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.根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)過程回答:

       

(1)供應(yīng)塊是含生長(zhǎng)素的瓊脂塊,接受塊是不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊。甲乙表示分別從正立和倒立胚  芽鞘取一段實(shí)驗(yàn)。結(jié)果,胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象是向左彎曲生長(zhǎng)。這一現(xiàn)象說明生長(zhǎng)素在胚芽鞘中運(yùn)輸方向是____________。

(2)乙圖中胚芽鞘D能不能發(fā)生C的現(xiàn)象,       。

(3)上述實(shí)驗(yàn)說明生長(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)的運(yùn)輸方式是___________________。

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 下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),對(duì)圖示分析正確的是(   )

       

A. 圖中A表示基因突變和基因重組,為進(jìn)化提供原材料

B. 種群基因頻率定向改變是形成新物種的前提

C. 種群基因頻率定向改變不一定引起基因庫(kù)改變

D. 圖中C表示生殖隔離,就是指兩種生物不能雜交產(chǎn)生后代

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 已知人眼的褐色(A)對(duì)藍(lán)色(a)是顯性。在一個(gè)有30000人的人群中,藍(lán)眼人有3600人,褐眼的有26400人,其中純合體有12000人。那么,在這個(gè)人群中A和a的基因頻率分別為(   )。

A.0.64和0.36    B.0.36和0.64    C.0.50和0.50     D.0.82和0.18

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 下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說法中,不正確的是(    )

A.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基礎(chǔ)和核心

B.種群是生物進(jìn)化的基本單位,隔離是物種形成的必要條件

C.決定生物進(jìn)化方向的是中性突變的逐漸積累

D.捕食者存在有利于增加物種多樣性

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 地球上最早出現(xiàn)的生物是(  )

A.單細(xì)胞生物,進(jìn)行有氧呼吸      B.多細(xì)胞生物,進(jìn)行有氧呼吸

C.單細(xì)胞生物,進(jìn)行無氧呼吸      D.多細(xì)胞生物,進(jìn)行無氧呼吸

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 將二倍體玉米的幼苗用秋水仙素處理,待其長(zhǎng)成后用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)得到了新的植株,下列有關(guān)新植株的敘述正確的一組是(  )

①是單倍體、隗w細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體、鄄荒苄纬煽捎呐渥印

④體細(xì)胞內(nèi)有同源染色體、菽苄纬煽捎呐渥印、蘅赡苁羌兒献右灿锌赡苁请s合子

、咭欢ㄊ羌兒献  ⑧是二倍體

A.④⑤⑦⑧       B.①④⑤⑥

C.①②③⑥       D.①④⑤⑦

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 某生物興趣小組在設(shè)計(jì)調(diào)查遺傳病發(fā)病率的活動(dòng)時(shí),應(yīng)該(  )

A.選擇發(fā)病率較低的遺傳病           B.保證調(diào)查的群體足夠大

C.在患者家系中隨機(jī)調(diào)查             D.調(diào)查常染色體隱性遺傳病

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有關(guān)單倍體的下列敘述中,正確的是(  )

  A.單倍體是體細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的個(gè)體
  B.單倍體是體細(xì)胞中含有單數(shù)染色體組的個(gè)體
  C.單倍體是體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)的個(gè)體
  D.單倍體是體細(xì)胞經(jīng)過離體組織培養(yǎng)發(fā)育成的個(gè)體

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下列不屬于可遺傳變異的是(  )

  A.提取S型肺炎雙球菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng),出現(xiàn)S型菌
  B.青霉菌經(jīng)一定劑量紫外線照射后,合成青霉素的能力提高
  C.西瓜果實(shí)生長(zhǎng)過程中,置于方型容器中,西瓜長(zhǎng)成方型
  D.用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗,培育出四倍體西瓜

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下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )

A.原理:低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂,使子染色體不能分別移向兩極

B.解離:鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離

C.染色:改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色

D.觀察:顯徽鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變

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同步練習(xí)冊(cè)答案