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科目: 來(lái)源: 題型:

基因型為AAbbCC與aaBBCC的小麥進(jìn)行雜交,這三對(duì)等位基因分別位于非同源染色體上,F(xiàn)1雜種形成的配子種類數(shù)和F2的基因型種類數(shù)分別是        (  )

A.4和9         B.4和32

C.8和27          D.16和9

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞有絲分裂差異主要發(fā)生在          (  )

A.間期、前期    B.中期、后期

C.后期、前期   D.前期、末期

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生長(zhǎng)素的說(shuō)法,不正確的是( 。?

A.生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸?

B.是在植物生長(zhǎng)旺盛的部位由色氨酸經(jīng)過(guò)一系列的反應(yīng)合成的?

C.生長(zhǎng)素的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子?

D.生長(zhǎng)素只能由胚芽鞘產(chǎn)生?

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖甲表示四種不同物質(zhì)在一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外的相對(duì)濃度差異。其中通過(guò)圖乙所示的過(guò)程來(lái)維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是(  )

A.Na   B.CO2

C.胰島素 D.K

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在植物幼莖中,為什么背光側(cè)的生長(zhǎng)素多于向光側(cè)?可能的原因有三個(gè),一是向光側(cè)的生長(zhǎng)素合成較背光側(cè)少,二是向光側(cè)的生長(zhǎng)素分解較背光側(cè)快,三是向光側(cè)的生長(zhǎng)素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移。有人針對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了探究。

實(shí)驗(yàn)步驟:將生長(zhǎng)狀況相同的胚芽鞘尖端切下來(lái),放在瓊脂切塊上,然后分別放在黑暗中和單側(cè)光下。其中c和d用生長(zhǎng)素不能透過(guò)的云母片將胚芽鞘分割。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:如下圖所示。瓊脂塊下方的數(shù)字表示瓊脂塊所收集到的生長(zhǎng)素(IAA)的量。

 

(1)將a、b、c、d 4組進(jìn)行比較,可以說(shuō)明什么?

 

 

(2)要達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的,僅有上述的4組實(shí)驗(yàn)是不夠的,至少還應(yīng)增加兩組實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)模仿上圖,在下面方框內(nèi)畫出簡(jiǎn)圖表示所增加兩組實(shí)驗(yàn)e和f的步驟。

 

(3)如果所增加的e和f兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果為                     

                                       

則可得出“單側(cè)光照使生長(zhǎng)素在背光側(cè)的分布比向光側(cè)的要多,是因?yàn)橄蚬鈧?cè)的生長(zhǎng)素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移的緣故”的結(jié)論。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某雄性動(dòng)物(基因型為AaBbCc,三對(duì)基因位于三對(duì)同源染色體上)的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞的四分體時(shí)期,一對(duì)同源染色體的非姐妹染色單體上含A、a基因的部位發(fā)生了交叉互換。該細(xì)胞以后進(jìn)行正常的減數(shù)分裂,產(chǎn)生的精子類型有(  )

A.1種 B.2種

C.4種 D.8種

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在克里克得出3個(gè)堿基可以排列成1個(gè)遺傳密碼的實(shí)驗(yàn)結(jié)論后,科學(xué)家們開始探索一個(gè)特定的遺傳密碼所對(duì)應(yīng)的特定的氨基酸究竟是哪一個(gè)。尼倫伯格和馬太采用蛋白質(zhì)的體外合成技術(shù),在每一個(gè)試管中加入一種氨基酸,再加入除去了DNA和mRNA的細(xì)胞提取液,以及人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸,結(jié)果在加入了苯丙氨酸的試管中出現(xiàn)了多聚苯丙氨酸的肽鏈,如下圖請(qǐng)回答。

(1)實(shí)驗(yàn)中多聚尿嘧啶核苷酸的作用是_______________________________________。

(2)細(xì)胞提取液為該實(shí)驗(yàn)具體提供了_________________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)中所用的細(xì)胞提取液需除去DNA和mRNA的原因是_____________________。

(4)要確保實(shí)驗(yàn)結(jié)論的科學(xué)性,需設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。本題目所給實(shí)驗(yàn)中,對(duì)照實(shí)驗(yàn)是_______________________________________________________________________。

(5)要想知道更多氨基酸的密碼子,你如何改變上述實(shí)驗(yàn)?

(簡(jiǎn)述)__________________________________________________________________。

(6)本實(shí)驗(yàn)所用的細(xì)胞提取液可以用大腸桿菌制備。請(qǐng)簡(jiǎn)述制備方法:

①對(duì)大腸桿菌進(jìn)行振蕩裂解;

②_____________________________________________________________________;

③_____________________________________________________________________。

經(jīng)上述操作,得到了除去DNA和mRNA的細(xì)胞提取液。(大腸桿菌中mRNA約在30~60分鐘內(nèi)自行分解,因此操作中可不考慮)。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

江蘇卷32.(7分)某生物興趣小組開展DNA粗提取的相關(guān)探究活動(dòng)。具體步驟如下:

材料處理:稱取新鮮的花菜、辣椒和蒜黃各2份.每份l0 g。剪碎后分成兩組,一組置于20℃、另一組置于一20℃條件下保存24 h。

DNA粗提。

第一步:將上述材料分別放人研缽中,各加入l5 mL研磨液,充分研磨。用兩層紗布過(guò)濾.

  取濾液備用。

第二步:先向6只小燒杯中分別注人10mL濾液,再加人20 mL體積分?jǐn)?shù)為95%的冷酒精

  溶液,然后用玻璃棒緩緩地向一個(gè)方向攪拌,使絮狀物纏繞在玻璃棒上。

第三步:取6支試管,分別加入等量的2 mol/L NaCl溶液溶解上述絮狀物。

DNA檢測(cè):在上述試管中各加入4 mL二苯胺試劑;旌暇鶆蚝螅糜诜兴屑訜5 min,待試管冷卻后比較溶液的顏色深淺,結(jié)果如下表。

材料保存溫度

花菜

辣椒

蒜黃

20℃

++

+

+++

—20℃

+++

++

++++

   (注:“+”越多表示藍(lán)色越深)

分析上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答下列問(wèn)題:

(1)該探究性實(shí)驗(yàn)課題名稱是     。

(2)第二步中”緩緩地”攪拌,這是為了減少     。

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論并分析。

①結(jié)論1:與20℃相比,相同實(shí)驗(yàn)材料在-20℃條件下保存,DNA的提取量較多。

結(jié)論2:     。

②針對(duì)結(jié)論I.請(qǐng)?zhí)岢龊侠淼慕忉專?u>     。

(4)氯仿密度大于水,能使蛋白質(zhì)變性沉淀,與水和DNA均不相溶,且對(duì)DNA影響極小。為了進(jìn)一步提高DNA純度,依據(jù)氯仿的特性.在DNA粗提取第三步的基礎(chǔ)上繼續(xù)操作的步驟是:      。然后用體積分?jǐn)?shù)為95%的冷酒精溶液使DNA析出。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)光合作用原理,下列提高農(nóng)作物的產(chǎn)量的措施中,那些與充分利用光照有直接關(guān)

  系

  A適時(shí)播種、套種 B施用有機(jī)肥 c合理密植、問(wèn)作 D及時(shí)橙土

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

人的一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂,若不立即摘除,則另一只健康眼睛也可能失明,在此類患者血清中可檢測(cè)到自身晶狀體蛋白的相應(yīng)抗體。對(duì)此現(xiàn)象推導(dǎo)正確的是(  )

A.這是一種機(jī)體的過(guò)敏反應(yīng)

B.正常生理狀態(tài)下,眼球的晶狀體蛋白不進(jìn)入血液

C.晶狀體蛋白一旦進(jìn)入血液,就可能引發(fā)特異性免疫反應(yīng)

D.晶狀體蛋白一旦進(jìn)入血液,就能刺激T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案