用生長素處理二倍體番茄，所得的無籽番茄細(xì)胞中所含染色體組數(shù)為（　　 ）

A．二組　　　　　　 B．三組　　　　　　 C．四組　　　　　　 D．一組

下列關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)和功能關(guān)系的敘述，不正確的是（　 ）

A.葉綠體中存在少量DNA

B.被碘液染成藍(lán)色的淀粉顆粒在基粒片層薄膜上

C.光反應(yīng)在基粒片層薄膜上進(jìn)行

D.CO₂的固定和還原發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中

下列幾種細(xì)胞中核仁相對較小的是（　 ）

A．胰腺細(xì)胞 　　B．腫瘤細(xì)胞　 C．神經(jīng)細(xì)胞　 D．胚胎細(xì)胞

在一定濃度的CO₂和適宜溫度條件下，測定不同光照條件下放有某雙子葉植物葉片的密閉裝置中CO₂的變化量，結(jié)果如下表。分析表中數(shù)據(jù)，不正確的推論是(雙選)　　　　　

(　　)

A.光照強(qiáng)度為1 klx時(shí)，光合作用固定的CO₂多于呼吸作用釋放的CO₂

B.光照強(qiáng)度為2 klx時(shí)，該植物光合作用速率為0

C.光照強(qiáng)度由5 klx增強(qiáng)7 klx時(shí)，葉肉細(xì)胞中C₃化合物合成速率增大

D.光照強(qiáng)度為9 klx時(shí)，葉綠體中色素的含量是限制植物光合作用速率的內(nèi)因

某興趣小組的同學(xué)為了探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”，設(shè)計(jì)了如下圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并利用如圖2所示的計(jì)數(shù)室對培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)。請分析回答：

(1)在其他培養(yǎng)條件均處于最適狀態(tài)的情況下，若關(guān)閉培養(yǎng)液出入口流速控制閥，則裝置中酵母菌種群增長的曲線呈__________型。

(2)在對取出的樣液用無菌水進(jìn)行稀釋時(shí)，為什么不考慮酵母菌細(xì)胞會膨脹破裂？__________________________________。

(3)計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的______________________________以便觀察到不同深度的酵母菌菌體。

(4)圖2所示計(jì)數(shù)室為邊長為1 mm的正方形，刻度為25中格×16小格，裝入液體后，液體高度為0.1 mm。若經(jīng)過計(jì)數(shù)與計(jì)算，求得每個(gè)小格中的平均酵母菌數(shù)為A個(gè)，且已知稀釋倍數(shù)為B，則1 mL培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)為____________________個(gè)。

(5)為了檢測培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生了酒精，常用的試劑是______________________________。

(6)針對“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”，有人提出了新的問題，某同學(xué)按下表完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。

請寫出該同學(xué)研究的課題名稱：___________________________________________。

一些水域常會出現(xiàn)水體變綠導(dǎo)致魚類死亡,進(jìn)而引起水質(zhì)變壞發(fā)臭的現(xiàn)象,稱為水體富營養(yǎng)化?研究性學(xué)習(xí)小組經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn),是有人將化肥或污染劑大量排放到水體中的緣故?請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究水體富營養(yǎng)化現(xiàn)象與復(fù)合肥(磷酸氫二銨)濃度之間的關(guān)系,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測?

供選實(shí)驗(yàn)材料:裸藻培養(yǎng)液(內(nèi)含裸藻)?滴管?試管?試管架?記號筆?復(fù)合肥(磷酸氫二銨)?自來水?顯微鏡?載玻片?蓋玻片?吸水紙?計(jì)數(shù)板等?

實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:配制N組一系列濃度梯度的復(fù)合肥(磷酸氫二銨)溶液?

第二步:____________________________?

第三步:____________________________?

第四步:在________號試管中按濃度梯度分別加入________?在剩余試管中加________?

第五步:____________________培養(yǎng)一段時(shí)間?

第六步:____________________________?

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測和結(jié)論(實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能多種多樣,請將下列兩種可能的結(jié)果及結(jié)論補(bǔ)充完整):①如果隨復(fù)合肥(磷酸氫二銨)溶液濃度的不斷加大,裸藻數(shù)量也明顯增多,則說明____________________________;

②如果隨復(fù)合肥(磷酸氫二銨)溶液濃度的不斷加大,裸藻數(shù)量無明顯變化,則說明____________________________;

《日刊工業(yè)新聞》2002年12月17日報(bào)道說，日本廣島大學(xué)自然科學(xué)研究所吉里教授日前利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，成功地在蠶體內(nèi)合成了人體膠原蛋白，引起人們的關(guān)注。

吉里教授把人體膠原基因注入蠶的受精卵，再從蠶繭中抽出了含有蛋白質(zhì)膠原的絲纖維。絲纖維中的膠原蛋白含量約為1%。吉里教授認(rèn)為，通過化學(xué)物質(zhì)和酵素處理絲纖維，完全可以提取膠原。但如果希望其能應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)，則必須將絲纖維中膠原含量提高到5%至10%。

膠原蛋白是構(gòu)成皮膚和軟骨的蛋白質(zhì)，在制藥、化妝品等領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用。日本科研人員的成果，使得借助“生物工廠”大批量生產(chǎn)藥用和化妝品用膠原蛋白成為可能，有望在化妝品以及血液凝固劑等藥品原料生產(chǎn)系統(tǒng)中得到廣泛應(yīng)用。

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

(1)膠原蛋白基因的化學(xué)本質(zhì)是________。膠原基因能在蠶細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，說明膠原基因已重組到蠶的__________分子內(nèi)。

(2)不同生物之間基因重組的成功，說明了人和蠶遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是____________。

(3)吉里教授在蠶絲中尋找膠原蛋白的過程屬于基因操作基本步驟中的________。

A．提取目的基因

B．目的基因與運(yùn)載體結(jié)合　　

C．將目的基因?qū)�入受體細(xì)胞

D．目的基因的檢測和表達(dá)

(4)上述基因重組技術(shù)是在_____________領(lǐng)域中的應(yīng)用。在此領(lǐng)域中基因工程還可應(yīng)用于哪個(gè)方面？______________________________________________________。

紅綠色盲為伴X染色體隱性遺傳病，抗維生素D佝僂病為伴X染色體顯性遺傳病。調(diào)查某一城市人群中男性紅綠色盲發(fā)病率為a，男性抗維生素D佝僂病發(fā)病率為b，則該城市女性患紅綠色盲和抗維生素D佝僂病的概率分別是(　　)

A．小于a、大于b B．大于a、大于b

C．小于a、小于b D．大于a、小于b

糖蛋白在細(xì)胞的識別以及細(xì)胞內(nèi)外的信息傳遞中有重要作用，下列生物結(jié)構(gòu)中，糖蛋白含量最多的是

(　　)

A．B淋巴細(xì)胞的細(xì)胞膜 　 B．神經(jīng)元的線粒體

C．胰島細(xì)胞的線粒體外膜 D．葉肉細(xì)胞的葉綠體內(nèi)膜

植物體芽的分生組織在增殖過程中產(chǎn)生的變異及遺傳途徑，通常是（　　）?

A.基因突變通過有性生殖遺傳至下一代?

B.基因重組通過無性生殖遺傳至下一代?

C.基因突變通過無性生殖遺傳至下一代?

D.基因重組通過有性生殖遺傳至下一代?