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科目： 來(lái)源： 題型：

下圖甲表示某植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線；圖乙表示該植物光合速率在不同光照強(qiáng)度環(huán)境條件下，光合速率受CO₂濃度影響的變化曲線。a點(diǎn)與c點(diǎn)相比較，c點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C₃的含量；b點(diǎn)與c點(diǎn)相比較，b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C₅的含量依次是

A．高、高 B．低、基本一致 C．低、高 D．高、基本一致

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法是根據(jù)圖形作出的判斷，其中不正確的是

A．若甲中a和b分別代表乳酸菌和藍(lán)藻，則c代表細(xì)菌，d代表原核生物

B．若乙中a、b、c3個(gè)圓圈代表3種生物生存的空間范圍時(shí)，最容易絕滅的是a

C．若丙中5個(gè)圓圈示意血液循環(huán)時(shí)，則a和b所表示的器官依次是肺和心臟

D．若丁中a和b代表應(yīng)激性和反射這兩個(gè)概念，則a表示應(yīng)激性，b表示反射

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科目： 來(lái)源： 題型：

建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵是構(gòu)建和諧社會(huì)，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，走可持續(xù)發(fā)展之路。下圖為我市某生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)該生態(tài)系統(tǒng)設(shè)汁原理是。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中農(nóng)作物所積累的有機(jī)物中能量的去向有：。

(3)氮元素和碳元素都能在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境中不斷循環(huán)，為什么還要往農(nóng)田中不斷施加氮肥呢?

。

(4)沼氣池中存在的生物在其細(xì)胞中都存在的細(xì)胞器有

(5)如果要提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中生物種群間的相互依存和相互制約原理，應(yīng)科學(xué)增加農(nóng)田中的。

(6)請(qǐng)你評(píng)價(jià)以上農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)方案的優(yōu)點(diǎn)：

(7)為保護(hù)該生態(tài)系統(tǒng)中農(nóng)作物的豐收高產(chǎn)，管理人員連年使用同一種化學(xué)殺蟲(chóng)劑，結(jié)果導(dǎo)致害蟲(chóng)再度大爆發(fā)。其主要原因是：

① ；

② 。

(8)為避免環(huán)境污染，實(shí)現(xiàn)生態(tài)農(nóng)業(yè)的純綠色，治理害蟲(chóng)的最佳方法是采用。

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科目： 來(lái)源： 題型：閱讀理解

泡菜是人們?nèi)粘Ｉ钪斜容^喜歡的一種食品，但是泡菜中卻含有亞硝酸鹽。當(dāng)人體攝入的亞硝酸鹽總量達(dá)到0.3g—0.5g時(shí)，會(huì)引起中毒，達(dá)到3g時(shí)，會(huì)引起死亡。我國(guó)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，業(yè)硝酸鹽的殘留量在醬菜中得超過(guò)20mg／kg。膳食中的絕大部分亞硝酸鹽在人體內(nèi)以“過(guò)客”的形式隨尿液排出，只有在特定的條件下，才會(huì)轉(zhuǎn)變成致癌物質(zhì)——亞硝胺。針對(duì)泡菜在發(fā)酵過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽的事實(shí)，某中學(xué)生物活動(dòng)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究不同食鹽濃度和發(fā)酵時(shí)間對(duì)亞硝酸鹽含量變化的影響。

(1)請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的空缺內(nèi)容：

①制作泡菜的原理：。

②測(cè)量指標(biāo)及方法：亞硝酸鹽與某些化學(xué)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)后形成色染料。先使泡菜樣品及一系列已知濃度的亞硝酸鹽溶液分別與化學(xué)物質(zhì)發(fā)生顯色反應(yīng)，然后通過(guò) ，可以估測(cè)出泡菜液樣中亞硝酸鹽的含量。

③確定濃度梯度：經(jīng)過(guò)查找資料和初步實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)食鹽濃度為3％以下時(shí)，制作的泡菜溶液發(fā)生腐敗，而當(dāng)食鹽濃度在8％以上時(shí)，制作的泡菜又容易成為成腌菜。因此，分別設(shè)計(jì)了3％、5％、7％的食鹽濃度梯度來(lái)制作泡菜。

④選擇實(shí)驗(yàn)材料：紅蘿卜和白蘿卜，哪種更適合于用做實(shí)驗(yàn)材料? ，理由是。

⑤制作泡菜：將實(shí)驗(yàn)材料分成3組制作泡菜，除了實(shí)驗(yàn)材料的重量相同外，還要保證每組泡菜的相同。

⑥從第三天開(kāi)始，定期測(cè)定泡菜中的亞硝酸鹽含量。

(2)下圖是該生物活動(dòng)小組記錄的三種食鹽濃度的泡菜中的亞硝酸鹽含量與發(fā)酵天數(shù)的關(guān)系圖。根據(jù)此圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)你給出制作泡菜的最佳指導(dǎo)意見(jiàn)。

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科目： 來(lái)源： 題型：

下圖一表示A，B兩種植物光合效率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線，圖二表示將A植物放在不同濃度CO₂環(huán)境條件下，A植物光合效率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線，請(qǐng)分析回答：

(1)在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長(zhǎng)受到顯著影響的植物是

(2)圖一中的“a”點(diǎn)表示

(3)在c點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是。

(4)e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較，e點(diǎn)的葉肉細(xì)胞中C₃的含量；e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C₃的含量。(填“高”、“低”、“基本一致”)

(5)增強(qiáng)農(nóng)家肥(有機(jī)肥)可以提高光合效率的原因是① ，② 。

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科目： 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用帶蓋子的瓶子制果酒和果醋，如下圖所示。

(1)發(fā)酵過(guò)程中，每隔12小時(shí)左右將瓶蓋擰松一次(注意，不要打開(kāi)瓶蓋)，其原因是。此后再將瓶蓋擰緊，目的是。

(2)當(dāng)發(fā)酵產(chǎn)生酒精后，再將瓶蓋打開(kāi)，蓋上一層紗布，其原因是。

(3)分析此發(fā)酵裝置不足之處。

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科目： 來(lái)源： 題型：

禽流感疫情有逐漸蔓延的趨勢(shì)，有些國(guó)家還出現(xiàn)了人感染的病例�，F(xiàn)在，科學(xué)家們已陸續(xù)從病死的家禽和候鳥(niǎo)體內(nèi)分離到了H5N1亞型禽流感病毒(一種RNA病毒)。若生產(chǎn)可以用于預(yù)防和治療禽流感的抗體，請(qǐng)根據(jù)下面的單克隆抗體制備過(guò)程示意圖回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)若A細(xì)胞是小鼠骨髓瘤細(xì)胞，則B細(xì)胞是取自感染病毒的動(dòng)物或人體內(nèi)的細(xì)胞，促進(jìn)d過(guò)程的常用誘導(dǎo)劑是。

(2)假設(shè)僅考慮某兩個(gè)細(xì)胞的融合，則可形成3種類型的C細(xì)胞，因此需用選擇培養(yǎng)基選出 (填特點(diǎn))的D細(xì)胞用于培養(yǎng)。

(3)目前注射禽流感疫苗是預(yù)防禽流感的一種措施。我們已經(jīng)知道，決定禽流感病毒在人體細(xì)胞中增殖變化的物質(zhì)是病毒的RNA，而決定其抗原特異性的基團(tuán)位于病毒的衣殼上。據(jù)此分析制備禽流感疫苗的主要思路__________________________________________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

三種單細(xì)胞生物均具有細(xì)胞壁、沒(méi)有核膜、沒(méi)有成形的細(xì)胞核，它們生活所需條件如下(“√”表示需要)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是