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某同學做了以下實驗:取A.B兩支試管,在A管中加入煮熟的蠶豆子葉,B管中加入發(fā)芽的蠶豆子葉。在兩管中分別加入甲烯藍溶液(注:甲烯藍氧化態(tài)為藍色,接受氫后為無色)一段時間后倒出溶液,兩管中的子葉都呈藍色。然后,兩管分別加水淹沒子葉.抽氣,在水面上覆蓋適量石蠟油,37℃保溫一段時間后,發(fā)現(xiàn)A管中的子葉不變色,B管中的子葉藍色變淺。取出子葉放在濾紙上,一段時間后,發(fā)現(xiàn)A管中取出的子葉不變色,B管中取出的子葉藍色變深。

根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,回答問題:

(1)37℃保溫一段時間后,B管子葉藍色變淺的原因是___  ______________。

(2)濾紙上B管子葉藍色變深的原因是____________________   __________。

(3)A管子葉37℃保溫后不變色的原因是________________   ___________。

(4)該實驗設置A管的目的是__________________________。

 

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下圖是四種人體細胞的培養(yǎng)結果,圖中所示細胞最可能是癌細胞的是(  )?

?

 

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下列物質中,動物細胞中不具有的是(  )

A.葡萄糖                 B.糖原

C.核糖                  D.纖維素

 

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下圖為兩個家族的遺傳系譜圖。一個家族中有早發(fā)家族型阿爾茨海默病患者,致病基因位于21號染色體上。另一個家族中有紅綠色盲患者。21三體綜合征患者比正常人多一條21號染色體。以下相關敘述中不正確的是 …(  )

A.早發(fā)家族型阿爾茨海默病是顯性遺傳病

B.Ⅰ1和Ⅱ6都是雜合子

C.Ⅲ10與Ⅲ12結婚,生育表現(xiàn)型正常孩子的概率為1/4

D.Ⅲ13只患21三體綜合征,染色體異?赡茉从冖8減數(shù)分裂時同源染色體不分離

 

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某學生進行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果”的課題研究。他的實驗設計如下:

①設置兩組實驗,分別使用蛋白酶洗衣粉和復合酶洗衣粉

②兩組實驗的洗衣粉用量、被洗滌的衣物量、衣物質地、污染物性質和量、被污染的時間、洗滌時間、洗滌方式等全部設置為相同、鄹鶕(jù)污漬去除程度得出結果

對這個實驗的評價,正確的是

(  )

A.未設置對照實驗      B.無關變量設置太多

C.沒有自變量        D.因變量不能描述

 

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下列關于我國生態(tài)工程與西方國家生態(tài)工程的比較,正確的是

①西方國家的生態(tài)工程以治理環(huán)境污染和恢復破壞的生態(tài)系統(tǒng)為主要目標,我國的生態(tài)工程則以經(jīng)濟效益為主要目標、谖鞣絿业纳鷳B(tài)工程應用范圍比我國小 ③我國的生態(tài)工程難以像西方國家那樣,設計出標準化、易操作的生態(tài)工程樣板

A.①②③    B.②    C.③   D.②③

 

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下圖表示生態(tài)系統(tǒng)四種成分之間的關系,以下相關敘述中正確的是(  )

A.甲和乙所包含的所有種群構成群落

B.乙1的同化量越大,流向乙2的能量就越少

C.丙不一定是原核生物

D.丁的含量增加將導致臭氧層被破壞

 

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下列關于自然保護和可持續(xù)發(fā)展的說法不正確的是(  )

A.對自然資源的合理開發(fā)是可持續(xù)發(fā)展的必然要求

B.野生生物的保護不僅要保護所有的野生動物,還要保護所有的野生植物

C.自然保護要立法執(zhí)法和宣傳教育并舉

D.建立自然保護區(qū)是自然保護的好方法

 

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科目: 來源: 題型:

在植物上摘下鮮嫩的玉米,浸入沸水中數(shù)分鐘,鮮玉米久存而甜味不減的原因是(  )

A.在酶的作用下二糖轉化成淀粉      B.高溫抑制了淀粉的水解

C.高溫使酶失活,抑制了淀粉的合成    D.高溫促進了淀粉的合成

 

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有一個學習小組在探究某種淀粉酶的最適溫度時,設計了如下實驗步驟:

1

取10支試管分成5組,編號。向每組的1支試管中加入2 mL3%淀粉溶液,向另1支試管中加入1 mL2%的新鮮淀粉酶溶液

2

將5組試管分別置于30 ℃、35℃、40℃、45℃、50℃的水中保溫5分鐘

3

把每組的2支試管中溶液相混合、搖勻,并放回原水浴環(huán)境中繼續(xù)保溫5分鐘

4

向每組混合液中滴加1滴碘液,搖勻

5

觀察現(xiàn)象,記錄結果

請指出下列對該實驗步驟的評價中,不正確的是

A.溫度范圍設置不合理   B.還應該設置對照組實驗

C.檢測因變量的方法可行 D.無關變量得到了較好控制

 

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同步練習冊答案