相關(guān)習(xí)題
 0  25076  25084  25090  25094  25100  25102  25106  25112  25114  25120  25126  25130  25132  25136  25142  25144  25150  25154  25156  25160  25162  25166  25168  25170  25171  25172  25174  25175  25176  25178  25180  25184  25186  25190  25192  25196  25202  25204  25210  25214  25216  25220  25226  25232  25234  25240  25244  25246  25252  25256  25262  25270  170175 

科目: 來源: 題型:

研究人員進(jìn)行了多種植物激素對豌豆植株側(cè)芽伸長生長長度(單位:mm)影響的實驗,連續(xù)觀察幾天,結(jié)果見下表。

操作

第1天

第3天

第5天

第7天

第9天

A

頂芽保留

0

0

0

0

0

B

去頂芽,切口涂抹生長素

0

2

5

7

10

C

頂芽保留,側(cè)芽涂抹細(xì)胞分裂素

0

10

20

40

60

D

去頂芽

0

20

40

60

80

E

去頂芽,切口涂抹赤霉素

0

30

65

100

140

(1)比較A、B、C、D四組數(shù)據(jù),可知______對側(cè)芽的生長有抑制作用,其中起作用的主要激素是__________,而且__________(激素)能解除這種激素的抑制作用。

(2)比較D與E,可知赤霉素能明顯促進(jìn)__________。

(3)分析上表,推測側(cè)芽生長速度不同的原因是側(cè)芽內(nèi)__________濃度或比例的改變。

(4)下圖為X、Y、Z三種濃度的某生長素類似物溶液(甲)對月季側(cè)芽生長的影響,則:

①X濃度的甲對月季莖段側(cè)芽生長具有______作用。

②Y濃度和Z濃度之間的大小關(guān)系是_______。

 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

圖甲為反射弧模式圖,圖乙是圖甲局部結(jié)構(gòu)的放大圖,請據(jù)圖回答。

    

圖甲                                  圖乙

(1)圖甲中一共有________個神經(jīng)元。

(2)若圖甲中①~⑤分別表示反射弧的五個組成部分,則④表示________。若刺激正常人體內(nèi)e點,該點細(xì)胞膜兩側(cè)電位情況將暫時變?yōu)開___________(外正內(nèi)負(fù)、外負(fù)內(nèi)正),該電位差記為m,然后又恢復(fù)靜息電位。若將此類神經(jīng)細(xì)胞分別置于0.09%NaCl溶液、生理鹽水、9% NaCl溶液中,則m將相對變小的是_________。

(3)若ba=bd,那么刺激b點,a、d兩處首先測得電位變化的是________點。若刺激c點,在圖甲中能測得電位變化的點有__________________。

(4)若將一個靈敏電壓表的兩極分別安放在b、d細(xì)胞膜外表面,則刺激c點,指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的情況是______。

A.不發(fā)生偏轉(zhuǎn)                        B.發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

C.發(fā)生2次方向相同的偏轉(zhuǎn)            D.發(fā)生2次方向不同的偏轉(zhuǎn)

(5)圖乙中,與①的合成與分泌密切相關(guān)的兩種細(xì)胞器是_______和          。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

某二倍體植物幼苗莖的顏色有白色、綠色、黃色三種,由兩對等位基因(A和a、B與b)共同控制,其中白、綠、黃三種色素在莖細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化途徑如圖所示;幼苗不抗病(顯性)、抗。[性)分別由另一對等位基因R、r控制,三對等位基因兩兩之間遵循自由組合定律,F(xiàn)要獲得綠莖、抗病的三倍體種子,請據(jù)圖回答問題。

(1)圖中過程①稱為___________。據(jù)圖可知,黃莖個體的基因型可能是            。

(2)請寫出以純種白莖、不抗病(AAbbRR)和純種黃莖、抗病兩種二倍體植株為原始材料,用雜交育種和多倍體育種的方法獲得綠莖、抗病三倍體種子的主要步驟。

(3)若有一批從 “天宮一號”獲得的白莖、不抗病的二倍體植株,你能否只利用這些材料,通過雜交育種和多倍體育種的方法,獲得綠莖、抗病的三倍體種子?為什么?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下圖為不同濃度生長素對植物生長的影響,下列敘述中錯誤的是(    )

 

A.若甲表示對某種高等植物芽的影響,則乙表示對其根的影響

B.最適合乙生長的生長素濃度抑制甲的生長

C.曲線表明生長素的生理作用具有兩重性

D.用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量可能相同

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下圖表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,圖中箭頭表示信息傳遞的方向,下列有關(guān)敘述中,正確的是(   )

A.若 a表示DNA,b表示RNA,c表示蛋白質(zhì),則e過程發(fā)生在核糖體上

B.若該圖表示反射弧的五部分,則興奮以局部電流形式由a傳到c

C.若 a表示DNA,b表示RNA,c表示蛋白質(zhì),則d過程只發(fā)生于細(xì)胞核中

D.若a為抗原,b為效應(yīng)T細(xì)胞,則c為抗體

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

某些生物概念之間有一定的包括關(guān)系。下列概念之間的關(guān)系中,符合右圖所示的選項是(    )

供選項

a

b

c

A

體液調(diào)節(jié)

激素調(diào)節(jié)

體溫調(diào)節(jié)

B

原核生物

細(xì)菌

高爾基體

C

神經(jīng)系統(tǒng)

大腦皮層

D

免疫調(diào)節(jié)

過敏反應(yīng)

系統(tǒng)性紅斑狼瘡

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列各項中,符合右圖曲線走勢的是(    )

  A.橫軸代表光照強(qiáng)度,縱軸代表光合作用強(qiáng)度

  B.橫軸代表環(huán)境溫度,縱軸代表恒溫動物細(xì)胞中酶活性的變化

  C.橫軸代表注射疫苗后的時間,縱軸代表短時間內(nèi)相應(yīng)抗體濃度

  D.橫軸代表正常人注射甲狀腺激素量,縱軸代表體內(nèi)促甲狀腺激素量

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下圖表示概念間的相互關(guān)系,對應(yīng)關(guān)系不正確的一組是 (    )

A.生命活動調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)、反射弧、突觸

B.物質(zhì)出入細(xì)胞、被動運輸、主動運輸、自由擴(kuò)散、苯進(jìn)出細(xì)胞

C.染色體、DNA、蛋白質(zhì)、基因、尿嘧啶

  D.具細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物、原核生物、真核生物、細(xì)菌、大腸桿菌

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

結(jié)核桿菌是胞內(nèi)寄生菌。下列敘述,正確的是(    )

A.結(jié)核桿菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

B.結(jié)核桿菌抗藥性的產(chǎn)生是為了對付抗生素產(chǎn)生了適應(yīng)性變異

C.接種卡介苗后,T細(xì)胞受刺激成為記憶細(xì)胞,產(chǎn)生相應(yīng)的抗體

D.機(jī)體可以通過細(xì)胞免疫使結(jié)核桿菌寄生的宿主細(xì)胞裂解

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下圖為細(xì)胞間信息傳遞的幾種方式示意圖,下面有關(guān)說法不正確的是(    )

A.若圖甲中內(nèi)分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,則靶細(xì)胞可為幾乎所有的組織細(xì)胞

B.能表示精子與卵細(xì)胞結(jié)合時的信息交流方式是圖乙

C.圖丙中靶細(xì)胞若是神經(jīng)細(xì)胞,細(xì)胞之間可發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變

D.若圖甲中激素為抗利尿激素,則靶細(xì)胞為垂體細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案