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科目: 來(lái)源: 題型:

在不斷增長(zhǎng)的癌組織中,每個(gè)癌細(xì)胞(  )

A.都具有兩個(gè)中心體,且分別位于細(xì)胞的兩極

B.染色體數(shù)未必相同

C.都在誘導(dǎo)因素的影響下產(chǎn)生了原癌基因

D.DNA的量未必相同

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下表是人體成熟紅細(xì)胞與血漿中的K和Mg2在不同條件下的含量比較,據(jù)表分析不確切的是                      (  )

 

 

處理前

用魚滕酮處理后

用烏本苷處理后

細(xì)胞內(nèi)

血漿中

細(xì)胞內(nèi)

血漿中

細(xì)胞內(nèi)

血漿中

K

145 mmol

5 mmol

11 mmol

5 mmol

13 mmol

5 mmol

Mg2

35 mmol

1.4 mmol

1.8 mmol

1.4 mmol

35 mmol

1.4 mmol

 

A.魚滕酮對(duì)K和Mg2的載體的生理功能均有抑制作用

B.烏本苷抑制K的載體的生理功能而不影響Mg2的載體的生理功能

C.魚滕酮抑制ATP的合成從而影響K和Mg2的運(yùn)輸

D.正常情況下血漿中K和Mg2均通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入紅細(xì)胞

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

右圖為核苷酸的模式圖,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是      (  )

A.DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)在①和②方面

B.如果要構(gòu)成ATP,只要在①位置上加上兩個(gè)磷酸基團(tuán)

C.③在病毒中共有4種 ,在人體中共有8種      

D.植物內(nèi)的③有5種,②有2種

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在四倍體西瓜植株的花朵上,授以普通二倍體西瓜的花粉,發(fā)育成的西瓜果皮、種子的胚及發(fā)育過程中胚乳細(xì)胞中染色體組的數(shù)目分別是(  )

A.3、3、5  B.4、3、3  C.4、2、3     D.4、3、5

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖中甲圖是一盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對(duì)不同濃度的生長(zhǎng)素的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問題:

(1)乙圖中        點(diǎn)的濃度可表示甲圖①處的生長(zhǎng)素濃度。解除②處受抑制的方法是            。

(2)將該植物置于右側(cè)光照下,一段時(shí)間后,乙圖中的      點(diǎn)濃度可表示該植物右側(cè)的生長(zhǎng)素濃度。

(3)由乙圖可以得到的結(jié)論有:對(duì)不同器官來(lái)說(shuō),               ;對(duì)同一器官來(lái)說(shuō),                 。

(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,用生長(zhǎng)素的類似物萘乙酸誘導(dǎo)扦插枝條生根的效果比用天然的生長(zhǎng)素要明顯,其原因是__________________________________________________。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

原產(chǎn)某地的某種一年生植物a,分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植,很多年以后移植到原產(chǎn)地,開花時(shí)期如下圖所示,回答下列問題:

(1)將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū),這樣原屬于同一個(gè)物種的種群a、b和c之間形成__________,種群b和種群c個(gè)體之間由于花期不同,已不能正常傳粉,說(shuō)明已產(chǎn)生了__________。

(2)在對(duì)b植物的某一種群進(jìn)行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%(各種基因型個(gè)體生存能力相同),第二年對(duì)同一種群進(jìn)行調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%,在這一年中,該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化?________________________________________________________________________,

理由是________________________________________________________________________。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

酶具有催化性和專一性。請(qǐng)選用相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)材料和用具設(shè)計(jì)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),并回答相關(guān)問題:

一、實(shí)驗(yàn)材料與用具:雞蛋清、牛胰蛋白酶、牛胰淀粉酶、蒸餾水、雙縮脲試劑、試管、小燒杯、小刀、恒溫水浴鍋(溫度可調(diào))、時(shí)鐘等。

二、實(shí)驗(yàn)步驟及相關(guān)問題:

(1)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裼秒p縮脲試劑鑒定(能、不能)________,理由是           

____________________________                       

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:

①_____________________________________________________          ;

②_____________________________________________________          ;

...(3)該實(shí)驗(yàn)的自變量是________,因變量是__________            

________________________________________________________        。

(4)該實(shí)驗(yàn)中說(shuō)明酶具有催化性的實(shí)驗(yàn)組合是________________;說(shuō)明酶具有專一性的實(shí)驗(yàn)組合是______________________________                   。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是克隆羊的培養(yǎng)過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)克隆羊D的繁殖方式是__________。

(2)D羊的表現(xiàn)型與__________羊相同,基因型是__________,性別是__________。

(3)若培育克隆羊時(shí),將B羊換成雄性,且基因型為Aa,得出克隆羊的性別將是__________。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列敘述正確的是( )?

A.進(jìn)化地位越高等的生物適應(yīng)能力越強(qiáng)?

B.捕食者的存在對(duì)被捕食者是有害無(wú)益的?

C.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變?

D.基因庫(kù)出現(xiàn)明顯差異的兩個(gè)種群即為兩個(gè)物種?

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是某種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)上圖可能是下列哪種細(xì)胞(  )

A.黑藻的葉肉 B.硝化細(xì)菌 C.洋蔥根尖分生區(qū) D.藍(lán)藻

(2)該細(xì)胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器有________。如果該細(xì)胞為高等植物根尖的分生區(qū)細(xì)胞,不具有圖上的哪些標(biāo)示部分?(填序號(hào)與名稱,缺一不可) _________________。

(3)圖中不具膜的細(xì)胞器是________(填序號(hào)和名稱)。

(4)此細(xì)胞中可能含有色素的細(xì)胞器是____________,其中能將CO2和H2O合成糖類的是________(寫序號(hào)和名稱)。

(5)高等植物細(xì)胞之間的信息交流可以通過細(xì)胞膜上的________進(jìn)行;細(xì)胞壁的形成與________有關(guān)。

(6)若這是根毛區(qū)細(xì)胞,正處于營(yíng)養(yǎng)液中,則在正常情況下,與其吸收Mg2、K等有關(guān)的細(xì)胞器主要是________和________(寫序號(hào)和名稱)。因?yàn)榍罢咛峁_______,后者提供________。

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案