相關(guān)習(xí)題
 0  27100  27108  27114  27118  27124  27126  27130  27136  27138  27144  27150  27154  27156  27160  27166  27168  27174  27178  27180  27184  27186  27190  27192  27194  27195  27196  27198  27199  27200  27202  27204  27208  27210  27214  27216  27220  27226  27228  27234  27238  27240  27244  27250  27256  27258  27264  27268  27270  27276  27280  27286  27294  170175 

科目: 來(lái)源: 題型:

小李嘗試制作果酒,他將葡萄汁放入已滅菌的發(fā)酵裝置中進(jìn)行試驗(yàn),恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǘ噙x)

A.加入適量的酵母菌  B.一直打開(kāi)閥b通氣

C.一直關(guān)緊閥a,偶爾打開(kāi)閥b幾秒鐘

D.把發(fā)酵裝置放到4℃冰箱中進(jìn)行試驗(yàn)

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

甲型H1N1病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,病毒表面有H系列和N系列的不同糖蛋白。下列說(shuō)法與事實(shí)不符的是 (  )

A.甲型H1N1病毒基因的復(fù)制在宿主細(xì)胞中完成,其原料只有4種核苷酸

B.鑒定甲型H1N1病毒的蛋白質(zhì)的試劑可用雙縮脲試劑

C.H系列和N系列的不同糖蛋白決定病毒的特異性

D.可用滅菌后的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)甲型H1N1病毒

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

高原動(dòng)物研究所的科學(xué)家,近幾年來(lái)跟蹤研究一群藏羚羊的生長(zhǎng)、繁殖及其他生活規(guī)律。他們的研究課題屬于(  )

A.生態(tài)系統(tǒng)水平      B.個(gè)體水平

C.群落水平       D.種群水平

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

把小球藻培養(yǎng)液放在明亮處一段時(shí)間后,向其中滴加酚酞pH指示劑(遇堿變紅),培養(yǎng)液變?yōu)榧t色,若將此培養(yǎng)液分為兩份,一份放在暗處,一份放在明處,結(jié)果放在明處的仍為紅色,而在暗處的又恢復(fù)為原色。其原因是(  )

A.光合作用產(chǎn)生了氧  B.光合作用產(chǎn)生了CO2

C.光合作用消耗了氧  D.光合作用消耗了CO2

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下表蛋白質(zhì)合成過(guò)程中遺傳信息的傳遞過(guò)程,在下面表格中的空白處填入相應(yīng)的字母并回答問(wèn)題:

DNA雙鏈

 

 

 

 

 

 

 

C

 

 

A

 

 

a鏈

 

 

 

 

 

G

 

b鏈

 

mRNA

 

 

A

 

 

 

c鏈

tRNA

 

G

 

A

 

G

d鏈

氨基酸

丙氨酸

 

 

 

 

 

 

(1)丙氨酸的密碼子是________,決定合成該氨基酸密碼子的堿基是________。

(2)第二個(gè)氨基酸應(yīng)是________[半胱氨酸(UGC)、絲氨酸(UCC)、蘇氨酸(ACC)、精氨酸(AGG)]。

(3)______鏈為轉(zhuǎn)錄的模板鏈,是儲(chǔ)存遺傳信息的鏈;密碼子位于______鏈上。

(4)在控制合成胰島素(含51個(gè)氨基酸)的基因中,至少含有______個(gè)脫氧核苷酸。

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外的相對(duì)濃度差異。其中通過(guò)圖乙所示的過(guò)程來(lái)維持細(xì)胞內(nèi)外濃度的物質(zhì)是(  )

A.Na                B.K

C.胰島素              D.CO2

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

種群是指生活在同一地點(diǎn)的同種生物的一群個(gè)體。種群中的個(gè)體通過(guò)繁殖將各自的基因傳遞給后代。下列敘述正確的有(  )

A.種群中一對(duì)等位基因的頻率之和等于1,基因型頻率之和也等于1

B.一個(gè)種群的基因庫(kù)隨種群中一代一代個(gè)體的死亡而消減和滅絕

C.種群中的每個(gè)個(gè)體都含有種群基因庫(kù)的全部基因

D.種群只有通過(guò)地理隔離可能達(dá)到生殖隔離

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

如圖甲表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線(xiàn),圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線(xiàn)。

請(qǐng)分析回答:

(1)在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長(zhǎng)受到顯著影響的植物是________。

(2)圖甲中的“a”點(diǎn)表示________________。如果以缺鎂的完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗,則b點(diǎn)的移動(dòng)方向是________。

(3)在c點(diǎn)時(shí),葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從________向________方向移動(dòng)。如下圖所示中與c點(diǎn)相符合的是________。

(4)e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量________;e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量________。(填“高”、“低”或“基本一致”)

(5)當(dāng)光照強(qiáng)度為g時(shí),比較植物A、B的有機(jī)物積累速率M1、M2的大小和有機(jī)物合成速率N1、N2的大小,結(jié)果應(yīng)分別為M1________M2、N1________N2。

(6)增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是:

①________________________________________________________________________;

②________________________________________________________________________。

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

在細(xì)胞分裂過(guò)程中出現(xiàn)了甲、乙2種變異,甲圖中英文字母表示染色體片段。下列有關(guān)敘述正確的是 (  )

①甲圖中發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異,增加了生物變異的多樣性

②乙圖中出現(xiàn)的這種變異屬于染色體變異

③甲、乙兩圖中的變化只會(huì)出現(xiàn)在有絲分裂中

④甲、乙兩圖中的變異類(lèi)型都可以用顯微鏡觀察檢驗(yàn)

A.①②③  B.②③④  C.①②④  D.①③④

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于甲型H1N1流感病毒與H5N1禽流感病毒的有關(guān)比較,不正確的是

A. 均使感染者發(fā)燒,因此兩者抗原相同

B. 感染不同的人后所引起的患病程度可能不同

C. 感染正常人體后均能引發(fā)特異性免疫反應(yīng)

D. 均可能發(fā)生基因突變而改變傳染性

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案