（08廣西南寧二中、玉林高中聯(lián)考）（14分）高溫能使酶的結構遭到破壞而失去活性�，F(xiàn)提供下列材料用具，請設計實驗，測定使α-淀粉酶失去活性的最低溫度。

①材料用具：質(zhì)量分數(shù)為2％的新鮮淀粉酶溶液。

試管，量筒，燒杯，滴管，試管夾，酒精燈，三腳架，石棉網(wǎng)，溫度計，火柴。

質(zhì)量分數(shù)為3％的可溶性淀粉溶液，水，碘液。

②實驗原理：                                                                  

③實驗步驟：

第一步：____________________________________________________________________

第二步：________________________________________________________________   

第三步：____________________________________________________________       

④實驗結果：部分試管溶液呈現(xiàn)藍色，部分試管溶液不呈現(xiàn)藍色。

（08廣西南寧二中、玉林高中聯(lián)考）回答下列兩個問題：

Ⅰ（14分）下圖為單克隆抗體的生產(chǎn)過程。請回答：

（1）參與融合的細胞中，B淋巴細胞的特性是                           。

（2）兩個細胞融合在一起，體現(xiàn)了細胞膜具有___________________的特點。

（3）可以用               （方法）誘導鼠的淋巴細胞和骨髓瘤細胞進行融合。已知鼠的體細胞中有N條染色體，那么在雜交瘤細胞有絲分裂的后期，細胞中染色體數(shù)目是________________。

（4）在單克隆抗體的生產(chǎn)過程中進行兩次篩選，第一次篩選所用的培養(yǎng)基按化學成分分類，屬于       培養(yǎng)基，你認為第二次篩選依據(jù)的原理是                  。

（5）與單克隆抗體加工和分泌密切相關的細胞器有                        。

Ⅱ（14分）酵母菌、大腸桿菌等是遺傳學上明星試驗材料之一，常在生物技術上被制成“工程菌”。請分析回答： 

（1）在基因工程中，常用大腸桿菌等微生物作為受體細胞制造“工程菌”，用于生產(chǎn)基因工程藥物，其中主要的原因是                                    。

（2）若把大腸桿菌接種到含葡萄糖和乳糖的培養(yǎng)基中，只有葡萄糖全部被消耗后大腸桿菌才合成半乳糖苷酶來利用乳糖。這一事實說明半乳糖苷酶屬于           酶。

（3）目前用谷氨酸棒狀桿菌生產(chǎn)谷氨酸的過程中,提高產(chǎn)量的方法有a.               ；b.改善發(fā)酵條件。在其調(diào)整期，應使其培養(yǎng)液中的碳源與氮源的比為        ，在培養(yǎng)過程中一般采用        方法進行培養(yǎng)，即向發(fā)酵罐內(nèi)連續(xù)不斷地添加新鮮培養(yǎng)基，同時又以同等速度不斷地放出老的培養(yǎng)基。谷氨酸是谷氨酸棒狀桿菌的      代謝產(chǎn)物。

（4）如果培養(yǎng)液中的營養(yǎng)物質(zhì)濃度過高，會引起                 抑制微生物的生長。

（08廣西南寧二中、玉林高中聯(lián)考）下列有關光合作用的敘述不正確的是           

    A．在光合作用過程中，NADPH產(chǎn)生于葉肉細胞

    B．在其他條件均正常時，若CO₂的供應減少，則細胞中C₃含量下降，C₅含量上升

    C．若給予陽生植物充足的光照并保證CO₂的供應，則可提高其光合作用效率

    D．在某一光照下實驗時，檢測到新鮮葉片沒有與外界進行氣體交換，則可判斷出此葉片沒有進行光合作用

（08廣西南寧二中、玉林高中聯(lián)考）下列關于人體生命活動的調(diào)節(jié)與免疫的敘述中，錯誤的是 

    A．大量出汗后應喝鹽水，這樣可以維持細胞內(nèi)液正常的滲透壓

    B．糖尿病患者機體逐漸消瘦，原因是體內(nèi)脂肪和蛋白質(zhì)的分解加強

    C．對寒冷刺激的反應，甲狀腺激素和腎上腺激素表現(xiàn)為協(xié)同作用

    D．吸附在皮膚等細胞表面的抗體與過敏原結合時，會導致細胞釋放組織胺等物質(zhì)

（08廣西南寧二中、玉林高中聯(lián)考）下圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖，圖中①―⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是  

    A．與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強

    B．⑤與⑥的基因型相同，蛋白質(zhì)的種類也相同

    C．若⑤⑥已失去分裂能力，則其細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質(zhì)

    D．細胞衰老與死亡就會引起人體的衰老與死亡

（08安慶一中等六校聯(lián)考）（22分）Ⅰ 果蠅是研究遺傳學的好材料，請回答下列有關問題。

（1）現(xiàn)有3管果蠅，每管中均有紅眼和白眼（相關基因為W、w），且雌雄各一半。管內(nèi)雌雄果蠅交配后的子代情況如下：A管雌果蠅均為紅眼，雄果蠅均為白眼；B管雌雄果蠅均為一半紅眼，一半白眼；C管雌雄果蠅均為紅眼。

①3個試管中的親代紅眼果蠅的性別依次是____________________________________。

②A管中果蠅的基因型為____________________________________________________。

（2） 果蠅的灰身對黑身為顯性，長翅對殘翅為顯性，現(xiàn)有3管果蠅，A管由純合的灰身長翅雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅雜交得到的雌果蠅；B管由純合的灰身殘翅雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅雜交得到的雌果蠅；C管由黑身殘翅的雄雌果蠅雜交得到雄果蠅。根據(jù)上述提供的3管果蠅，你如何確定灰身―黑身，長翅―殘翅的遺傳是否符合基因的自由組合定律。

Ⅱ 南方紅豆杉為世界珍稀瀕危物種，具有極其重要的藥用和經(jīng)濟價值，雖可利用種子繁殖，但種子的休眠期長，種子的萌發(fā)率低。為挽救這一珍稀物種，某校研究性學習小組圍繞提前解除種子休眠，提高種子萌發(fā)率這一目標，做了如下實驗探索。通過實驗 ，得到了下表中的實驗結果，請分析回答：

（1）根據(jù)以上信息，請為該小組擬訂一研究課題:_____________________________________________________。

（2）該小組實驗前做出的假設是：______________________________________________。

（3）該小組的實驗不足之處是­­­­­­­­­­­­­___________________________________________________。

（4）若讓你去完成該課題，請寫出實驗過程的主要步驟：

①_________________________________________________________。

②__________________________________________________________。

③__________________________________________________________。

④__________________________________________________________。

（5）該實驗得出的結綸是_______________________________________________________。

（08安慶一中等六校聯(lián)考）（20分）美國科學家已經(jīng)在實驗室中成功培育出膀胱，并順利移植到7名患者體內(nèi)。其培育過程是：從患者的膀胱上取下普通郵票一半大小的活細胞樣本，膀胱從外到內(nèi)是由三層構成，即肌肉、膠原質(zhì)和膀胱上皮。研究人員將活細胞樣本中膠原質(zhì)剝下，將肌肉細胞和膀胱上皮細胞分別置于不同的培養(yǎng)皿中培養(yǎng)，約一周后將這些細胞放在一些海綿形狀的可生物降解的由膠原質(zhì)制成的“支架”上繼續(xù)培養(yǎng)，再過7周左右，原先的數(shù)萬個細胞已經(jīng)繁殖到15億個左右，布滿“支架”，膀胱上皮在內(nèi)，肌肉在外。醫(yī)生將“新膀胱”移植到患者膀胱的上面。這樣新器官會繼續(xù)生長并與老器官“重組”取代老器官中喪失功能的部分。培育過程如下圖所示：

根據(jù)以上資料回答下列問題：

（1）a過程屬于細胞工程中的               ，與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比，其培養(yǎng)基的主要不同點是含有              。該過程屬于        代培養(yǎng)。從患者的膀胱上取下的活細胞樣本，在培養(yǎng)之前，需用                酶處理，以分散細胞。

（2）b過程由數(shù)萬個細胞繁殖到15億個細胞是           的結果，由這些細胞再形成肌肉和膀胱上皮的過程要經(jīng)過               。

（3）新器官與老器官的“重組”是否會導致基因重組？為什么？              ；

                                                                           。

（4）“新膀胱”移植后，是否會引起免疫反應？為什么？

                                                    。

（08安慶一中等六校聯(lián)考）下列對有關圖形所表達的生物學含義的敘述正確的是

A．丁圖中種群增長率受種群密度等因子的制約

B．乙圖中，土壤中的某礦質(zhì)元素濃度分別為a、b、c時，在b濃度時施用含該元素的肥料最有利于植物生長

C．丙圖中，某激素是指胰高血糖素

D．甲圖表示雜合子Aa連續(xù)自交若干代，后代中顯性純合子所占比例

（08安慶一中等六校聯(lián)考）下列有關“一定”的說法正確的是

①光合作用一定要在葉綠體中進行  

②有氧呼吸一定在線粒體中進行  

③沒有細胞結構的生物一定是原核生物  

④酶催化作用的最適溫度一定是37℃  

⑤生長素對植物生長一定起促進作用 

⑥兩個種群間的隔離一旦形成，這兩個不同種群的個體之間一定不能進行交配

A．全部正確   　  B．有一個正確  　    C．有三個正確    　  D．全都不對

（08皖南八校聯(lián)考）（24分）為探索影響生物體內(nèi)甲狀腺激素水平的諸多相關因素，某研究性學習小組做了3個實驗。

（1）實驗一：取生長正常的成年雄鼠甲，每間隔3d對其甲狀腺進行一次等量切除，并對其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素的含量進行不間斷地檢測，結果如右圖所示。

①圖中曲線b表示          激素。

②實驗結果可以說明：在甲狀腺細胞分泌功能正常的情況下，甲狀腺的體積與體內(nèi)甲狀腺激素水平的關系呈       。通過這個實驗，可以給人啟示：對于患甲狀腺功能亢進的病人可以實施手術治療。

（2）實驗二：取生長正常的成年雄鼠乙，每間隔3d給其注射一次等劑量的促甲狀腺激素釋放激素，并對其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素的含量進行不間斷地檢測。結果表明，每注射一次促甲狀腺激素釋放激素，成年雄鼠乙體內(nèi)的促甲狀腺激素和甲狀腺激素的濃度總是先升后降，分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的生理原因：

①當體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素的濃度升高時，就會刺激垂體合成并分泌             ，進而刺激甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素。

②當停止向成年雄鼠乙的體內(nèi)注射促甲狀腺激素釋放激素時，其體內(nèi)過高的甲狀腺激素就會        垂體和下丘腦的分泌活動，從而使該激素的含量下降。

（3）實驗三：為了驗證“碘是合成甲狀腺激素的必需元素”，某同學提出了一個實驗方案。即：取生長狀況一致的雌（丙）、雄（�。﹥墒螅瑢Ρ�鼠喂以含有鼠必需的各種元素和ATP的完全營養(yǎng)液，丁鼠喂以不含碘離子但含其他相同營養(yǎng)元素和ATP的不完全營養(yǎng)液，將兩鼠置于相同的條件下培養(yǎng)，并對兩鼠體內(nèi)的甲狀腺激素含量進行檢測。

該方案是否科學？           。如果你認為不科學，請寫出你的改進意見。

                                                                       。

（4）若要探究高溫對甲狀腺激素活性的影響：

①可選用的實驗動物是          的蝌蚪若干只。

A．同齡且發(fā)育狀態(tài)相同           B．同齡但發(fā)育狀態(tài)不盡相同

C．不同齡但都正常發(fā)育           D．不同齡且發(fā)育狀態(tài)也不相同

②對實驗中提供的甲狀腺激素的處理方式是：未處理和經(jīng)         處理。

③假設實驗條件完全滿足，實驗分為三組，則三組相同的條件是都提供了                           ；不同的條件是實驗組中另加入了                          ，實驗對照組中另加入了                  ，空白對照組不另加入其他物質(zhì)成分。

④該實驗利用了甲狀腺激素               的功能。