（08溫洲市十校聯(lián)考）用馬鈴薯莖尖細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)獲得幼苗，該過程不涉及細(xì)胞的

A．生長(zhǎng)          B．減數(shù)分裂         C．有絲分裂        D．全能性

（08溫洲市十校聯(lián)考）關(guān)于真核細(xì)胞呼吸正確的說法是

A. 無氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng)

B. 水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中，可將損失減小到最低程度

C. 線粒體中有機(jī)物分解釋放的能量都用于合成ATP

D. 有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)

（08溫洲市十校聯(lián)考）下列各項(xiàng)中不屬于克隆的是

A．試管嬰兒的培育                  

B．“多莉羊”的產(chǎn)生

C．用胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)植株   

D．分離香蕉幼芽細(xì)胞大量繁殖幼苗

（08溫洲市十校聯(lián)考）下列生理活動(dòng)與生物膜功能無直接關(guān)系的是

A．胰島B細(xì)胞分泌胰島素               B．氨基酸脫水縮合形成多肽

C．神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元之間傳遞信息      D．受精作用的完成

（08溫洲市十校聯(lián)考）將下列細(xì)胞或細(xì)胞器置于蒸餾水中，不會(huì)破裂的是
A. 紅細(xì)胞        B. 葉綠體          C. 線粒體         D. 洋蔥表皮細(xì)胞

（08溫洲市十校聯(lián)考）下列對(duì)幼嫩綠葉細(xì)胞中有關(guān)分子的描述，錯(cuò)誤的是

A．葉綠素分子中含鎂元素        

B．蛋白質(zhì)都是由 20 種氨基酸構(gòu)成

C．纖維素是構(gòu)成細(xì)胞壁的主要成分

D．水在細(xì)胞中主要以自由水形式存在

（08嘉興市基礎(chǔ)測(cè)試）（7分）下圖是我國(guó)南方開始嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，它利用雛鴨的雜食性，吃掉稻田里的雜草和害蟲，利用鴨不間斷的活動(dòng)產(chǎn)生中耕渾水效果，刺激水稻生長(zhǎng)，用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨，用秸稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣，豬鴨糞、沼渣肥田，生產(chǎn)出無公害的大米與蛋肉類。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，從生態(tài)學(xué)角度分析，人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是        。

（2）生產(chǎn)的大米是無公害的，原因是        。

（3）在發(fā)酵裝置里的B過程中起重要作用的微生物，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)與水稻細(xì)胞最主要的區(qū)別是       。

（4）蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于        。如圖示，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，將蘑菇房與蔬菜大棚相通，可提高蔬菜產(chǎn)量，試分析其增產(chǎn)的原因：        。

（5）一般地說，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性較低，廢棄農(nóng)田會(huì)發(fā)生群落演替，該演替的類型屬于        。

（08嘉興市基礎(chǔ)測(cè)試）（6分）人的血清蛋白在臨床上需求量很大，  通常從血中提取。由于艾滋病等疾病造成的威脅與目俱增，使人們對(duì)血液制品心存疑慮。生物技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用使得利用動(dòng)物生產(chǎn)人的血清蛋白成為可能，右圖是上海某研究所利用奶牛乳汁生產(chǎn)血清白蛋白的圖解。根據(jù)右圖回答：

（1）此操作流程涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有：動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、         、        。（寫出兩種）

（2）將人的血清蛋白基因?qū)�入奶牛胚胎受體細(xì)胞時(shí)，常用方法是        ；選擇早期胚胎細(xì)胞作為外源基因受體的原因是        。

（3）小牛1與母牛l的遺傳性狀完全一樣嗎?        ，為什么?        。

（08嘉興市基礎(chǔ)測(cè)試）（12分）調(diào)查和統(tǒng)計(jì)是科學(xué)研究的重要方法，被廣泛應(yīng)用于生物科學(xué)研究之中。以下是調(diào)查和統(tǒng)計(jì)方法的某些具體應(yīng)用，請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

（1）為了解一些遺傳病的遺傳方式和發(fā)病率，某班同學(xué)打算從青少年型糖尿病和紅綠色盲中選取一種，在全校學(xué)生及其家庭中開展調(diào)查。

①人類的大多數(shù)疾病都與基因有關(guān)，受一對(duì)或多對(duì)等位基因的控制。其中，青少年型糖尿病屬于        基因遺傳病。

②青少年型糖尿病和紅綠色盲，一般選取后者開展調(diào)查比較可行，在調(diào)查時(shí)，全班同學(xué)分為若干個(gè)小組，分工進(jìn)行調(diào)查。為了保證調(diào)查的群體足夠大，調(diào)查結(jié)束后應(yīng)如何處理各小組的調(diào)查數(shù)據(jù)?        。

③生物興趣小組對(duì)某患紅綠色盲男孩的家庭展開調(diào)查后發(fā)現(xiàn)：患者的父母、祖父母、外祖母正常，其父親的弟弟、母親的姐姐、外祖父也是此病患者。請(qǐng)繪出該患者直系血親的遺傳系譜圖。（注：直系血親是指有著直接血緣關(guān)系的親屬，即生育自己的和自己所生育的上下各代親屬，遺傳圖解可用口○。表示正常男、女，用■●表示患病男、女）。

（2）為了模擬樣方法測(cè)定種群密度，兩位同學(xué)分別在一張50cm×50cm的白紙上制作方格表，將200粒綠豆種子隨機(jī)撤在白紙上，選擇5個(gè)方格進(jìn)行計(jì)數(shù)，再計(jì)算出種群密度。

①計(jì)數(shù)完成后，應(yīng)如何計(jì)算種群密度?        。

②兩位同學(xué)的調(diào)查結(jié)果有較大差異，你認(rèn)為原因可能有哪些?（答出兩點(diǎn)）        ；        。

（08嘉興市基礎(chǔ)測(cè)試）（7分）影響綠色植物光合作用的因素是多方面的，其外界因素有光照強(qiáng)度、CO₂含量和溫度等，其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量和五碳化合物的含量等，請(qǐng)據(jù)圖分析：

（1）如果圖甲X代表光照強(qiáng)度，光照強(qiáng)度影響光合作用強(qiáng)度，主要是影響        階段當(dāng)光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值時(shí)，此時(shí)限制因素最可能是內(nèi)部因素中的        。

（2）如果圖甲X代表CO₂的含量，CO₂的含量影響光合作用強(qiáng)度，主要是影響        的產(chǎn)生，當(dāng)光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值時(shí)，此時(shí)限制因素最可能是內(nèi)部因素中的        。

（3）如果在陰雨天氣，溫室內(nèi)光照強(qiáng)度小于5千勒克斯，采取什么措施可以有助于提高光合產(chǎn)量：        。請(qǐng)利用圖乙闡明其原因：        。