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科目: 來源: 題型:

利用外源基因在受體細(xì)胞中表達(dá),可生產(chǎn)人類所需要的產(chǎn)品。下列選項(xiàng)中說明目的基因完成了在受體細(xì)胞中表達(dá)的是(  )

A.棉花二倍體細(xì)胞中檢測(cè)到細(xì)菌的抗蟲基因

B.大腸桿菌中檢測(cè)到人胰島素基因及其mRNA

C.山羊乳腺細(xì)胞中檢測(cè)到人生長(zhǎng)激素DNA序列

D.酵母菌細(xì)胞中提取到人干擾素

 

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科目: 來源: 題型:

下圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:(在[  ]填標(biāo)號(hào),________填相應(yīng)名稱)

(1)只有在________細(xì)胞中,使用________顯微鏡才可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu)。

(2)在有絲分裂過程中,[4]________在________期消失。

(3)[3]________主要由在細(xì)胞質(zhì)中翻譯形成的物質(zhì)以及________一起組成,前者是通過[  ]________進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)。

(4)圖中可見[1]________和[  ]________的連通,使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)細(xì)胞的聯(lián)系更為緊密。

 

 

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科目: 來源: 題型:

韭菜的體細(xì)胞中有32條染色體,共有8種形態(tài),韭菜應(yīng)是( )

A.二倍體

B.四倍體

C.六倍體

D.八倍體

 

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科目: 來源: 題型:

表1為巖石圈中的各元素含量與人體內(nèi)元素含量的比較,表2為玉米和人體內(nèi)元素的比較。

表1

巖石圈的

成分(%)

 

47

28

7.9

4.5

3.5

2.5

2.5

2.2

0.46

0.22

0.19

其他成分<0.1

人體的成分(%)

其他成分<0.1

 

 

63

25.5

9.5

1.4

0.31

0.22

0.03

0.06

0.05

0.03

0.01

表2

元素

O

C

H

N

K

Ca

P

Mg

S

玉米(%)

44.43

43.57

6.24

1.46

0.92

0.23

0.20

0.18

0.17

人(%)

14.62

55.99

7.46

9.33

1.09

4.67

3.11

0.16

0.78

(注:%表示占細(xì)胞干重的質(zhì)量分?jǐn)?shù))

分析表格中的數(shù)據(jù),你能得出哪些結(jié)論呢?

 

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科目: 來源: 題型:

C元素是組成生物體的最基本的元素,這是因?yàn)樘荚卦谏矬w中

A、所含的能量最多   B、最容易被吸收利用

C、所起的作用最大   D、構(gòu)成有機(jī)物的基本骨架

 

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科目: 來源: 題型:

在一定實(shí)驗(yàn)條件下,測(cè)得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系(氧氣濃度為15%)、呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率和呼吸速率與溫度之間的關(guān)系,如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

 

 

(1)在光合作用過程中,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了兩種物質(zhì),請(qǐng)寫出在光反應(yīng)中形成這兩種物質(zhì)的反應(yīng)式:①         ;②         。

(2)影響圖甲中a曲線A點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是    ;圖乙中細(xì)胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在    條件下測(cè)量。

(3)由圖丙可知,40℃時(shí),植物體      (填“能”或“不能”)顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象;而5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖甲中________________________________________________________________________

(填“A”、“B”或“C”)點(diǎn)表示。

(4)用大棚種植蔬菜時(shí),白天應(yīng)控制光強(qiáng)為    點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度,溫度為

   ℃最佳。

(5)在圖甲和圖乙中繪制下列有關(guān)曲線:①圖甲中光合作用強(qiáng)度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,請(qǐng)改用O2的吸收量(mol/h)表示光合作用強(qiáng)度,并在圖甲中再繪出光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線;②在圖乙中再繪出無氧呼吸CO2的釋放量與O2濃度的關(guān)系。

(6)由圖甲看,當(dāng)植物生長(zhǎng)在缺鎂元素的土壤中時(shí)B點(diǎn)向   移動(dòng)。

 

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科目: 來源: 題型:

取500mL廣口瓶.裝人100mL的液體培養(yǎng)液(5%葡萄糖溶液),接種步量新鮮的發(fā)面酵母菌,隨后密封好瓶口,放在適宜條件下培養(yǎng)。定期抽樣檢測(cè)酵母菌的數(shù)量,最終得到廣口瓶中酵母菌種群數(shù)量變化的曲線,最接近以下哪一曲線(橫坐標(biāo)為時(shí)間、縱坐標(biāo)為種群數(shù)量)      

 

 

 

 

 

 

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)酶的敘述,正確的是(  )

  A.組成酶的基本單位都是氨基酸

  B.低溫、高溫、過酸、過堿都會(huì)使酶失活

  C.酶只能在生物體內(nèi)發(fā)揮作用

  D.酶具有高效性是因?yàn)槠浣档突罨艿淖饔酶@著

 

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科目: 來源: 題型:

下面對(duì)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)敘述不正確的是( 。?

A.細(xì)胞膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成?

B.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)都附在膜外面?

C.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)不同程度地嵌在磷脂雙分子層中?

D.磷脂是細(xì)胞膜的骨架?

 

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科目: 來源: 題型:

同一植株的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)往往不同,甲圖是一盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問題(要求用根、芽、莖三條曲線上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度)。

(1)乙圖______點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長(zhǎng)素濃度,______點(diǎn)濃度表示②處生長(zhǎng)素濃度。②處結(jié)構(gòu)不能生長(zhǎng)的原因是________________________________________________________________________。

解決的辦法是__________,此后②處生長(zhǎng)素的濃度將會(huì)低于__________。

(2)將該植物較長(zhǎng)時(shí)間置于右側(cè)光照下,乙圖______點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長(zhǎng)素濃度;______點(diǎn)表示④側(cè)生長(zhǎng)素濃度。此時(shí),植物莖將______生長(zhǎng)。

(3)將該植物向左側(cè)橫放一段時(shí)間,可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中__________點(diǎn)濃度,表示⑧側(cè)生長(zhǎng)素濃度的是乙圖中__________點(diǎn)濃度,因此根將__________生長(zhǎng)。表示⑤側(cè)的濃度是__________點(diǎn)濃度,表示⑥側(cè)濃度的是____________點(diǎn)濃度,所以__________側(cè)生長(zhǎng)快,莖將__________生長(zhǎng)。

(4)能夠促進(jìn)莖生長(zhǎng)的濃度范圍是________________,能夠同時(shí)促進(jìn)根、莖、芽生長(zhǎng)的濃度范圍是________________________________________________________________________。

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案