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下圖是反射弧的模式圖。X、Y為神經(jīng)纖維上的實驗位點,Z為突觸間隙。據(jù)圖回答:
(1)圖中A代表反射弧的_ 。
(2)如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流表,給予X點和Y點各一個適宜強度的刺激,電流表指針發(fā)生偏轉的次數(shù)分別為 次和 次。
(3)科學家破解了神經(jīng)元“沉默突觸”之謎,此前發(fā)現(xiàn),在腦內有一類突觸只有突觸結構而沒有信息傳遞功能,被稱為“沉默突觸”。下列可能的原因是( )
①突觸小體中沒有細胞核 ②突觸后膜缺乏相應的受體
③突觸前膜缺乏相應的受體 ④突觸前膜不能釋放相應的神經(jīng)遞質
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
(4)若上圖代表縮手反射的反射弧。刺激圖中的 實驗位點,可產(chǎn)生縮手反射;刺激圖中的 實驗位點,還可在大腦皮層產(chǎn)生感覺。
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在2008年8月召開的北京奧運會上,中國以51枚金牌在金牌榜遙遙領先,據(jù)悉這和我國運動員采用了高原體能訓練這一特殊訓練方式密切相關。高原體能訓練能提高運動員在缺氧環(huán)境下的運動能力。
(1)某運動員剛到高原時,出現(xiàn)呼吸困難、頭暈嘔吐、全身疲倦、肌肉酸痛等癥狀。此時,該運動員血漿成分中,含量明顯增高的物質X是 。產(chǎn)生物質X的生理過程的反應式是 。經(jīng)過調整和訓練后,上述癥狀基本消失。
(2)某運動員正在進行長跑訓練,從他的腿部肌肉細胞中檢測出三種物質的濃度變化如圖。其中代表X物質濃度變化的曲線是 。
(3)生理學研究表明,人體內的物質X絕大部分必須在 細胞中轉變成 ,進而可以氧化分解釋放能量,也可以形成新的肝糖元或葡萄糖,極少量的X可以通過血液循環(huán)到達腎臟,隨尿排出。
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科學研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應激)會使 T 細胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機體生成抗體的能力降低。圖表示神經(jīng)、免疫、內分泌三大系統(tǒng)相互調節(jié)的部分示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)T細胞將參與體液免疫的 階段。
(2)由圖可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜____________________直接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動,還可通過有關激素間接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動。
(3)維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流,動物細胞間進行信息交流的途徑有:一是_____________ (至少填兩種)等信息分子通過體液運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn);二是通過細胞間的接觸實現(xiàn)信息交流。吞噬細胞將抗原呈遞給 T 細胞是通過后者實現(xiàn)的。
(4)若抗體結合到呼吸道上皮細胞,再接受同一抗原刺激后引起哮喘,這在免疫學上稱為___________________________。
(5)有關免疫機理存在著兩種學說:誘導學說和克隆選擇學說?寺∵x擇學說認為,人體內存在著各種淋巴細胞,這些淋巴細胞表面帶有與某種抗原互補的受體,當某種抗原侵入后,少數(shù)淋巴細胞能與抗原選擇性地結合,并恢復分裂能力,產(chǎn)生大量帶有相同抗體的淋巴細胞群。
按照克隆選擇學說,如果體內的某淋巴細胞消失或喪失其功能,就不能與某種抗原結合并發(fā)生免疫反應。請根據(jù)下面提供的實驗材料設計實驗驗證克隆選擇學說。
實驗材料:6只健康小白鼠,放射性同位素(發(fā)出射線定向殺死細胞)標記的甲種抗原,注射器、正常未標記的甲種抗原,乙種抗原等。
實驗方法:同位素標記示蹤法
實驗步驟:①將小白鼠均分成三組,標號A、B、C。
②A、B兩組均注射 ,現(xiàn)象為 ;給C組小白鼠注射 ,現(xiàn)象為發(fā)生免疫反應。
③分別給A、B小白鼠注射 、 ,A組不發(fā)生免疫反應,B組發(fā)生免疫反應
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在生物體代謝過程中,許多化學物質的含量保持相對穩(wěn)定的狀態(tài),這對于生物體來說具有非常重要的意義。圖中X表示相關物質或結構,A、B表示相關的來源和去路,請據(jù)圖回答以下問題:
(1)如果X表示大豆葉肉細胞中的C3,則完成A的場所是 。
(2)如果X表示人體內的血糖,則A過程中X的來源包括食物中糖類的消化和吸收、非糖物質的轉化及 。
(3)若A表示流進腎臟的血管,B表示流出腎臟的血管,那么正常人B與 A相比中液體成分減少最多的物質是 ,該種物質是 作用的產(chǎn)物
(4)若X表示人體內的氨基酸,則B過程的主要去路是
(5)若X表示人體內的鉀鹽,B過程的排出器官有 (寫全得分)
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如圖1表示小麥的某種生理活動,圖2表示小麥在不同的光照條件下,整體表現(xiàn)的吸收O2和釋放O2量的狀況,請據(jù)圖回答:
(1)圖1反應進行的場所是 ,當突然撤走光照,其它條件保持不變時,A、B、C中含量增加的是 。
(2)從圖2中看,光合作用強度與光照強度之間有什么樣的關系?
。
(3)圖2中a點時小麥生理活動的特點是 若25℃是光合作用的最適溫度,30℃是呼吸作用的最適溫度,此圖為25℃時測得的,在其他條件保持不變的情況下,當溫度升到30℃。a點向哪個方向移動 。
(4)請在圖3中用箭頭標出光照強度為c時葉綠體產(chǎn)生的O2去向。
(5)若改用CO2的吸收量和釋放量來表示小麥生長和光照強度的關系,請在圖4中表示出這一關系的曲線。
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下圖代表人體胰島細胞中發(fā)生的某一過程(AA代表氨基酸),下列敘述正確的是
A.能給該過程提供遺傳信息的只能是DNA
B.該過程合成的產(chǎn)物一定是酶或激素
C.有多少種密碼子,就有多少種反密碼子與之對應
D.該過程有水產(chǎn)生
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下列有關敘述正確的是
A.在細胞分裂過程中,分裂后期的細胞體積比其他時期要大。
B.若在A點將核DNA帶上同位素標記,則在GH段可檢測到有放射性的脫氧核苷酸鏈占50%
C.在圖中的GH段和OP段,細胞中含有的染色體組數(shù)是相等的
D.圖中L點→M點所示過程的進行,與細胞膜的流動性有關
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某科研工作者用葡萄糖和乳糖作碳源的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,每隔一段時間測定兩種物質的相對含量變化情況,繪得下圖。下列分析合理的是
A.甲物質為葡萄糖,乙物質為乳糖
B.a(chǎn)→e時間內分解葡萄糖的酶一直存在
C.a(chǎn)→e內分解乳糖的酶一直存在
D.大腸桿菌利用營養(yǎng)物質的這種調節(jié)方式屬于酶活性的調節(jié)
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下圖I、II、III表示高等動植物細胞的部分代謝過程,請據(jù)圖回答問題:
(1)I過程發(fā)生的場所為 。
(2)如果將植物種植在溫室中,寫出兩種通過改變上述Ⅱ過程生理作用強度來提高產(chǎn)量的主要措施:
① ,② 。
(3)I、II過程生成的糖通過攝食并消化吸收進入肝細胞后,既可被氧化分解,也可通過⑥形成物質[A]是 。
(4)肝細胞中的葡萄糖除了圖中的去向外,還可以形成 。
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某班學生選取了水體中的4種生物:棚藻(單細胞綠藻),水綿(多細胞綠藻),菹草(高等植物)和顫藻(藍藻),用其生長旺盛的新鮮材料在人工控制的條件下,A、B兩組同時開展平行實驗,進行有關光合作用的研究(縱坐標為凈光合放氧率)。請回答下列問題。
(1)這4種生物中,含有葉綠體的有 。
(2)A組的實驗結果如上圖所示。據(jù)圖推測,一年中最早出現(xiàn)生長高峰的生物可能是 ;夏季高溫階段最具生長優(yōu)勢的生物可能是 。
(3)在富營養(yǎng)化水體中,浮游藻類的大量增殖常常會引起魚類缺氧死亡,導致水體缺氧的主要原因有 和 。
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