（08皖南八校聯(lián)考）（18分）據(jù)報道，科學(xué)家在“非典”病毒所屬的冠狀病毒家族中挑選出一種結(jié)構(gòu)簡單的病毒，并成功“取出”其表面蛋白質(zhì)基因，然后將復(fù)制的蛋白質(zhì)基因?qū)�入乳酸菌�?xì)胞，獲得改良的乳酸菌。該乳酸菌可產(chǎn)生病毒的表面蛋白質(zhì)，服用該改良乳酸菌釀制的酸奶后，實驗鼠產(chǎn)生了該病毒的抗體。該成果有望使人類獲得口服的“非典”疫苗。

請據(jù)此回答下列問題：

（1）構(gòu)成表面蛋白質(zhì)基因的基本元素是                             ，病毒表面蛋白質(zhì)可被小腸直接吸收，其進(jìn)人小腸表皮細(xì)胞的方式稱為                作用。該作用體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有                  性。乳酸菌內(nèi)，與病毒表面蛋白質(zhì)的合成有關(guān)的細(xì)胞器有               。

（2）從冠狀病毒中“取出”表面蛋白質(zhì)基因的工具是                          。

（3）復(fù)制后的蛋白質(zhì)基因之所以選擇導(dǎo)入乳酸菌細(xì)胞，是因為乳酸菌是一種           生物，在早期的基因工程操作中終常用該類生物作為受體細(xì)胞，其原因是                 。文中的表面蛋白質(zhì)基因?qū)�入乳酸菌體內(nèi)。并實現(xiàn)成功改良，最終使實驗鼠產(chǎn)生抗體，這里“成功改良”的含義是                                             。

（4）如果某人在服用該疫苗一段時間后，又經(jīng)受了一次非典病毒感染實驗的考驗，實驗很成功，他沒有發(fā)病。則其體內(nèi)相應(yīng)抗體的數(shù)量變化曲線最可能為下圖中的         （a時服用疫苗，b時受病毒感染）。

（08重慶五校聯(lián)考）很多實驗中必須先制作玻片標(biāo)本，然后在顯微鏡下觀察。下面的實驗步驟錯誤的是

    A．有絲分裂觀察：解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察

    B．脂肪鑒定：切取花生子葉薄片→染片→去浮色→制片→觀察

    C．質(zhì)壁分離觀察：撕取紫色產(chǎn)蔥鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察

    D．細(xì)胞質(zhì)流動觀察：取黑藻小葉→制片→觀察

（08重慶五校聯(lián)考）將一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細(xì)相同且長為5cm的馬鈴薯條，再將其分別放在不同濃度KNO₃溶液

中，依次在30min和2h時測量每一根的長度（陰影和空白分別為30min和2h測量的長度），結(jié)果如圖。下列結(jié)論錯誤的是                

    A．a(chǎn)條馬鈴薯細(xì)胞通過滲透作用吸水

    B．b條和c條細(xì)胞的變化過程是一致的，但程度不同

    C．c條細(xì)胞2h時處于質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài)

    D．d條因外界溶液濃度過高而不能吸收K⁺和NO₃^－

（08東北三校聯(lián)考）（22分）回答下列I、II兩個問題：

I．（12分）空氣中二氧化碳對植物有機(jī)物的積累有重要作用，為了解溫室作物的生理狀態(tài)，科研人員對溫室二氧化碳濃度晝夜變化情況進(jìn)行測定，測定結(jié)果如下圖（忽略微生物對CO₂濃度的影響），請據(jù)圖分析回答：

（1）BC段與AB段相比，CO₂濃度增長較緩的原因是                       。

（2）G點時植物生理活動過程的特點是                                         。

（3）24點與0點相比，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是                   。

（4）在溫室中也可能不出現(xiàn)EF段的“午休”現(xiàn)象，原因是                     。（只答一條）

（5）如果考慮土壤微生物對植物體內(nèi)有機(jī)物積累的影響，其影響是            ,原因是                           。

II．（10分）果樹是我國一些沿海地方的重要經(jīng)濟(jì)作物，研究果實生長發(fā)育對增加果農(nóng)的經(jīng)濟(jì)收入有很重要的意義。

（1）果實產(chǎn)量和果樹的代謝過程、植株的株型有關(guān)，生產(chǎn)上常定期對果樹進(jìn)行修剪，如去掉主干枝條的一部分，其目的是_____________________________________；如去除非結(jié)果枝條，目的是避免其                        。

（2）果樹盛花期如遇暴雨就會造成減產(chǎn)，這是因為由子房發(fā)育成果實的過程中沒有                       ，這時如果采用                              的方法可以避免損失。

（3）生產(chǎn)中用實生苗（是指通過果實或種子繁殖的樹木的苗）種植的果樹，有些果樹生長慢、產(chǎn)量低、結(jié)果遲，原因是                                            ，所以要使果樹高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)，通常采用無性繁殖的方法。

（08東北三校聯(lián)考）菜豆是自花授粉的植物，其花色中有色對白色為顯性。一株雜合有色花菜豆Aa生活在海島上，如果海島上沒有其他菜豆植株存在，且菜豆為一年生植物，那么第三年海島上開有色花菜豆植株和開白色花菜豆植株的比例是                        

    A．3:1 　　       B．15:7  　　    C．5:3 　　　     D．9:7

（08東北三校聯(lián)考）右圖為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖，下列分析錯誤的是

   A．若細(xì)胞1產(chǎn)生的激素是胰高血糖素，則靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞

   B．若靶細(xì)胞是胰島B細(xì)胞，當(dāng)血糖含量為130mg/dL時，下丘腦通過細(xì)胞3作用于靶細(xì)胞，引起靶細(xì)胞的生理效應(yīng)是分泌胰島素加快

   C．若細(xì)胞3受到刺激產(chǎn)生興奮，興奮部位膜外電位的變化是由正電位變?yōu)樨?fù)電位

   D．細(xì)胞2可分泌促甲狀腺激素釋放激素，其作用的靶細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞

（08東北三校聯(lián)考）下列關(guān)于實驗方法、原理和結(jié)果的敘述中，正確的是         

A．用蘇丹IV染液將花生子葉切片染色后，需要用顯微鏡才能看到染成橘黃色的脂肪滴

   B．觀察細(xì)胞質(zhì)流動和觀察質(zhì)壁分離實驗，都需要使用顯微鏡來觀察活細(xì)胞

   C．用鹽酸和酒精的混合液處理洋蔥根尖，目的是徹底分解細(xì)胞壁，使細(xì)胞分散開

D．在圓形濾紙的中央點上濾液，進(jìn)行葉綠體色素層析，會得到近似同心的四個色素環(huán)，排列在最里圈的色素呈橙黃色

（08東北三校聯(lián)考）最新研究資料表明，細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于制造流感疫苗，下列說法錯誤的是   

A．新的細(xì)胞培養(yǎng)法有助于應(yīng)對大規(guī)模爆發(fā)的流感

   B．制作過程中可將特定的流感病毒注射到細(xì)胞中進(jìn)行培養(yǎng)，經(jīng)滅活后制成疫苗

   C．病毒必須在活細(xì)胞內(nèi)增殖的原因主要是對外界抵抗力弱　

   D．培養(yǎng)細(xì)胞所用的培養(yǎng)液中需要添加動物血清

（08貴州二校聯(lián)考）已知番茄的紅果（R）對黃果（r）為顯性，高莖（H）對矮莖（h）為顯性。據(jù)圖分析回答：

（1）甲圖為紅果高莖番茄植株測交子代的結(jié)果。該紅果高莖番茄植株的基因型是         。它的遺傳遵循             定律。請寫出該測交的遺傳圖解：

（2）乙圖為用該紅果高莖番茄植株的花粉進(jìn)行育種的有關(guān)操作示意圖：

①圖中的植株A稱為            ，該植株基因型及比例是                             。

②乙圖所示育種方法的優(yōu)點是                        。

（08貴州二校聯(lián)考）一個外來物種種群侵入到一個新的環(huán)境，不可能出現(xiàn)的情況是  

   A．該種群數(shù)量增長不受新環(huán)境中其他生物的制約

B．該種群由于不適應(yīng)新環(huán)境而遭淘汰　

C．該種群威脅到新環(huán)境內(nèi)物種多樣性

D．該種群數(shù)量在一段時間內(nèi)呈“J”型增長