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科目: 來(lái)源: 題型:

下列選項(xiàng)中,由溫室效應(yīng)所產(chǎn)生的影響是          (   )

A.永凍土融化,造成凍土區(qū)域內(nèi)公路的破壞?

B.水體富營(yíng)養(yǎng)化,對(duì)近海生態(tài)環(huán)境造成一定的污染?

C.酸雨加劇,對(duì)森林生態(tài)系統(tǒng)造成嚴(yán)重破壞?

D.臭氧層破壞,使全球皮膚癌患者數(shù)量增加

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

一種細(xì)菌的RNA由360個(gè)核苷酸組成,他所編碼的蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目?( 。?

A.約360個(gè)氨基酸        B.整120個(gè)氨基酸

C.約1 080個(gè)氨基酸      D.少于120個(gè)氨基酸

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是

A.性激素能激發(fā)并維持動(dòng)物的第二性征,促進(jìn)生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成

B.蛙的受精卵發(fā)育成囊胚的過(guò)程中,DNA與有機(jī)物的總量都不斷增加

C.土壤中缺B導(dǎo)致小麥不能正常受粉,可噴灑適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物來(lái)補(bǔ)救損失

D.圓褐固氮菌、硝化細(xì)菌的同化作用類型是自養(yǎng)型

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

孟德爾對(duì)遺傳規(guī)律的探索過(guò)程經(jīng)過(guò)(  )          

A.分析→假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→驗(yàn)證   B.假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→結(jié)論→驗(yàn)證

C.實(shí)驗(yàn)→分析→假設(shè)→結(jié)論   D.實(shí)驗(yàn)→假設(shè)→驗(yàn)證→結(jié)論

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某洗衣粉的包裝袋上印有如下說(shuō)明:

       

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)質(zhì)檢局針對(duì)該洗衣粉設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

質(zhì)檢局做該實(shí)驗(yàn)的目的是                            ,

可通過(guò)觀察                              予以確認(rèn)。

(2)某中學(xué)生為探究該洗衣粉中酶催化作用的最適溫度,參考上表中的材料及方法進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn),并把實(shí)驗(yàn)結(jié)果以曲線圖A、B的形式表示了出來(lái)。     

①由圖可知,使用該加酶洗衣粉的最適溫度約為    ,溶化洗衣粉的水溫度應(yīng)低于    。

②在0℃和75℃時(shí),酶的催化效率基本降為零,用語(yǔ)言描述0℃~45℃時(shí)酶催化效率變化趨勢(shì)                              。

③請(qǐng)?jiān)贐圖中畫出從75℃至45℃的催化效率變化曲線。這樣畫的理由是       。

④該學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可通過(guò)直接測(cè)定不同溫度下                

來(lái)表示酶的催化效率的高低。

(3)該加酶洗衣粉用后要徹底洗手,其主要原因是                。

(4)推廣使用加酶洗衣粉替代含磷洗衣粉的意義主要在于             。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如果轉(zhuǎn)基因植物的花粉中含有毒蛋白,將引起的安全性問(wèn)題不包括(  )

A.生物安全               B.環(huán)境安全

C.食品安全              D.倫理道德問(wèn)題

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

生物體內(nèi)細(xì)胞間通訊的一種重要方式如圖所示,圖中“化學(xué)物質(zhì)”指的是(  )

A.維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)的重要激素

B.細(xì)胞膜上受體所識(shí)別的酶

C.DNA調(diào)節(jié)細(xì)胞功能所必需的物質(zhì)

D.生物體吸收的食物分子

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)”的臨時(shí)裝片,觀察細(xì)胞的變化。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果的敘述,正確的是(  )

  A.將裝片在酒精燈上加熱后,再觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象

  B.在蓋玻片一測(cè)滴入清水,細(xì)胞吸水膨脹但不會(huì)破裂

  C.用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細(xì)胞后,均能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象

  D.當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時(shí),細(xì)胞仍具正常生理功能

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)動(dòng)物核移植技術(shù)的描述不正確的是(  )

  A.哺乳動(dòng)物核移植包括胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植,動(dòng)物體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植

  B.體細(xì)胞核移植的過(guò)程中可通過(guò)顯微操作去除卵母細(xì)胞中的細(xì)胞核

  C.體細(xì)胞核移植過(guò)程中通常采用M栻期的卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞

  D.通過(guò)體細(xì)胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動(dòng)物是對(duì)提供體細(xì)胞核的動(dòng)物進(jìn)行了100%的復(fù)制

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是某種高等植物的病原體的遺傳過(guò)程實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)表明這種病原體 (  )

A.寄生于細(xì)胞內(nèi),通過(guò)RNA遺傳   B.可單獨(dú)生存,通過(guò)蛋白質(zhì)遺傳

C.寄生于細(xì)胞內(nèi),通過(guò)蛋白質(zhì)遺傳   D.可單獨(dú)生存,通過(guò)RNA遺傳

 

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