下列有關(guān)生物多樣性敘述錯誤的是(　 )

　 A． 地球上所有生物所擁有地全部基因以及各種各樣地生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物的多樣性

　 B．生物多樣性包括遺傳的多樣性，物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性　

　 C．保護生物多樣性就是在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個層次上采取保護戰(zhàn)略和保護措施

　 D．保護生物多樣性主要是保護生物基因庫的多樣性

人們試圖利用基因工程的方法，用乙種生物生產(chǎn)甲種生物的一種蛋白質(zhì)，請根據(jù)下面的示意圖回答下列問題：

(1)①操作過程需加入的原料是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。此外，還必須加入　　　　　　 酶。

（2）質(zhì)粒是常用的運載體，它存在于許多細(xì)菌以及__________等生物中。最常用的質(zhì)粒是大腸桿菌的質(zhì)粒，它常含有　　　　 基因，這種基因有助于對受體細(xì)胞是否導(dǎo)入了目的基因進行檢測。②過程首先要用　　　　　　 酶切斷質(zhì)粒DNA，再用　　　　 酶將目的基因與質(zhì)粒DNA連接重組在一起。

（3）在②操作過程中，若目的基因的黏性末端為 　 ，則其運載體（質(zhì)粒）與之相對應(yīng)的黏性末端是　　　　　　　 。

（4）經(jīng)過③過程導(dǎo)入受體細(xì)胞的質(zhì)粒是否能夠自主復(fù)制？　　　　　 。

（5）④是目的基因的表達(dá)過程，此過程包括　　　　　 和____________。

下圖所示過程，正常情況下只能在動植物細(xì)胞中發(fā)生的是?（　�。�?

A.①④⑤　　 B.②③⑥　　 C.②③⑤　　 D.①③⑤

下列關(guān)于白眼雄果蠅的說法不正確的是

A.該果蠅的次級精母細(xì)胞中可能不存在白眼基因

B.該果蠅的肌肉細(xì)胞和初級精母細(xì)胞中，均存在著Y染色體

C.該果蠅的表皮細(xì)胞增殖時，白眼基因移向一極，Y染色體移向另一極

D.觀察該果蠅的精巢，發(fā)現(xiàn)其細(xì)胞中的染色體組數(shù)，可能有1N、2N、4N

下列有關(guān)基因型和表現(xiàn)型的說法，正確的一項是(　　 )

A．表現(xiàn)型相同，基因型就一定相同

B．基因型相同，表現(xiàn)型一般相同

C．基因型不同，表現(xiàn)型肯定不同

D．基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)因，表現(xiàn)型是外因

為了研究酶的有關(guān)特性，取兩支潔凈的試管并編號A、B，各注入2 mL體積分?jǐn)?shù)3％的H202溶液；再向A管滴入2滴3．5％FeCl3溶液，向B管滴人2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)20％的肝臟研磨液；堵住管口，輕輕振蕩；用點燃但無火焰的衛(wèi)生香檢驗；觀察并記錄結(jié)果。

(1)本實驗的主要目的是探索　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)如果兩支試管的現(xiàn)象均不明顯，從實驗材料分析，原因可能是　　　　　　　　　 。

(3)過氧化氫酶能催化H2O2的分解，產(chǎn)生的[O]能使溶于水的無色焦性沒食子酸氧化生成橙紅色沉淀。為了鑒定馬鈴薯塊莖是否含有過氧化氫酶，設(shè)計了如下實驗�！　　　　　　　　　�

①3號試管內(nèi)加入的物質(zhì)是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②設(shè)計2號試管作為對照的具體目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

③如果2號試管未產(chǎn)生顏色反應(yīng)，則出現(xiàn)橙紅色沉淀的是　 　　　　　　 號試管。

一同學(xué)將下圖乙傘藻的細(xì)胞核與傘部去掉，并將甲傘藻的細(xì)胞核移入乙中，則存活下來的乙傘藻其外形是(　　)

通過質(zhì)壁分離實驗，可以對植物細(xì)胞進行多種鑒定。下列各項中質(zhì)壁分離實驗不能鑒定的是(　 )

A.成熟植物細(xì)胞的死活　　　　　　 B.細(xì)胞液的濃度

C.細(xì)胞中有無大液泡　　　　　　　 D.蛋白質(zhì)的吸水力比纖維素強

下列對植物體細(xì)胞雜交和動物細(xì)胞融合的描述，正確的是（　 ）

　 A．動物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同，誘導(dǎo)融合的方法也完全相同

　 B．兩者都要利用細(xì)胞膜的流動性，都會形成雜種細(xì)胞

　 C．利用動物細(xì)胞融合技術(shù)而發(fā)展起來的雜交瘤技術(shù)，為生產(chǎn)試管嬰兒開辟了新途徑

　 D．目前科學(xué)家終于實現(xiàn)了番茄和馬鈴薯兩個物種間的體細(xì)胞雜交，得到了同時具有兩個物種遺傳物質(zhì)的植物，并使它們的性狀全部得以體現(xiàn)

已知菠菜的干葉病是干葉病毒導(dǎo)致的，但不清楚干葉病毒的核酸種類，試設(shè)計實驗探究之。

實驗原理：(略)

實驗材料：苯酚的水溶液(可以將病毒的蛋白質(zhì)外殼和核酸分離)、健康生長的菠菜植株、干葉病毒樣本、DNA水解酶、其他必需器材。

(1)實驗步驟：

①選取生長狀況相似的若干菠菜植株平分為兩組，編號為甲、乙；

②用苯酚的水溶液處理干葉病毒樣本,并設(shè)法將其蛋白質(zhì)和核酸分離,以獲得其核酸;

③____________________________________________________________________；

④____________________________________________________________________。

⑤再過一段時間后，觀察兩組菠菜的生長情況。

(2)實驗結(jié)果及結(jié)論：

①____________________________________________________________________；

②___________________________________________________________________。