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科目: 來源: 題型:

圖中a表示抗體,c表示致敏T細(xì)胞,d表示淋巴因子,則e、b分別表示







A.記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞        B.特異性免疫、T淋巴細(xì)胞

  C.特異性免疫、B淋巴細(xì)胞     D.記憶細(xì)胞、T淋巴細(xì)胞

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科目: 來源: 題型:

在含有四種堿基的DNA區(qū)段中,有腺嘌呤a個(gè),占該區(qū)段全部堿基的比例為b。以此DNA中的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成mRNA,設(shè)此mRNA中的胞嘧啶與鳥嘌呤之和為p。則  

    A.b≤0.5         B.b≥0.5           C.p=a(-1)個(gè)     D.p=b(-1)個(gè)

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科目: 來源: 題型:

玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株。右圖是該過程中某時(shí)段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是 










  A.a(chǎn)~b過程中細(xì)胞內(nèi)不會(huì)發(fā)生基因重組

  B.c~d過程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體加倍

  C.e點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同

  D.f~g過程中同源染色體分離,染色體減半

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科目: 來源: 題型:

右圖為脊髓的橫切。若1是細(xì)胞體,則2 3分別為








A.樹突、軸突   B.軸突、軸突

  C.樹突、樹突   D.軸突、樹突

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科目: 來源: 題型:

按下表設(shè)計(jì)分組實(shí)驗(yàn),在相同的適宜條件下培養(yǎng)8—10小時(shí),并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。下列選項(xiàng)中正確的是      

實(shí)驗(yàn)材料

取樣

處理

分組

培養(yǎng)液

供氧情況

適宜濃度酵母菌液

50mL

破碎細(xì)胞(細(xì)胞不完整)

25mL

75mL

無氧

25mL

75mL

通氧

50mL

未處理

25mL

75mL

無氧

25mL

75mL

通氧

A.甲組不產(chǎn)生CO2而乙組產(chǎn)生      B.甲組的酒精產(chǎn)量與丙組相同

C.丁組能量轉(zhuǎn)換率與丙組相同      D.丁組的氧氣消耗量大于乙組

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在早春低溫時(shí),為了讓水稻種子早發(fā)芽,稻農(nóng)常將種子置于流動(dòng)的河流或溪水中浸泡一段時(shí)間。這種做法與下列哪種激素變化的相關(guān)性最大  

A.乙烯           B.赤霉素         C.細(xì)胞分裂素        D.生長素

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科目: 來源: 題型:

 下列有關(guān)人體糖代謝的敘述,其中正確的是

A.糖原都能分解成葡萄糖,釋放到血液中而成為血糖

B.當(dāng)血糖濃度過低時(shí),脂肪、蛋白質(zhì)等非糖物質(zhì)可轉(zhuǎn)化成葡萄糖進(jìn)入血液

C.血糖主要在血漿中分解形成丙酮酸,丙酮酸再進(jìn)一步氧化分解釋放能量

D.過量食用含糖類食物可引起體內(nèi)血糖濃度過高,超出正常值后就會(huì)出現(xiàn)糖尿

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科目: 來源: 題型:

下左圖中曲線a表示水稻根有氧呼吸和無氧呼吸所釋放的CO2總量的變化,曲線b表示有氧呼吸釋放的CO2量的變化,則表示無氧呼吸釋放的CO2量的變化是下圖中的 

                    A               B                C              D

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科目: 來源: 題型:

細(xì)胞增殖是生物體內(nèi)一項(xiàng)重要的生命活動(dòng)。下圖是某高等植物細(xì)胞有絲分裂周期圖,請(qǐng)據(jù)圖分析,下列說法不正確的是










A.DNA數(shù)目加倍發(fā)生在A中的2時(shí)期

B.細(xì)胞周期中,染色體數(shù)目加倍發(fā)生在G時(shí)期

C.在H時(shí)期用秋水仙素處理,會(huì)出現(xiàn)C過程

D.在2時(shí)期用射線處理可誘發(fā)基因突變

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科目: 來源: 題型:

作為基因工程載體的DNA分子不需具備的特殊性質(zhì)是

A.能夠在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制            B.能在宿主細(xì)胞內(nèi)穩(wěn)定保存

C.具有多個(gè)酶切的特定部位          D.具有合成抗青霉素的基因

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同步練習(xí)冊(cè)答案