下圖中左側是對燕麥胚芽鞘所進行的處理，那么一段時間后，右側①②③在圖示位置時，其生長情況依次是(　　)

A．向B側彎曲　向A側彎曲　向A側彎曲

B．向B側彎曲　向B側彎曲　向B側彎曲

C．向A側彎曲　直立生長　  向A側彎曲

D．向B側彎曲　直立生長　  向B側彎曲

某農場購買了一批生根粉準備用于某植物的批量扦插，說明書沒有注明該植物適宜的使用濃度，正確的使用措施(　　)

A．用高濃度，以保證生根               B．用低濃度，以降低成本

C．任選一種濃度進行扦插               D．用不同濃度進行預實驗

 1914年，匈牙利科學家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的一側，結果胚芽鞘向對側彎曲生長。下列敘述正確的是(　　)

A．該實驗在黑暗中進行，可排除受光不均勻對實驗結果的影響

B．該實驗證明尖端確實能產生某種物質，該物質是生長素

C．對照組是沒有尖端的胚芽鞘，不生長

D．該實驗證明了生長素在植物體內進行極性運輸

植物體中，赤霉素與生長素都能促進莖稈的伸長，兩者關系如下。據(jù)圖分析，下列敘述中不正確的是(　　)

A．赤霉素對①有促進作用，對②有抑制作用

B．如果植物缺乏赤霉素或生長素，可能是基因突變使有關酶不能合成造成的

C．生長素一般是由植物從土壤中通過主動運輸?shù)姆绞轿�收獲得的

D．通常情況下，植物的生長發(fā)育過程是多種激素共同作用的結果

如圖是不同濃度的生長素對植物某一器官生長影響的曲線，從圖中分析可以得出(　　)

A．若B點對應為頂芽生長素濃度，則同一枝條的側芽為AB之間對應的生長素濃度

B．若B點對應為莖背光側的生長素濃度，則莖向光側為BC之間對應的生長素濃度

C．把植株水平放置，若B點對應為莖的近地側生長素濃度，則莖的遠地側為AB之間對應的生長素濃度

D．把植株水平放置，若B點對應為根的遠地側生長素濃度，則根的近地側為D點以下對應的生長素濃度

幼嫩的種子中合成能力最強的激素是(　　)

A．赤霉素和乙烯 　　　　　　　　　　 　　 　B．生長素和脫落酸

C．赤霉素和生長素　　　　　　　　 D．細胞分裂素和乙烯

根據(jù)所學知識判斷，下列說法錯誤的是(　　)

A．圖中能直立生長的是①、④和⑥

B．若探究植物的向光性，可設置①②③④⑤⑥進行對照

C．若探究植物胚芽鞘的感光部位，應設置④⑥進行對照

D．圖中彎曲生長的是③⑤

頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的原因是(　　)

A、頂端陽光充足有利于生長

B、頂端蒸騰作用強，水肥多

C、頂端產生生長素多，促進生長

D、頂端產生生長素向側芽運輸，抑制側芽生長

關于下圖的相關敘述中，不正確的是

A．若某植物幼苗已經表現(xiàn)出向光性，且測得向光面的生長素濃度為f，則背光面的生長素濃度范圍為大于f

B．若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根向地性，莖背地性，測得莖的近地側生長素濃度為2f，則莖的遠地側生長素濃度范圍應為小于f

C．除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于大于h狀態(tài)下

D．若某植物頂芽的生長素濃度為g，產生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側芽生長素濃度可能大于h

下列有關植物激素及調節(jié)的敘述，正確的是                                              （    ）

      ①乙烯廣泛存在于植物的多種組織中，主要作用是促進果實的發(fā)育

      ②在植物組織培養(yǎng)中生長素和細胞分裂素的不同配比會影響組織分化

      ③使同種植物的扦插枝條產生相同生根效果的2，4-D濃度相同

      ④在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行極性運輸，根失去了向地生長的特性

      ⑤在形成無子番茄過程中生長素沒有改變了細胞的染色體數(shù)目

      ⑥生長素對根、莖、芽等不同器官的作用都表現(xiàn)出兩重性

      ⑦能促進莖生長的一定濃度的生長素都抑制根的生長

      ⑧溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸

      A．④⑤⑥                B．②⑤⑧                C．③⑥⑦                D．②⑤⑥