關(guān)于物質(zhì)循環(huán)的敘述正確的是(　　)

A．生產(chǎn)者和無機(jī)環(huán)境之間可以直接進(jìn)行碳循環(huán)

B．消費(fèi)者與無機(jī)環(huán)境之間可以直接進(jìn)行碳循環(huán)

C．物質(zhì)循環(huán)在生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間進(jìn)行

D．不同的生態(tài)系統(tǒng)，都能獨(dú)立地進(jìn)行各自的物質(zhì)循環(huán)

心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，健康積極向上的心態(tài)，輕松、愉快的心情會(huì)使T細(xì)胞提高對(duì)病毒、腫瘤的監(jiān)控，間接引起抗體生成能力的升高，使人的免疫力增強(qiáng)，這表明不健康的心態(tài)會(huì)導(dǎo)致

A．細(xì)胞免疫提高，體液免疫降低　 　 B．細(xì)胞免疫降低，體液免疫提高

C．細(xì)胞免疫提高，體液免疫提高　 　 D．細(xì)胞免疫降低，體液免疫降低

一年一度的高考來臨時(shí)，保健品市場常出現(xiàn)很多腦保健品，有些產(chǎn)品是通過給大腦持續(xù)補(bǔ)充磷脂酰膽堿，有效合成記憶傳遞因子——乙酰膽堿(Ach)的。當(dāng)大腦里乙酰膽堿(Ach)濃度增高時(shí)，信息傳遞快，記憶增強(qiáng)，思維敏捷。下圖為實(shí)驗(yàn)人員研究Ach濃度與反應(yīng)時(shí)間的簡圖，A處注入不同濃度的Ach，B處給予恒定刺激，C、D處分別為靈敏感應(yīng)時(shí)間測量點(diǎn)。(軸突中已除去了突觸小泡)

(1)寫出圖中①～④的結(jié)構(gòu)名稱：

①________________；②________________；

③________________；④________________。

(2)下表為在不同濃度的Ach刺激下C、D兩處感受信號(hào)所用的時(shí)間。請(qǐng)分析回答：

①C處數(shù)據(jù)說明了___________________________________________________

②D處數(shù)據(jù)說明了_______________________________________________

(3)在軸突中除去突觸小泡的目的是___________________________________________

下圖表示槍烏賊離體神經(jīng)纖維在Na^＋濃度不同的兩種海水中受刺激后的膜電位變化情況。下列描述錯(cuò)誤的是(　　)

(2009年高考山東理綜) A．曲線a代表正常海水中膜電位的變化

B．兩種海水中神經(jīng)纖維的靜息電位相同

C．低Na^＋海水中神經(jīng)纖維靜息時(shí)，膜內(nèi)Na^＋濃度高于膜外

D．正常海水中神經(jīng)纖維受刺激時(shí)，膜外Na^＋濃度高于膜內(nèi)

高等植物的兩種重要生理過程Ⅰ和Ⅱ通過a、b、c、d四種物質(zhì)緊密聯(lián)系在一起(見下圖)，其中a和d最可能是(　　)

①CO₂�、贠₂�、燮咸烟恰、蹵TP�、軭₂O

A．①④　　　　B．①⑤

C．②③　　　　D．③⑤

單基因遺傳病可以通過核酸雜交技術(shù)進(jìn)行早期診斷。鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種在地中海地區(qū)發(fā)病率較高的單基因遺傳病。已知紅細(xì)胞正常個(gè)體的基因型為BB、Bb，鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的基因型為bb。有一對(duì)夫婦被檢測出均為該致病基因的攜帶者，為了能生下健康的孩子，每次妊娠早期都進(jìn)行產(chǎn)前診斷。下圖為其產(chǎn)前核酸分子雜交診斷和結(jié)果示意圖。

?

(1)從圖中可見，該基因突變是由于　　　　　　　 引起的。巧的是，這個(gè)位點(diǎn)的突變使得原來正�；�因的限制酶切割位點(diǎn)丟失。正�；�因的該區(qū)域上有3個(gè)酶切位點(diǎn)，突變基因上只有2個(gè)酶切位點(diǎn)，經(jīng)限制酶切割后，凝膠電泳分離酶切片段，與探針雜交后可顯示出不同的帶譜，正�；�因顯示　　　　 條，突變基因顯示　　　　 條。?

(2)DNA或RNA分子探針要用　　　　 等標(biāo)記。利用核酸分子雜交原理，根據(jù)圖中突變基因的核苷酸序列(—ACGTGTT—)，寫出作為探針的核糖核苷酸序列:　　　　　　　　 。?

(3)根據(jù)凝膠電泳帶譜分析可以確定胎兒是否會(huì)患有鐮刀型細(xì)胞貧血癥。這對(duì)夫婦4次妊娠的胎兒Ⅱ-1～Ⅱ-4中基因型BB的個(gè)體是　　　　 ，Bb的個(gè)體是　　　　 ，bb的個(gè)體是　　　　 。

下列組合中，依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是(　　)

①一塊稻田中所有三化螟幼蟲、蛹和成蟲　②崇明島東灘的全部生物�、蹡|方綠舟的全部生物及無機(jī)環(huán)境　④九段沙濕地的全部動(dòng)物及綠色植物

A．①②③　　　　　　　　　　　　 B．②③④

C．③④① 　　　　　　　　　　 D．①②④

生長于較弱光照條件下的植物，當(dāng)提高CO₂濃度時(shí)，其光合作用速度并未隨之增加，主要限制因素是（　�。�?

A.呼吸作用和暗反應(yīng)　　　

B.光反應(yīng)?

C.暗反應(yīng)

D.呼吸作用?

高等動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂中，染色體數(shù)是DNA分子數(shù)一半的時(shí)期是(　 )

A.前期和中期　　 B.中期和后期　　 C.后期和末期　　 D.前期和末期

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問題：

（1）如果實(shí)驗(yàn)3出現(xiàn)的一種新菌落，既不是甲菌菌落，又不是乙菌菌落（已排除突變），對(duì)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因提出你的假設(shè)：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

請(qǐng)寫出驗(yàn)證上述假設(shè)的實(shí)驗(yàn)方法：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）如果實(shí)驗(yàn)1的培養(yǎng)基中增添甲物質(zhì)，則會(huì)出現(xiàn)甲細(xì)菌的菌落；實(shí)驗(yàn)2的培養(yǎng)基中增添乙物質(zhì)，則會(huì)出現(xiàn)乙細(xì)菌的菌落；實(shí)驗(yàn)3是把甲細(xì)菌和乙細(xì)菌同時(shí)培養(yǎng)，結(jié)果出現(xiàn)了甲細(xì)菌和乙細(xì)菌的兩種菌落。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出你的假設(shè)；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

在下列步驟1和步驟4的基礎(chǔ)上繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)的有關(guān)內(nèi)容：

步驟1：甲細(xì)菌+基本培養(yǎng)基+甲物質(zhì)　 培養(yǎng)　　 甲菌落

步驟2：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

步驟3：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

根據(jù)步驟1～3，得出的結(jié)論是；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

步驟4：乙細(xì)菌+基本培養(yǎng)基+乙物質(zhì) 培養(yǎng) 乙菌落

步驟5：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

步驟6：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

根據(jù)步驟4～6，得出的結(jié)論是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。