（07許昌市三校聯(lián)考）已知物質(zhì)D是某微生物生長所必需的，它的合成途徑如下圖所示。野生型的在只含物質(zhì)A的培養(yǎng)基上就能正常生長�，F(xiàn)發(fā)現(xiàn)有三種突變體（均只有某一基因發(fā)生突發(fā)），均不能在只含物質(zhì)A的培養(yǎng)基礎(chǔ)上正常生長，請?jiān)O(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)方案，區(qū)分出三種突變體的突變基因，并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

基因A    基因B   基因C

↓        ↓       ↓

酶A      酶B     酶C

↓        ↓       ↓

物質(zhì)A  物質(zhì)B物質(zhì)C物質(zhì)D

實(shí)驗(yàn)方案：                                                  。

預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

（1）如果                        ，說明基因A突變。

（2）如果                        ，說明基因B突變。

（3）如果                        ，說明基因C突變。

（07許昌市三校聯(lián)考）在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。蘇云金桿菌細(xì)胞內(nèi)有抗蟲基因，該基因可指導(dǎo)合成伴孢晶體蛋白。下圖為獲得抗蟲棉的技術(shù)流程。

請據(jù)圖回答：

（1）A過程需要的酶有_______________________________________________。

（2）B過程及其結(jié)果體現(xiàn)了質(zhì)粒作為運(yùn)載體必須具備的兩個(gè)條件是____________________。

（3）C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外，還必須加入________________。

（4）如果利用DNA分子雜交原理對再生植株進(jìn)行檢測，D過程應(yīng)該用_________作為探針。

（5）棉花細(xì)胞的基因結(jié)構(gòu)與蘇云金桿菌有所不同，其主要特點(diǎn)是_______             。

（6）為了使目的基因在棉花植株的整個(gè)生長發(fā)育期都表達(dá)，科學(xué)家對目的基因作了適當(dāng)?shù)男揎�，這種修飾發(fā)生在基因的(     )

A．內(nèi)含子        B．外顯子       C．編碼區(qū)       D．非編碼區(qū)

（7）種植上述轉(zhuǎn)基因植物，它所攜帶的目的基因可以通過花粉傳遞給近緣物種，造成“基因污染”。如果把目的基因?qū)�入葉綠體DNA中，就可以避免“基因污染”，原因是   。 

（8）由離體棉花葉片經(jīng)過           形成愈傷組織，然后發(fā)育成胚狀體和試管苗。若要制備轉(zhuǎn)基因棉花的人工種子，可選擇上述實(shí)驗(yàn)過程中的胚狀體，再包裹合適的       等。

（07許昌市三校聯(lián)考）如圖表示某植物光合作用速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系，甲圖為光合作用的氧氣產(chǎn)生速率，乙圖是測定的氧氣釋放速率。請據(jù)圖分析回答：

（1）甲圖中，OS段的限制因素是         ，此時(shí)主要影響光合作用過程的是       階段；           點(diǎn)后的主要限制因素是溫度，此時(shí)主要影響光合作用過程的是        階段。

（2）假設(shè)呼吸速率不變，請根據(jù)乙圖分析，甲圖B點(diǎn)的光照強(qiáng)度是         ，C點(diǎn)產(chǎn)生氧氣的速率是           。

（3）若該植物為大棚中的綠色植物，在陰天一般不需要補(bǔ)充CO₂的原因是         。

（4）該植物引種新疆后，其產(chǎn)量明顯提高，其原因是            。

（07許昌市三校聯(lián)考）將質(zhì)量為xg的蘋果肉分別放在O₂濃度不同的密閉容器中，1h后測定O₂的吸收量和CO₂的釋放量，結(jié)果如下表，由此得出的判斷不正確的是

A．O₂相對濃度為5%時(shí)，無氧呼吸和有氧呼吸強(qiáng)度均最弱

B．xg的果肉在O₂相對濃度為3%時(shí)每小時(shí)分解葡萄糖0.15mol

C．貯藏蘋果的環(huán)境中，適宜的O₂相對濃度為5%

D．在O₂相對濃度為3%時(shí)，蘋果細(xì)胞既有無氧呼吸也有有氧呼吸

（07許昌市三校聯(lián)考）“白菜―甘藍(lán)”是用細(xì)胞工程的方法培育出來的，培育過程不涉及

A．基因的選擇表達(dá)           B．同源染色體分離  

C．制備原生質(zhì)體             D．形成愈傷組織

（07許昌市三校聯(lián)考）某三十九肽中共有丙氨酸4個(gè)，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽（如圖），下列有關(guān)該過程的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．肽鍵數(shù)目減少7個(gè)

B．C原子減少12個(gè)

C．氨基和羧基分別增加3個(gè)

D．O原子數(shù)目不變

（07許昌市三校聯(lián)考）蘋果含有微量元素鋅，而鋅是構(gòu)成與記憶相關(guān)的蛋白質(zhì)不可缺少的元素，兒童缺鋅就會影響大腦的正常發(fā)育。因此，蘋果又被稱為記憶之果。這說明無機(jī)鹽

A．對維持生物體生命活動有重要作用        B．對維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用

C．對維持酸堿平衡起重要作用              D．對調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)滲透壓有重要作用

（08江西師大附中、臨川一中聯(lián)考）（10分）植物的葉一般都是綠色的，因?yàn)槿~片內(nèi)含有葉綠素。研究發(fā)現(xiàn)葉綠素必須在有光的條件下才能形成，但不確定不同顏色的光對植物體內(nèi)葉綠素形成的影響是否有差別。根據(jù)上述材料，請你完成下列過程，探究紅光、綠色光與葉綠素形成的關(guān)系。

(一)提出假設(shè)：_________________________________________________________。

(二)請根據(jù)所提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明你的假設(shè)。

材料和用具：紅、綠二種光源、盛有沙土的花盆、大豆種子、清水及其他所需條件。

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）_________________________________________________________________。

（2）__________________________________________________________________。

結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：

（1）___________________________________________________________________。

（2）___________________________________________________________________。

（3）___________________________________________________________________。

（08江西師大附中、臨川一中聯(lián)考）（10分）玉米是我國種植的一種重要的糧食作物，它有高稈和矮稈兩個(gè)品種。已知適宜濃度的赤霉素能促進(jìn)莖的伸長生長，但這種促進(jìn)作用對同種植物高稈品種和矮稈品種的效果是否―樣呢？請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

材料用具：長勢正常的純種高稈玉米和純種矮稈玉米幼苗若干，配制好的完全培養(yǎng)液，適宜濃度的赤霉素溶液，培養(yǎng)瓶等必需用品.(赤霉素的使用方法不作要求)

實(shí)驗(yàn)步驟：   

第一步：設(shè)置四組實(shí)驗(yàn)

A組：完全營養(yǎng)液+高稈玉米幼苗

B組：完全營養(yǎng)液+矮稈玉米幼苗   

C組：                                         。

D組：                                         。

第二步：                                                                。

第三步：                                                                。

預(yù)測結(jié)果和結(jié)論：

①預(yù)測結(jié)果                                               。

結(jié)論                                                          。

②預(yù)測結(jié)果                                                              。

結(jié)論                                                       。

③預(yù)測結(jié)果                                                        。

結(jié)論                                                         。

（08江西師大附中、臨川一中聯(lián)考）（10分）細(xì)胞有絲分裂后期，由于著絲點(diǎn)一分為二，染色體數(shù)目暫時(shí)加倍。著絲點(diǎn)一分為二的原因是紡錘絲牽引的結(jié)果還是受基因控制的生理活動？某同學(xué)對該問題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

實(shí)驗(yàn)假設(shè)：                                        。

實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：培養(yǎng)洋蔥根尖。

第二步：取兩個(gè)廣口瓶分別編號為1號，2號，并裝入清水，向1號瓶內(nèi)加入2mL一定濃度的秋水仙素，向2號瓶中加入2mL清水。

第三步：將已長出根尖的兩洋蔥分別轉(zhuǎn)移到1號，2號廣口瓶中培養(yǎng)一段時(shí)間。

第四步：從1號，2號廣口瓶中洋蔥上分別切取根尖2mm­―3mm長，并分別進(jìn)行                        等步驟制成臨時(shí)裝片。

第五步：分別在顯微鏡下觀察裝片，比較并記錄               （時(shí)期）的染色體數(shù)目。

請你預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：

①                                                                。

②                                                                 。