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科目: 來源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)中,不含磷脂的細(xì)胞器是 …( 。?

A.核糖體和染色體?

B.線粒體和中心體?

C.核糖體和中心體?

D.高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)?

 

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科目: 來源: 題型:

生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)是( 。

A.細(xì)胞分化  B.細(xì)胞衰老  C.細(xì)胞凋亡  D.以上三項(xiàng)均是

 

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科目: 來源: 題型:

下表是甲、乙、丙、丁四個(gè)種群,在一個(gè)達(dá)到生態(tài)平衡的環(huán)境中所含有的總能量和殘留農(nóng)藥DDT的平均濃度。

 

能量(kJ)

2.8×109

1.3×108

9.1×107

2.9×107

DDT濃度(ppm)

0.04

0.35

0.39

3.5

請分析說明:

(1)甲在該生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于__________。

(2)寫出這四個(gè)種群的最簡單的能量流動(dòng)的流動(dòng)渠道________________________________。

(3)在能量流動(dòng)的渠道中,營養(yǎng)級越______,生物體內(nèi)的DDT的濃度也越高。

 

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科目: 來源: 題型:

探究細(xì)菌細(xì)胞壁的化學(xué)成分。

原核細(xì)胞——細(xì)菌具有細(xì)胞壁,為探究其化學(xué)成分,某課題小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):(已知糖類加硫酸水解后用堿中和,再加斐林試劑加熱有磚紅色沉淀生成;蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用,生成紫色物質(zhì);且二者單獨(dú)檢驗(yàn)時(shí)互不干擾)

(1)將細(xì)菌細(xì)胞粉碎后,用高速離心機(jī)分離得到細(xì)菌細(xì)胞壁。

(2)將細(xì)菌細(xì)胞壁分成兩等份,編號為A、B。

(3)取A加硫酸水解后用堿中和,再加斐林試劑并加熱,取B加雙縮脲試劑,搖勻。

(4)觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

(5)現(xiàn)象及結(jié)果分析:

①現(xiàn)象:A____________,B____________;

結(jié)論:____________________________________________________。

②現(xiàn)象:A____________,B____________;

結(jié)論:___________________________________________________________。

③現(xiàn)象:A____________,B____________;

結(jié)論:__________________________________________________________。

④現(xiàn)象:A____________,B____________;

結(jié)論:_______________________________________________________________。

 

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科目: 來源: 題型:

下列四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物所固定的太陽能相等。如果物種甲是人類所需的資源,那么能提供甲最多的生態(tài)系統(tǒng)是(  )

 

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,正確的是

(  )

A.培養(yǎng)中的人效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生單克隆抗體

B.培養(yǎng)中的人B細(xì)胞能夠無限地增殖

C.人的成熟紅細(xì)胞經(jīng)過培養(yǎng)能形成細(xì)胞株

D.用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個(gè)肝細(xì)胞

 

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科目: 來源: 題型:

下列生物具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是()

A、艾滋病病原體 B、瘋牛病病原體 C、炭疽病病原體 D、乙型肝炎病原體

 

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科目: 來源: 題型:

(12分)某研究性課題小組的同學(xué)對植物生長素非常有興趣,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):探究單側(cè)光使生長素轉(zhuǎn)移了,還是將生長素分解了?

(1)某同學(xué)研究植物向光性的原因時(shí),進(jìn)行了示意圖1所示的實(shí)驗(yàn),你從實(shí)驗(yàn)中獲得的結(jié)論是______________,試分析獲得這一結(jié)論的理由__________________________________。

(2)另一同學(xué)做了示意圖2所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),將經(jīng)過圖2甲處理后的瓊脂塊分別放在切去胚芽鞘尖端的切面上(見圖2乙),一段時(shí)間后,觀察胚芽鞘的生長情況。

①若乙中胚芽鞘的長度關(guān)系為       ,說明單側(cè)光使生長素轉(zhuǎn)移了。

②若乙中胚芽鞘的長度關(guān)系為       ,說明單側(cè)光使生長素分解了。

 

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科目: 來源: 題型:

糖類不含有,脂質(zhì)含有,蛋白質(zhì)也不一定有,而核酸一定有的元素是(  )

A. N      B. P     C.S     D.P、S

 

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科目: 來源: 題型:

圖示是根尖的結(jié)構(gòu)及細(xì)胞分裂和分化的情況。下列相關(guān)敘述中不正確的是(  )

A.觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇d區(qū)細(xì)胞

B.觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇b區(qū)細(xì)胞

C.②過程的進(jìn)行需要線粒體提供能量

D.③和④過程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

 

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同步練習(xí)冊答案