生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，生物多樣性的形成主要是因?yàn)?/h1>

1. A.
   多樣的環(huán)境和生物共同作用的的結(jié)果
2. B.
   激烈生存斗爭的結(jié)果
3. C.
   隔離導(dǎo)致基因不能交流的結(jié)果
4. D.
   種群基因頻率的改變的結(jié)果

下列關(guān)于種群的說法，錯(cuò)誤的是

1. A.
   種群是生物進(jìn)化的基本單位
2. B.
   同一物種的所有生物構(gòu)成一個(gè)種群
3. C.
   一個(gè)種群的全部個(gè)體所含有的全部等位基因叫做種群的基因庫
4. D.
   生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

下列有關(guān)果膠酶在果汁生產(chǎn)中的用量的說法正確的是

1. A.
   實(shí)驗(yàn)的變量是pH，而不是溫度或酶的用量
2. B.
   實(shí)驗(yàn)的變量是溫度，而不是pH或酶的用量
3. C.
   實(shí)驗(yàn)的變量是酶的用量，而不是溫度或pH
4. D.
   實(shí)驗(yàn)的變量是酶的用量、pH或溫度

下列說法正確的是

1. A.
   植物、霉菌、酵母菌和細(xì)菌等所有生物活細(xì)胞均能產(chǎn)生果膠酶
2. B.
   由酶母菌發(fā)酵生產(chǎn)的果膠酶是食品工業(yè)中使用量最大的酶制劑之一
3. C.
   果膠酶是分解果膠的一類酶的總稱
4. D.
   溫度過高或過低，果膠酶都喪失活性

下列說法不正確的是

1. A.
   在探究果膠酶用量實(shí)驗(yàn)中，雖然實(shí)驗(yàn)的變量發(fā)生了變化，但通過設(shè)置梯度來確定最適值的思想方法是不變的
2. B.
   植物、霉菌、酵母菌和細(xì)菌均能產(chǎn)生果膠酶
3. C.
   通過測定濾出的蘋果汁的體積大小無法來判斷果膠酶活性的高低
4. D.
   人們使用果膠酶、纖維素酶等來解決制作果汁面臨的問題

探討溫度對果膠酶影響的實(shí)驗(yàn)中，下列說法不正確的是

1. A.
   可準(zhǔn)備一組燒杯，分別盛有不同溫度的水
2. B.
   將蘋果泥和果膠酶混合后放在不同溫度的燒杯中恒溫水浴處理
3. C.
   不同溫度梯度之間可相互對照
4. D.
   溫度過高時(shí)，果膠酶會(huì)變性失活

探究果膠酶用量的實(shí)驗(yàn)中，不正確的是

1. A.
   實(shí)驗(yàn)時(shí)可配制不同濃度的果膠酶溶液
2. B.
   底物濃度一定時(shí)，酶用量越大濾出果汁越多
3. C.
   本實(shí)驗(yàn)應(yīng)控制在適宜溫度和pH條件下
4. D.
   反應(yīng)液的pH必須相同

若向日葵的某種細(xì)胞間隙的液體濃度為A，細(xì)胞液濃度為B，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的濃度為C，則當(dāng)它因缺水而萎蔫時(shí)，三者之間的濃度關(guān)系為

1. A.
   A＞B＞C
2. B.
   A＞C＞B
3. C.
   B＞C＞A
4. D.
   B＞A＞C

根毛細(xì)胞的細(xì)胞液濃度最大的植物，分布在。

1. A.
   熱帶雨林
2. B.
   荒漠
3. C.
   草原
4. D.
   森林

把正常的洋蔥表皮置于30％的蔗糖溶液中，洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，一段時(shí)間內(nèi)，細(xì)胞的吸水能力將

1. A.
   逐漸增大
2. B.
   逐漸變小
3. C.
   保持不變
4. D.
   無法確定