光照增強，光合作用增強，但炎熱的夏季中午，光合作用強度卻有所下降。這時，葉肉細胞中的C₃ C₅ ATP的含量變化依次是(　　)

A．升、降、升    B．降、升、降      C．降、升、升    D．升、降、降

某同學(xué)提取得到葉綠體色素溶液后，取一圓形濾紙，在濾紙中央滴一滴色素提取液，再滴一滴層析液，色素隨層析液擴散得到下圖結(jié)果，則1 2 3 4四條色帶依次表示(　　)

A.葉綠素b、葉綠素a、胡蘿卜素、葉黃素

B.葉黃素、胡蘿卜素、葉綠素a、葉綠素b

C.葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素

D.胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b

呼吸作用對生命活動意義重大，下面關(guān)于細胞呼吸的敘述正確的是(　　)

A．線粒體是有氧呼吸的主要場所，沒有線粒體的細胞只能進行無氧呼吸

B．水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中，可將損失減小到最低程度

C．黑藻細胞中有氧呼吸的酶存在于細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)

D．細胞呼吸中有機物的分解必須有水和氧氣參與才能釋放儲存的能量

在細胞呼吸過程中有CO₂放出時，則可判斷此過程(    )

A．是無氧呼吸   B．是有氧呼吸   C．不是乳酸發(fā)酵   D．不是酒精發(fā)酵

下列關(guān)于ATP的敘述中，正確的是(　　)

A．ATP中大量的能量儲存在高能磷酸鍵中

B．三磷酸腺苷可簡寫為A～P－P－P

C．ATP中大量的能量都儲存在腺苷和磷酸基團中

D．ATP分子中所有化學(xué)鍵都儲存著大量的能量，所以被稱為高能磷酸化合物

下列符合右圖圖示含義的是(　　)

A．隨pH從5升高到7，酶的最適溫度不變

B．隨pH從5升高到7，酶的活性逐漸降低

C．溫度從0～A變化過程中，酶的活性逐漸降低

D．該酶的最適pH為7

 關(guān)于探究酶特性的實驗敘述中，正確的是( 　)

A. 若探究過氧化氫酶的高效性，可選擇無機催化劑作為對照

B．若探究溫度對酶活性的影響，可選擇過氧化氫溶液為底物

C．若探究溫度對淀粉酶活性的影響，不可選擇碘液對實驗結(jié)果進行檢測

D．若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性，可用碘液對實驗結(jié)果進行檢測

關(guān)于酶的敘述，正確的是

A.酶提供了反應(yīng)過程所必需的活化能

B.酶活性的變化與酶所處的環(huán)境的改變無關(guān)

C.酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或全部喪失

D.酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸

在培養(yǎng)某植物的溶液中加入某種負離子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)某植物根細胞在吸收該種負離子的同時，對Cl^－的主動吸收減少，而對K^＋的主動吸收并沒有影響，原因是(　　)

A．該種負離子妨礙了能量的生成     B．該種負離子抑制了主動運輸

C. 該種負離子抑制了呼吸作用       D．該種負離子的載體和Cl^－的相同

將番茄和水稻分別培養(yǎng)在含Ca^2＋、Mg^2＋、Si^4＋的培養(yǎng)液中。一段時間后，測定培養(yǎng)液中3種離子的濃度，結(jié)果如右圖所示。該實驗的結(jié)果不能說明(　　)

A．不同植物對同種離子的吸收量是不同的

B．同一種植物對不同離子的吸收量是不同的

C．與番茄相比，水稻對Si^4＋需要量大，對Ca^2＋需要量小

D．植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度呈正相關(guān)