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科目: 來(lái)源: 題型:

“非典”的病原體SARS病毒是RNA病毒;據(jù)報(bào)道,SARS疫苗的研究已取得突破性的進(jìn)展,不久將在廣州.北京進(jìn)行臨床實(shí)驗(yàn)。下列關(guān)于SARS病毒及疫苗的敘述正確的是(     )

A.SARS病毒的遺傳物質(zhì)組成含有5種堿基.8種核苷酸

B.接種SARS疫苗能增強(qiáng)人體免疫力是因?yàn)榻臃N了SARS抗體

C.可用含碳源.氮源.生長(zhǎng)因子.水.無(wú)機(jī)鹽的培養(yǎng)基培養(yǎng)SARS病毒

D.決定其抗原特異性的是SARS病毒的衣殼

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于甘蔗.玉米葉片結(jié)構(gòu)及其光合作用過(guò)程的敘述正確的是(    )

①圍繞著維管束的葉肉細(xì)胞排列疏松

②因?yàn)槿~肉細(xì)胞的葉綠體有正常的基粒,所以,水光解發(fā)生在葉肉細(xì)胞中

③NADPH儲(chǔ)存了能量,并且有還原性

④CO 2中的C首先轉(zhuǎn)移到C4中,然后才轉(zhuǎn)移到C3

⑤光能轉(zhuǎn)化為電能時(shí),電子的最終受體是ATP和NADP+

A.①③④               B.②③④              C.②④⑤            D.①②③

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科目: 來(lái)源: 題型:

(14分)日常生活中人們常用安琪酵母發(fā)面蒸饅頭,某學(xué)生于是想探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式,并設(shè)計(jì)了下列對(duì)照實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫助他完成有關(guān)內(nèi)容:

(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄拷湍妇募?xì)胞呼吸方式。

(2)實(shí)驗(yàn)原理:細(xì)胞的不同呼吸方式釋放的能量多少不同,但每種方式所釋放的能量中都有一部分以____________形式散失,從而導(dǎo)致細(xì)胞周圍的環(huán)境溫度_____________。

(3)材料用具:酵母菌培養(yǎng)液,質(zhì)量濃度為0.19/mL的葡萄糖溶液、液體石蠟油、蒸餾水、保溫瓶、溫度計(jì)、棉花。

(4)實(shí)驗(yàn)步驟:

①將質(zhì)量濃度為0.19mL的葡萄糖溶液加熱后冷卻備用;

②取3只保溫瓶,編號(hào)為A、B、C,并將C瓶設(shè)計(jì)為對(duì)照。

③在3只保溫瓶中分別加入等量_____________________________________________。

④A瓶中再加入_____________________________________________________________;

B瓶中再加入_______________________________________________________________;

C瓶中再加入________________________________________________________________。

⑤3個(gè)保溫瓶中均放入溫度計(jì),用棉花輕輕塞上瓶口,并保證保溫瓶通氣.⑥24小時(shí)后觀察并記錄3個(gè)保溫瓶的溫度數(shù)據(jù).

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)并解釋原因

A瓶溫度_________,因?yàn)開(kāi)___________________________________________________ 。

B瓶溫度________,因?yàn)開(kāi)_____________________________________________________。

C瓶溫度_________,因?yàn)開(kāi)______________________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(8分)為驗(yàn)證光合作用的必需條件CO2,某學(xué)生用一種對(duì)酸堿性靈敏度較高的指示劑-BTB溶液來(lái)試驗(yàn)(該指示劑在酸性條件下呈黃色,在堿性條件下呈藍(lán)色)。該學(xué)生利用BTB溶液設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。具體步驟為:

(1)在A、B、C三只500mL的平底瓶中,分別加入經(jīng)煮沸后冷卻的蒸餾水300mL和1mLBTB溶液,再加入幾滴植物油,在液面上形成一層油膜。

(2)通過(guò)油膜向三只燒杯中分別注入等量CO2使瓶中液體變成黃色。

(3)通過(guò)油膜向A、B兩只燒杯中分別加入大小相似、生長(zhǎng)狀況相同的金魚(yú)藻,C燒瓶不加。

(4)用黑紙將A燒瓶包住,B、C兩只燒瓶置于光下。一小時(shí)后觀察三只燒瓶?jī)?nèi)液體的顏色變化如下:A、C燒瓶?jī)?nèi)的液體呈現(xiàn)黃色;B燒瓶?jī)?nèi)溶液呈現(xiàn)藍(lán)色。為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果真實(shí)可信,排除光照、金魚(yú)藻枝條、組成燒瓶的化學(xué)物質(zhì)三種因素可能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,設(shè)計(jì)了二個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn),試分析下列二組對(duì)照實(shí)驗(yàn)分別排除何種因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾:

  (1)A燒瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與_______燒瓶組合,可排除__________因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響;

   (2)C燒瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與___________燒瓶組合,可排除_______因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響;

   (3)B燒瓶?jī)?nèi)顏色變化原因是__________________________________________________。   

   (4)某同學(xué)為研究葉綠素的形成與光照的關(guān)系,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn),取黃豆芽20根,隨機(jī)分成兩組,每組10根放在兩只帶有少量水的相同的燒杯內(nèi),一組放在光下,一組放在黑暗中,二天后放在光下的黃豆芽的子葉變成綠色,黑暗中不變色,若據(jù)此得出葉綠素的形成需要光的結(jié)論.利用上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思想,分析該實(shí)驗(yàn)還有哪些不夠嚴(yán)密之處?

①__________________________________________________________________________                                                          

②______________________________________________________________________________                                                           

③ __________________________________________________________________________                                                           

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科目: 來(lái)源: 題型:

(5分)甲圖表示某地20年間大氣CO2濃度的變化,乙圖表示溫度對(duì)該地某種植物光合作用和呼吸作用的影響。

(1)在這20年間,引起大氣CO2濃度變化的可能原因是____________________________。

(2)甲圖反映每年冬季CO2濃度與夏季不同,其主要原因是_________________________。

(3)乙圖A點(diǎn)表示_________________________________________。若該植物長(zhǎng)期處于40℃恒定溫度條件下,能否正常生長(zhǎng)?_______________,理由是__________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:


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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)某植物光合作用強(qiáng)度的影響。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是            (    )

A.曲線中a點(diǎn)轉(zhuǎn)向b點(diǎn)時(shí),葉綠體中C3濃度降低

B.曲線中d點(diǎn)轉(zhuǎn)向b點(diǎn)時(shí),葉綠體中C5濃度升高

C.a(chǎn)b段影響光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度

D. bc段影響光合速率的限制性因素可能是溫度等其他條件

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科目: 來(lái)源: 題型:

 右圖表示外界二氧化碳濃度與植物光合作用強(qiáng)度的關(guān)系,甲、乙、丙代表三種不同植物,下列敘述正確的是(    )(注:凈生產(chǎn)量=光合作用合成有機(jī)物的量―呼吸作用消耗有機(jī)物的量)

 A.甲能利用較低濃度的二氧化碳

 B.a(chǎn)點(diǎn)表示植物不進(jìn)行光合作用

 C.b點(diǎn)的數(shù)值越小,其對(duì)二氧化碳的利用能力就越弱

 D.d點(diǎn)限制光合作用強(qiáng)度進(jìn)一步增加的主要原因是暗反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

 將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:     

溫度(℃)

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2(mg/h)

1.00

1.75

2.50

3.25

3.75

3.5

3.00

黑暗中釋放CO2(mg/h)

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

下列對(duì)該表數(shù)據(jù)的分析正確的是

A.晝夜不停地光照,溫度在35℃時(shí)該植物不能生長(zhǎng)

B.晝夜不停地光照,該植物最適宜的溫度是30℃

C.每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,溫度均保持在20℃的條件下,該植物積累的有機(jī)物最多

D.每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,溫度均保持在30℃時(shí),該植物積累的有機(jī)物是溫度在10℃時(shí)的兩倍

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科目: 來(lái)源: 題型:

下左圖中曲線a表示水稻根有氧呼吸和無(wú)氧呼吸所釋放的CO2總量的變化,曲線b表示有氧呼吸釋放的CO2量的變化,則表示無(wú)氧呼吸釋放的CO2量的變化是下圖中的

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