下圖表示利用基因型為AaBb水稻培育優(yōu)質(zhì)品種水稻的過程，有關(guān)說法不正確的是(　 )

A．此育種方法叫做單倍體育種

B．圖示愈傷組織細(xì)胞的基因型為aB

C．此過程最終得到的二倍體水稻基因型有四種

D．未經(jīng)秋水仙素處理的試管苗長成的植株是高度不育的

如圖所示為某高等生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖。下列相關(guān)敘述不正確的是(　　)

A．如果1代表Y染色體，則形成該細(xì)胞的場所是精巢

B．該生物細(xì)胞中，染色體最多有8條

C．要鑒定圖中1的主要成分，理論上選用的鑒定試劑是雙縮脲試劑和二苯胺

D．如果a上某點(diǎn)有基因B，a′上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b，發(fā)生這種變化的可能原因是基因突變

已知玉米的高莖和矮莖是一對相對性狀，將純種的高莖玉米和矮莖玉米雜交，F(xiàn)1全為高莖。讓F1個體相互授粉產(chǎn)生F2，再讓F2中的高莖玉米相互授粉，則后代中高莖玉米和矮莖玉米的比例為(　　)

A．8∶1 B．9∶1 C．6∶1 D．3∶1

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是在達(dá)爾文進(jìn)化論的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展起來的，下列選項(xiàng)中不屬于達(dá)爾文進(jìn)化論觀點(diǎn)的是(　　)

A．變異是自然選擇的原始材料

B．個體是生物進(jìn)化的基本單位

C．種群是生物進(jìn)化的基本單位

D．適者生存，不適者被淘汰

下列信息的傳遞中，與其他3種不屬于同一類型的是(　　)

A．小囊蟲在發(fā)現(xiàn)榆、松寄生植物后，會發(fā)出聚積信息素，召喚同類來共同取食

B．榆樹通過分泌一種化學(xué)物質(zhì)，與櫟樹產(chǎn)生相互拮抗的現(xiàn)象

C．雄蚊能根據(jù)雌蚊飛行時所發(fā)出的低頻聲波而找到雌蚊

D．群居動物通過群體氣味與其他群體相區(qū)別

在農(nóng)作物的栽培過程中，要想提高作物的產(chǎn)量，必須針對不同的植物采取不同的措施。如果溫室栽培白菜過程中，發(fā)現(xiàn)花絲萎縮，花粉發(fā)育不良，則會影響傳粉受精；大田種植的黃瓜，花期由于連續(xù)數(shù)日暴雨，影響了正常受粉。要想保證這兩種作物的產(chǎn)量，防止減產(chǎn)，應(yīng)采取的措施分別為

(　　)

A．適當(dāng)增施B肥和噴施一定濃度的生長素類似物

B．提高CO₂濃度和噴施一定濃度的生長素類似物

C．都噴施一定濃度的生長素類似物

D．適當(dāng)增施N肥和噴施一定濃度的生長素類似物

從內(nèi)地到西藏旅游，到達(dá)西藏后很多人會出現(xiàn)乏力現(xiàn)象，原因是在缺氧的環(huán)境下細(xì)胞呼吸作用的方式發(fā)生了改變，下列相關(guān)敘述不正確的是(　　)

A．無氧呼吸增強(qiáng)，導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境乳酸增多、pH下降

B．無氧呼吸增強(qiáng)，導(dǎo)致細(xì)胞釋放的能量減少

C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生的能量增強(qiáng)，線粒體產(chǎn)生的能量減少

D．由于氧氣缺乏，導(dǎo)致第一階段產(chǎn)生的丙酮酸減少，影響了第二、三階段的進(jìn)行

下列各項(xiàng)屬于個體發(fā)育的是（　�。�

A．豌豆的受精卵發(fā)育成胚芽、胚軸、胚根　　　 B．蝌蚪在較短時間內(nèi)發(fā)育成小青蛙

C．蝴蝶的受精卵經(jīng)過幼蟲、蛹，發(fā)育成成蟲　　 D．嬰幼兒逐漸發(fā)育成成人

下列關(guān)于正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)，前者隨后者變化的情況與右圖走勢不相符的是　

A．抗利尿激素分泌量－—飲水量　

B．T細(xì)胞濃度——HIV濃度

C．胰島素濃度－—血糖濃度