科目: 來(lái)源: 題型:
燕麥穎色受兩對(duì)基因控制。用純種黃穎與純種黑穎雜交,F(xiàn)1全為黑穎,F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中,黑穎∶黃穎∶白穎=12∶3∶1。已知黑穎(基因B)和黃穎(基因Y)為顯性,只要基因B存在,植株就表現(xiàn)為黑穎。則兩親本的基因型為( )
A.bbYY×BByy B.BBYY×bbyy
C.bbYy×Bbyy D.BbYy×bbyy
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科目: 來(lái)源: 題型:
非典型肺炎主要由受感染者的飛沫近距離傳播,接觸受感染者的分泌物也會(huì)受感染,是一種呼吸道急性傳染病,有比較強(qiáng)的傳染力?茖W(xué)家已分離出非典型肺炎的病原體新型冠狀病毒。為了搞清楚它的來(lái)源,科學(xué)家作了基因的分析比較,發(fā)現(xiàn)分離出的新型冠狀病毒與已知的冠狀病毒基因同源性達(dá)到64%?焖贆z測(cè)非典肺炎的其中一種方法稱為間接免疫熒光法,即把受感染的細(xì)胞固定在一個(gè)小玻片上,這個(gè)玻片上有冠狀病毒,然后把病人的血清滴在小玻片上,若血清中有跟這個(gè)病毒反應(yīng)的抗體,它倆就可以結(jié)合,然后滴上另外一種帶有熒光的試劑,在熒光顯微鏡下,玻片會(huì)有熒光顯現(xiàn)。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)分析新型冠狀病毒與已知的冠狀病毒基因間同源性的方法叫________法;
(2)若已知DNA的一條單鏈的堿基組成是ATGGCAT,則與它互補(bǔ)的另一條單鏈的堿基組成是________;為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,需要較多的DNA樣品,這可以通過(guò)PCR技術(shù)使DNA分子大量復(fù)制,若一個(gè)DNA分子中,腺嘌呤含量為15%,復(fù)制所用的原料均為3H標(biāo)記的脫氧核苷酸,經(jīng)四次復(fù)制后,不含3H的DNA單鏈占全部DNA單鏈的____________,子代DNA分子中胞嘧啶的比例為_(kāi)___________。
(3)根據(jù)材料分析,這次的新型冠狀病毒可能是通過(guò)________產(chǎn)生的全新品種;
(4)快速檢測(cè)非典型肺炎時(shí),在熒光顯微鏡下,玻片有熒光顯現(xiàn),說(shuō)明________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于如圖實(shí)驗(yàn)裝置的敘述正確的是
A.本實(shí)驗(yàn)的主要目的是探究NaOH溶液對(duì)植物的影響
B.該植物在實(shí)驗(yàn)前一定需要經(jīng)過(guò)黑暗處理
C.用碘液檢驗(yàn)A、B中兩片葉是否含有淀粉時(shí),不可能A、B中葉片均出現(xiàn)藍(lán)色
D.此實(shí)驗(yàn)證明了光合作用需要光
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科目: 來(lái)源: 題型:
經(jīng)測(cè)定某化命物含C、H、O、N、S等元素,該化合物不可能具有的一項(xiàng)功能是( )
A.與抗原發(fā)生特異性結(jié)合 B.攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體
C.用于基因工程獲得黏性末端 D.催化葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)的氧化分解
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科目: 來(lái)源: 題型:
有人發(fā)起“多吃素食、少吃肉食”的運(yùn)動(dòng),以支援糧食短缺地區(qū)的災(zāi)民。運(yùn)用生態(tài)學(xué)知識(shí)對(duì)此的合理解釋是
A.多吃肉食會(huì)增加心血臂病的發(fā)病率 B.直接以低營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)更多的能量
C.多吃肉食比多吃素食消耗的糧食總量更多 D.節(jié)省的肉食可以幫助災(zāi)民提高營(yíng)養(yǎng)水平
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科目: 來(lái)源: 題型:
細(xì)胞內(nèi)與氨基酸脫水縮合有關(guān)的細(xì)胞器是 。ā )
A.線粒體和高爾基體 B.線粒體和核糖體 C.核糖體和高爾基體 D.中心體和核糖體
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科目: 來(lái)源: 題型:
生物生殖方式的進(jìn)化是生物進(jìn)化的內(nèi)容之一,下列有關(guān)生物生殖的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.有性生殖的出現(xiàn),增加了自然選擇的原材料,加快了進(jìn)化的速度
B.胎生動(dòng)物胚胎發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自母體,所以胎生動(dòng)物的卵細(xì)胞比卵生動(dòng)物的卵細(xì)胞小
C.雙受精現(xiàn)象保證了種子萌發(fā)的營(yíng)養(yǎng),是被子植物占優(yōu)勢(shì)的原因之一
D.進(jìn)行卵式生殖的動(dòng)物叫卵生動(dòng)物
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科目: 來(lái)源: 題型:
將少量細(xì)菌接種到適宜的培養(yǎng)基中,在適宜的條件下進(jìn)行培養(yǎng)(不做其他處理)。以下哪個(gè)曲線圖最有可能是該細(xì)菌種群數(shù)量從最初到最終的變化( )
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下圖a、b、c、d表示生態(tài)系統(tǒng)中不同的生物種群或群落,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.若M表示基因的多樣性,a~d表示四種不同的群落,則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的可能是b
B.若M表示物種豐富度,a~d表示四個(gè)不同的演替階段,則從裸巖演替成森林的順序依次為a→c→d→b
C.若M表示生物所含的能量,則森林生態(tài)系統(tǒng)的a~d,四個(gè)種群組成的一條食物鏈中,a所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高
D.若M表示種群密度,則a~d四種野生生物的種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的一定是b種群
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科目: 來(lái)源: 題型:
ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),下圖為真核生物體中與ATP有關(guān)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:(a、b、c、d、e表示過(guò)程)
(1)圖中生成ATP的過(guò)程有 ,場(chǎng)所分別是 。
(2)在消耗等量的葡萄糖時(shí),反應(yīng)①、②、③產(chǎn)生ATP最多的是 ,其反應(yīng) ,
場(chǎng)所是 。
(3)過(guò)程b發(fā)生的場(chǎng)所是 ,進(jìn)行該過(guò)程時(shí),ATP的移動(dòng)方向是 。
(4)判斷分析“c過(guò)程是否一定發(fā)生在線粒體中”? 。
(5)上述過(guò)程中需要水參與的是 。
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