城市生活垃圾要做到分類、回收、利用，實(shí)現(xiàn)廢棄物資源化利用。與該做法關(guān)系最密切的生態(tài)工程原理是

A．物種多樣性原理 B．整體性原理

C．物質(zhì)循環(huán)再生原理 D．系統(tǒng)學(xué)原理

在生態(tài)系統(tǒng)中，連接生物和無(wú)機(jī)環(huán)境的兩個(gè)重要組成成分是(　　)

A．生產(chǎn)者和非生物成分

B．消費(fèi)者和有機(jī)物質(zhì)

C．生產(chǎn)者和消費(fèi)者

D．生產(chǎn)者和分解者

基因型為AaBb的動(dòng)物，在其精子的形成過(guò)程中，基因AA分開(kāi)發(fā)生在(　　)

A．精原細(xì)胞形成初級(jí)精母細(xì)胞的過(guò)程中

B．初級(jí)精母細(xì)胞形成次級(jí)精母細(xì)胞的過(guò)程中

C．次級(jí)精母細(xì)胞形成精細(xì)胞的過(guò)程中

D．精細(xì)胞形成精子的過(guò)程中

能將細(xì)胞中的有機(jī)物分解并釋放出能量的結(jié)構(gòu)是（　 ）

A、細(xì)胞膜　　　　　　 B、細(xì)胞核　　　　　 C、線粒體　　　　　 D、葉綠體

為了研究酵母菌胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加³H標(biāo)記的亮氨酸后，觀察相應(yīng)變化，下列表述有誤的是

A．細(xì)胞膜是首先觀察到放射性的細(xì)胞結(jié)構(gòu)　　　　　　　　　　

B．³H標(biāo)記的亮氨酸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)必須以生物膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)

C．若能在高爾基體上觀察到³H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成

D．蛋白質(zhì)合成于細(xì)胞質(zhì)中，核仁不可能出現(xiàn)放射性

大腸桿菌某基因原有183對(duì)堿基，現(xiàn)經(jīng)過(guò)突變，成為180對(duì)堿基，（減少的堿基對(duì)于終止密碼子無(wú)關(guān)），它指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)分子與原來(lái)基因指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)分子相比較，差異不可能為（　 ）

A．只差一個(gè)氨基酸，其他順序不變　　

B．長(zhǎng)度相差2個(gè)氨基酸，其余順序不改變　　　

C．除長(zhǎng)度相差一個(gè)氨基酸外，多個(gè)氨基酸順序改變

D．除長(zhǎng)度相差一個(gè)氨基酸外，還有2個(gè)氨基酸順序改變

為了探究光照強(qiáng)度與光合作用的關(guān)系，某興趣小組將西紅柿植株置于密閉裝置中進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。結(jié)果如下表所示：

根據(jù)上表分析下列敘述正確的是(　　)

A．實(shí)驗(yàn)的自變量是CO2濃度的變化，因變量是光照強(qiáng)度的變化

B．該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是第1組實(shí)驗(yàn)

C．若將第6組植株突然移至第4組條件下，短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞中的C5將增加

D．通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，可以確定西紅柿生長(zhǎng)的最佳光照強(qiáng)度

孟德?tīng)柼剿鬟z傳規(guī)律時(shí)，運(yùn)用了“假說(shuō)—演繹”法，該方法的基本內(nèi)涵是：在觀察與分析的基礎(chǔ)上提出問(wèn)題后，通過(guò)推理和想象提出解決問(wèn)題的假說(shuō)，根據(jù)假說(shuō)進(jìn)行演繹推理，再通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明假說(shuō)。下列相關(guān)敘述中不正確的是(　　)

A．“為什么F1只有顯性性狀、F2又出現(xiàn)隱性性狀？”屬于孟德?tīng)柼岢龅膯?wèn)題之一

B．“豌豆在自然狀態(tài)下一般是純種”屬于孟德?tīng)柤僬f(shuō)的內(nèi)容

C．“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)推理過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)

D．“生物性狀是由遺傳因子決定的、體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在”屬于假說(shuō)內(nèi)容

生長(zhǎng)素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)，其作用機(jī)理如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)生長(zhǎng)素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素一受體復(fù)合物”，這一過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_　　　　　 功能。

(2)被激活的“激素一受體復(fù)合物”能引起內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放 Ca²⁺, Ca²⁺ 促使細(xì)胞內(nèi)的H⁺ 以 ___　　　 __ 的方式運(yùn)往細(xì)胞外，增加了細(xì)胞壁的延展性，使細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞的壓力減小，導(dǎo)致細(xì)胞吸水、體積增大而發(fā)生不可逆增長(zhǎng)。細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中體積變化最大的細(xì)胞器是__　　　 ___ 。

　 (3)此外，Ca²⁺ 還能激活細(xì)胞中的轉(zhuǎn)錄因子，它進(jìn)入細(xì)胞核后，能引起 __　　　　　　　 __ 酶催化 mRNA 的合成。

(4)生長(zhǎng)素促進(jìn)根系生長(zhǎng)的最適宜濃度要比莖低得多，稍高濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)乙烯的生物合成，從而抑制了根的伸長(zhǎng)，這說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有 _____　　　 。

(5)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)紫外光可以抑制植物生長(zhǎng)，原因是紫外線增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，從而促進(jìn)了生長(zhǎng)素氧化為3－亞甲基氧代吲哚，而后者沒(méi)有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用。現(xiàn)在提供生長(zhǎng)狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案，以驗(yàn)證紫外線抑制植物生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的氧化有關(guān)。

步驟1：將小麥幼苗平均分為甲組和乙組。

步驟2：給予甲組　　　 　　　　　　　光照，給予乙組　　　　 　　　　　　　光照。

步驟3：觀察兩組幼苗的　　 　　　　　　　　　，并測(cè)量　　　 　　　　　　的含量。

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　.

如圖所示人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過(guò)程中每條染色體中DNA含量的變化曲線。下列有關(guān)敘述中，正確的是

(　　)

A．該圖若為減數(shù)分裂，則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段某個(gè)時(shí)期

B．該圖若為減數(shù)分裂，則cd時(shí)期的細(xì)胞都含 有23對(duì)同源染色體

C．該圖若為有絲分裂，則赤道板和紡錘體都出現(xiàn)在bc時(shí)期

D．該圖若為有絲分裂，則ef時(shí)期的細(xì)胞都含有兩個(gè)染色體組