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科目: 來源: 題型:

一段多核苷酸鏈中的堿基組成為30%的A、30%的C、20%的G、20%的T,它是一段( 。〢.雙鏈DNA  B.單鏈DNA    C.雙鏈RNA   D.單鏈RNA

 

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科目: 來源: 題型:

漢麥林(Hammerlin)的實驗如圖,將單細胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷,再在近杯處切斷(a),將中間的莖(b)置于海水中可再生一杯(c),但將此杯切掉后,不能再生第二個杯(d)。這個實驗可以說明(多選)(  )

A.決定杯狀藻的藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來自細胞核

B.決定杯狀藻的藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來自細胞質

C.杯狀藻的藻杯的形態(tài)發(fā)生是由細胞核和細胞質的遺傳信息共同作用的結果

D.(b)能再生一杯是因為(b)中含有由細胞核轉錄而來的信息

 

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科目: 來源: 題型:

調查統(tǒng)計的方法被廣泛應用于生物科學研究之中。請回答:

(1)假如要調查一塊草地上狗尾草的種群密度,應采用________法。

(2)在進行“設計農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)”的研究性活動前,可以先到當?shù)剞r(nóng)村進行調查研究,調查的主要內容包括____________________________等(至少說明兩點)。

(3)心血管病是全球人類因病死亡的“頭號殺手”,下圖表示調查得到的四個國家男性和女性每100000人中死于心血管病的比率。

①描述上圖顯示的死亡率的差異:______________________ (至少說明兩個方面)。

②如果說造成上述4國死亡率差異的原因與酒精攝入量有關,嘗試寫出一個可供流行病學家探究酒精攝入量與心血管病死亡率關系的假設:_________________________。

(4)某研究性學習小組在進行“調查環(huán)境污染對生物的影響”課題研究時,確定了 “調查馬路餐飲業(yè)煤爐的熱輻射和煙塵對行道樹的危害”子課題研究,并制定了研究方案。

①該研究方案的內容包括研究目的、___________________、報告形式、完成時間等。

②簡述該課題研究的主要意義(至少說明兩點):____________________________

________________________________________________________________。

③該課題采用的研究方法主要是______________________。

 

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

生物學實驗中常用普通光學顯微鏡,試回答:

(1)一個細小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大該標本的________。

(2)當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時,在視野直徑范圍內看到一行相連的8個細胞,若目鏡不變、物鏡換成40×時,則在視野中可看到細胞________個。

(3)在光照明亮的實驗室里,用白色洋蔥表皮細胞觀察失水之后的細胞,在顯微鏡視野中能清晰看到細胞壁,但看不清楚細胞膜是否與細胞壁發(fā)生質壁分離,為便于判明,此時應

(  )

A.改用凹面反光鏡,放大光圈

B.改用凹面反光鏡,縮小光圈

C.改用平面反光鏡,放大光圈

D.改用平面反光鏡,縮小光圈

(4)某同學在實驗時,先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭,再在一干凈載玻片中央滴一滴清水,放入一小塊植物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺正中央,并用壓片夾住。然后在雙眼側視下,將物鏡降至欲接近玻片標本時停止。用左眼朝目鏡里觀察,同時轉動粗準焦螺旋,緩緩上升鏡筒。請指出該同學操作中不正確的地方并改正。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(5)在用顯微鏡觀察玻片標本時,如果要觀察的物像位于視野的左上方,應向________移動玻片,方能使要觀察的物像位于視野的中央;在玻片上寫一個字母“b”,則在顯微鏡的視野中觀察到的是________。

(6)如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖像(D中細胞取自豬的血液)。

科學家依據(jù)________________將細胞分為原核細胞和真核細胞,屬于原核細胞的是________(填標號)。圖中能進行光合作用的是________(填標號),A、B所示細胞都有的細胞器是________。提取細胞膜時通常選用D圖中的________細胞,原因是

________________________________________________________________________。

 

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孟德爾做了如下圖所示的雜交實驗,以下描述正確的是   (  )

A.所結豆莢細胞的基因型由植株A與植株B決定

B.所結豆莢細胞的基因型與植株A相同,屬于細胞質遺傳

C.豆莢中的每一粒種子的種皮是親代的,胚是F1

D.豆莢中的種子萌發(fā)后的植株表現(xiàn)型都與植株A相同

 

 

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下列關于基因工程的敘述,錯誤的是(  )

A.目的基因和受體細胞均可來自動、植物或微生物

B.限制性核酸內切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶

C.人胰島素原基因在大腸桿菌中表達的胰島素原無生物活性

D.載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細胞和促進目的基因的表達

 

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科目: 來源: 題型:

請回答下列有關遺傳信息傳遞的問題。

(1)為研究某病毒的致病過程,在實驗室中做了如圖所示的模擬實驗。

①從病毒中分離得到物質A。已知A是單鏈的生物大分子,其部分堿基序列為—GAACAUGUU—。將物質A加入試管甲中,反應后得到產(chǎn)物X。經(jīng)測定產(chǎn)物X的部分堿基序列是—CTTGTACAA—,則試管甲中模擬的是________過程。

②將提純的產(chǎn)物X加入試管乙,反應后得到產(chǎn)物Y。產(chǎn)物Y是能與核糖體結合的單鏈大分子,則產(chǎn)物Y是________,試管乙中模擬的是________過程。

③將提純的產(chǎn)物Y加入試管丙中,反應后得到產(chǎn)物Z。產(chǎn)物Z是組成該病毒外殼的化合物,則產(chǎn)物Z是________。

(2)若該病毒感染了小鼠上皮細胞,則組成子代病毒外殼的化合物的原料來自________,而決定該化合物合成的遺傳信息來自________。若該病毒除感染小鼠外,還能感染其他哺乳動物,則說明所有生物共用一套________。該病毒遺傳信息的傳遞過程為________________________________________________________________________。

 

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興奮在一個神經(jīng)元與另一個神經(jīng)元之間的傳導方向是

A、細胞體→軸突→樹突        B、軸突→細胞體→樹突

C、軸突→樹突→細胞體       D、樹突→軸突→細胞體

 

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細胞核結構與功能的統(tǒng)一性的敘述中,正確的是

(  )

A.真核細胞核膜上有核孔,DNA等大分子物質可以通過核孔進入細胞質

B.原核細胞的核膜也具有兩層膜,利于控制物質的進出

C.核仁中的DNA控制著細胞代謝

D.染色質上的DNA貯存著大量遺傳信息

 

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科目: 來源: 題型:

堿基互補配對發(fā)生在下列哪些生理過程或生物技術中(  )

  ①種子的萌發(fā)           ②病毒的增殖過程 

  ③細菌的二分裂過程        ④目的基因與運載體的結合

  ⑤DNA探針的使用         ⑥分泌蛋白的加工和運輸

  A.①②③④⑤  B.①②③④⑤⑥ C.②④⑤   D.②③⑤⑥

 

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