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科目: 來(lái)源: 題型:

右圖表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:















(1)科學(xué)家克里克提出的中心法則包括圖中_________ 所示的遺傳信息的傳遞過(guò)程。A過(guò)程發(fā)生在_________ 的間期,B過(guò)程需要的原料是_________ ,圖中需要解旋酶的過(guò)程有_________ 。
(2)基因突變一般發(fā)生在_________ 過(guò)程中,它可以為生物進(jìn)化提供_________。

(3)D過(guò)程表示tRNA運(yùn)輸氨基酸參與翻譯,已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是_________。

(4)圖中a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是_________ 。圖中的不同核糖體最終形成的肽鏈_________ (填“相同”或“不同”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(9分)下圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:


(1)某學(xué)生對(duì)四種細(xì)胞器進(jìn)行了如圖所示的兩種分類(A和a、B和b),請(qǐng)各寫(xiě)出一種分類的依據(jù)。

A和a:____________________________________;

B和b:_______________________________________。

(2)如果用某種藥物處理細(xì)胞乙,發(fā)現(xiàn)對(duì)Ca2的吸收速率大大降低,而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響,說(shuō)明這種藥物的作用是        。

(3)根據(jù)甲圖所示的細(xì)胞填寫(xiě)答題紙相應(yīng)位置上的表格。

產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所(填編號(hào))

對(duì)應(yīng)的生理階段(文字表述)

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科目: 來(lái)源: 題型:


通過(guò)質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)可以鑒定

①細(xì)胞的死活 ②原生質(zhì)層與細(xì)胞壁伸縮性大小的差異 ③原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜 ④水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式 ⑤細(xì)胞壁由纖維素構(gòu)成 ⑥細(xì)胞膜是單層膜

A.①②③     B.②④⑥    C.②③⑤    D.①②⑥

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖甲表示細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中每條染色體上DNA含量變化的情況;圖乙表示處于細(xì)胞分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖像。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是













A.圖甲中AB段的細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制

B.圖乙中細(xì)胞含有8條染色體,染色體數(shù):DNA分子數(shù)=1:1

C.圖乙中細(xì)胞處于圖甲中的BC段

D.圖甲中CD段時(shí)刻,細(xì)胞內(nèi)染色體的著絲點(diǎn)斷裂,姐妹染色單體分離

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科目: 來(lái)源: 題型:

有人試圖通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)了解H5N1型禽流感病毒侵染家禽的過(guò)程,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖所示。一段時(shí)間后,檢測(cè)子代H5Nl病毒的放射性及S、P元素,下表對(duì)結(jié)果的預(yù)測(cè)中,最可能發(fā)生的是

選項(xiàng)

放射性

S元素

P元素

A

全部無(wú)

全部32S

全部31P

B

全部有

全部35S

少數(shù)31P,多數(shù)32P

C

少數(shù)有

全部32S

少數(shù)32P,多數(shù)31P

D

全部有

全部35S

少數(shù)32P,多數(shù)31P

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于一些輔助診斷疾病的分析中,不正確的是                        

選項(xiàng)

化學(xué)試劑

診斷疾病

檢測(cè)原理

檢測(cè)對(duì)象

A

基因探針

甲型H1N1流感

分子雜交

血液中甲型H1N1流感病毒

B

斐林試劑

糖尿病

與還原性糖的顯色反應(yīng)

尿液葡萄糖

C

單克隆抗體

肺結(jié)核

與抗原基因特異性結(jié)合

肺炎雙球菌

D

雙縮脲試劑

腎炎

與蛋白質(zhì)的顯色反應(yīng)

尿液蛋白質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

某校生物學(xué)習(xí)興趣小組在玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),為此他們對(duì)室內(nèi)空氣中的CO2含量進(jìn)行了24小時(shí)測(cè)定,并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的曲線。圖中表示光合速率等于呼吸速率的點(diǎn)是

A. A、B       B. B、C

C. A、C       D. B、D

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)甲、乙、丙三個(gè)與DNA分子有關(guān)的圖的說(shuō)法不正確的是


A.甲圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代含15N的DNA單鏈占總鏈的7/8

B.甲圖②處的堿基對(duì)缺失導(dǎo)致基因突變,限制性內(nèi)切酶可作用于①部位,解旋酶作用于③部位,乙圖中有8種核苷酸

C.丙圖中所示的生理過(guò)程為轉(zhuǎn)錄和翻譯,甲圖中(A+C)/(T+G)比例不能表現(xiàn)DNA分

子的特異性
D.形成丙圖③的過(guò)程可發(fā)生在擬核中,小麥的根尖細(xì)胞中能進(jìn)行乙圖所示生理過(guò)程的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、葉綠體、線粒體

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科目: 來(lái)源: 題型:

薩頓依據(jù)“基因和染色體的行為存在明顯的平行關(guān)系”,而提出“基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代”的假說(shuō),以下哪項(xiàng)不屬于他所依據(jù)的“平行”關(guān)系 

A.基因和染色體,在體細(xì)胞中都是成對(duì)存在,在配子中都只有成對(duì)中的一個(gè)

B.非等位基因在形成配子時(shí)自由組合;非同源染色體在減數(shù)分裂中也有自由組合

C.作為遺傳物質(zhì)的DNA,是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤(pán)繞而形成的

D.基因在雜交過(guò)程中保持完整性和獨(dú)立性;染色體在配子形成和受精過(guò)程中,也有相對(duì)穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于酶和ATP的敘述正確的是

A.ATP的水解產(chǎn)物不存在高能磷酸鍵             B.酶都是通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯合成的

C.無(wú)氧呼吸的各階段均生成少量的ATP           D.細(xì)胞內(nèi)酶的合成需要消耗ATP

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