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科目: 來源: 題型:

(01上海卷)遺傳信息是指

   A.有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列            B.脫氧核苷酸

   C.氨基酸序列                            D.核苷酸

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科目: 來源: 題型:

(01上海卷)今年我國東海多次發(fā)生赤潮,給海水養(yǎng)殖業(yè)帶來重大損失。從生態(tài)學(xué)角度分析,產(chǎn)生赤潮的原因是

   A.大氣中的CO2增多                        B.工業(yè)和生活廢水大量排入海洋

   C.樹木的大量砍伐                         D.海洋石油的開采

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科目: 來源: 題型:

(01上海卷)下列性狀中,不屬于相對(duì)性狀的是

   A.高鼻梁與塌鼻梁                        B.卷發(fā)與直發(fā)

   C.五指與多指                            D.眼大與眼角上翹

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科目: 來源: 題型:

(01上海卷)下列雜交組合屬于測(cè)交的是

   A.EeFfGg × EeFfGg                      B.EeFfGg × eeFfGg

   C.eeffGg × EeFfGg                      D.eeffgg × EeFfGg

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科目: 來源: 題型:

(02粵豫桂卷)(5分)下圖是某海洋生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者固定太陽能和海洋水深關(guān)系的曲線。

據(jù)圖回答:

(1)在遠(yuǎn)洋水域,從水深30米處開始,隨著水深增加固定太陽能的數(shù)量逐漸減少,影響這一變化的主要非生物因素是________。生產(chǎn)者中,主要的生物類群是________。

(2)近海水域水深_________米左右處生產(chǎn)者的數(shù)量最多。

(3)生活在水深100米以下的生物,從生態(tài)系統(tǒng)的成分看主要是_________者和____________者。

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科目: 來源: 題型:

(02粵豫桂卷)(9分)下表是對(duì)某水生生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果,表中A、B、C、D分別表示不同的營養(yǎng)級(jí),E為分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的總量,Pn表示生物體貯存的能量(Pn=Pg-R),R表示生物呼吸消耗的能量。
                                                  單位:102千焦/m2/年

 

Pg

Pn

R

A

15.9

2.8

13.1

B

870.7

369.4

501.3

C

0.9

0.3

0.6

D

141.0

61.9

79.1

E

211.5

20.1

191.4

分析回答:

(1)能量流動(dòng)是從A、B、C、D中的哪個(gè)營養(yǎng)級(jí)開始的?為什么?

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中能量從第三營養(yǎng)級(jí)傳遞到第四營養(yǎng)級(jí)的效率是多少?

(3)從能量輸入和輸出角度看,該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是否增加?為什么?

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同步練習(xí)冊(cè)答案