科目: 來(lái)源: 題型:
為使人行道樹(shù)的樹(shù)陰更濃密,園林工人常采取的重要措施是( 。?
A.多施肥
B.多灌溉?
C.適時(shí)打頂
D.經(jīng)常松土
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科目: 來(lái)源: 題型:
某人不小心從高處摔下,到醫(yī)院檢查,下列與確定此人神經(jīng)中樞受損無(wú)關(guān)的檢查是
A、針刺雙腳觀察是否有反應(yīng) B、檢查血細(xì)胞的數(shù)量是否有變化
C、檢查膝跳反射是否正! D、要求此人復(fù)述醫(yī)生的一段話
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科目: 來(lái)源: 題型:
將一個(gè)切去尖端的燕麥胚芽鞘上放一含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊,用單側(cè)光照射,胚芽鞘只生長(zhǎng)不彎曲,這一現(xiàn)象說(shuō)明:①生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng) ②單側(cè)光能引起生長(zhǎng)素分布不均勻 ③植物生長(zhǎng)具有向光性 ④感受光刺激的部位是尖端 ⑤生長(zhǎng)素能由頂端運(yùn)輸?shù)较虏浚ā ?)
A.①②③ B.②③④ C.①④⑤ D.②④⑤
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列哪項(xiàng)明顯體現(xiàn)出了轉(zhuǎn)基因生物引發(fā)的食物安全問(wèn)題?
A.轉(zhuǎn)基因豬的細(xì)胞中含有人的生長(zhǎng)激素基因,因而豬的生長(zhǎng)速度快,個(gè)體大
B.β胡蘿卜素基因轉(zhuǎn)入水稻得到轉(zhuǎn)基因大米,其產(chǎn)量高,營(yíng)養(yǎng)豐富
C.轉(zhuǎn)基因植物合成的某些新蛋白質(zhì),引起極個(gè)別人過(guò)敏
D.讓轉(zhuǎn)基因牛為人類(lèi)生產(chǎn)凝血因子,并在奶汁中提取
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),測(cè)得的CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是
| CO2釋放量 | O2吸收量 |
a | 10 | 0 |
b | 8 | 3 |
c | 6 | 4 |
d | 7 | 7 |
A.氧濃度為a時(shí)細(xì)胞呼吸最弱
B.氧濃度為b時(shí),無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍
C.氧濃度為c時(shí),有氧呼吸強(qiáng)度與無(wú)氧呼吸強(qiáng)度相等
D.氧濃度為d時(shí),該器官只進(jìn)行有氧呼吸
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖為四種不同的育種方法,請(qǐng)回答:
(1)圖中A、D途徑表示雜交育種,一般從F2開(kāi)始選種,這是因?yàn)開(kāi)________________ _______________________________________________________。
(2)若親本的基因型有以下四種類(lèi)型:
①兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為3∶1的雜交組合是________________________ ________________________________________________。
②選乙、丁為親本,經(jīng)A、B、C途徑可培育出________種純合植物,該育種方法突出的優(yōu)點(diǎn)是___________________________________________________________________。
(3)圖中通過(guò)E方法育種所運(yùn)用的原理是______________________________________。
(4)下列植物中,是通過(guò)圖中F方法培育而成的植物是( )
A.太空椒 B.無(wú)子番茄
C.白菜—甘藍(lán) D.八倍體小黑麥
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng),可以不在細(xì)胞器中進(jìn)行的是( )
A.CO2的生成
B.胃蛋白酶的合成
C.信使RNA的合成
D.抗體的生成
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖表示的是甲狀腺激素、生長(zhǎng)激素和性激素在不同年齡階段對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的影響程度,據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列說(shuō)法,其中錯(cuò)誤的是 ( )
A.幼年時(shí)甲狀腺激素缺乏,將會(huì)影響大腦的發(fā)育
B.生殖器官的生長(zhǎng)發(fā)育只在8~20歲之間進(jìn)行
C.從出生到20歲左右,一直分泌較多的激素是
生長(zhǎng)激素
D.人的生長(zhǎng)發(fā)育受到多種激素的共同調(diào)節(jié)
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科目: 來(lái)源: 題型:
將人體口腔上皮細(xì)胞轉(zhuǎn)移至不同濃度(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)的三種鹽溶液中,結(jié)果如圖所示。這三種溶液的濃度是( )
A.Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ
B.Ⅱ>Ⅰ>Ⅲ
C.Ⅰ<Ⅱ<Ⅲ
D.Ⅰ<Ⅲ<Ⅱ
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