以下四種微生物都參與豆腐的發(fā)酵，從代謝類型上考慮哪一項與其他三項有明顯區(qū)別(　　)

A．青霉 　　　　　　　　　 B．酵母菌

C．曲霉 　　　　　　　　　 D．毛霉

一對紅眼果蠅交配，后代中出現(xiàn)了白眼果蠅。若子一代果蠅自由交配，理論上子二代果蠅中紅眼與白眼的比例為(　　)

A．3:1 　　　　　　　　 B．5:3

C．13:3 　　　　　　　 D．7:1

1835年達爾文有機會仔細觀察和研究了太平洋上某群島的地雀，發(fā)現(xiàn)它們不僅與大陸上的不同，而且群島的每個小島上的地雀也有差別。有的喙像大號胡桃夾子，適于吃大的硬殼果；有的喙像小號胡桃夾子，適于吃小的硬殼果；有的喙像鑷子，吃巖縫里的小昆蟲；有的喙像鉗子，吃仙人掌的種子和花蜜；有的喙像剪刀，吃大的甲蟲。以下對此進行分析：

(1)島上的地雀是從大陸上飛來的，先落在一個島上，通過___________適應了當?shù)�，后來有一部分地雀又飛到第二個島上逐漸___________，當它們回到第一個島上就成了兩個不同類型。這表明變異是___________的基礎。

(2)自然界從各方面對生物進行了___________，因此___________得到了積累和加強。

如右圖為番茄根細胞對K^＋的吸收速率和氧分壓的關系圖，分析此圖并選出下列不正確的說法

(　　)

A．圖中A、B兩處用于根代謝活動的酶有很大的不同

B．A～B段，ATP是限制根細胞對K^＋吸收速率的主要因素

C．在B點以后，通過中耕松土可以進一步促進根對K^＋的吸收，而表現(xiàn)為M₁曲線

D．氧分壓為8時，AB曲線將演變?yōu)镸₂形態(tài)

分析下圖認識葉綠體的結構和功能，并完成以下問題：?

?

（1）葉綠體是進行光合作用的場所。與光合作用有關的色素和酶分別分布在__________和____________處。?

（2）與線粒體相比較，在結構上的相同點有____________________，不同點是____________。（3）結構總是與功能相適應，試分析葉綠體的結構與功能的關系。?

下圖示一動物種群遷入一個適宜環(huán)境后的增長曲線圖，據(jù)圖回答(1)～(5)題。

(1)圖中表示種群數(shù)量最大的一點是________。

(2)圖中表示種群增長速度最快的一點是________。

(3)該種群的增長速率由緩慢到增大是在遷入________年后開始的。

(4)此動物種群增長的曲線呈________型。

(5)種群數(shù)量達到環(huán)境條件所允許的最大值的一點是________，既要獲得最大的捕獲量，又要使動物資源的更新不受破壞，應該使該動物種群的數(shù)量保持在________點上。

下列關于原核生物和真核生物的說法不正確的是

A．原核生物都是單細胞生物

B．原核生物中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物

C．原核生物產(chǎn)生變異的來源不可能是基因重組、染色體變異、環(huán)境條件的變化

D．原核細胞和真核細胞都具有的細胞器是核糖體

根據(jù)下列實驗記錄回答問題：用電子顯微鏡觀察A、B、C三種細胞，觀察到了a～e五種結構。結構a、b、c都由兩層膜構成，其中a的膜具有小孔，而b、c沒有孔；細胞分裂時，從d的周圍發(fā)出紡錘絲；e呈囊狀并由片層結構重疊而成�，F(xiàn)將觀察的結果整理列表如下(“＋”存在；“－”不存在)。

(1)試樣A、B、C分別是菠菜葉、大腸桿菌和鼠的肝臟中的一種，結構a～e分別是線粒體、細胞核、葉綠體、中心體和高爾基體中的一種。試問：

①試樣A、B、C各是什么？_____________________。

②結構a～e各是什么？______________________。

(2)細胞中不具有結構a的生物是什么生物？_________________________。

(3)若將試樣B在低溫下進行離心，分離出結構a、b、c的形狀完全保持不變，那么能利用O₂的結構是________；能產(chǎn)生ATP的結構是________；DNA含量最多的是________。

癌癥是威脅人類健康的一類重要疾病。人們對它進行了大量的研究，以下是有關癌細胞結構及生理的描述，你認為正確的是(　　)

①每個癌細胞都有數(shù)目相同的染色體組�、谛玛惔�謝速率減慢，細胞萎縮　③每個癌細胞的DNA含量不一定相等

④都具有兩個中心體，且分別位于細胞的兩極�、菰谀承┎《镜恼T導下能產(chǎn)生原癌基因�、藜毎麅�(nèi)的色素逐漸積累

⑦失去控制，無限增殖

A．①⑦ B．②④

C．⑤⑥ D．③⑦

有氧呼吸和無氧呼吸的實質(zhì)是（　�。�?

A. 生物體與外界進行交換?

B. 生物體進行能量的轉移和利用?

C. 進行ADP和ATP的轉換?

D. 分解有機物和能量的釋放?