關(guān)于高中生物教材實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是                               （    ）

    A．用花生子葉做脂肪的鑒定，需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色或者紅色的脂肪滴

    B．觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)，裝片制作的步驟是解離、染色，漂洗、制片

    C．可以用重鉻酸鉀溶液來(lái)檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)液中二氧化碳的產(chǎn)生量

    D．探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)，底物可以用過(guò)氧化氫

下面I圖表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系，II圖表示某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像，有關(guān)兩圖的描述錯(cuò)誤的是                    （    ）

 A．I圖中BC段形成的原因是發(fā)生了DNA分子復(fù)制，DE段形成的原因著絲點(diǎn)分裂

 B．II圖中丙和丁細(xì)胞處于I圖中的CD段

 C．II圖中具有同源染色體的是甲、乙和丙細(xì)胞，乙細(xì)胞中的①和②組成1個(gè)染色體組，①和④是1對(duì)同源染色體，甲細(xì)胞中有4個(gè)染色體組

 D．II圖中丁細(xì)胞的名稱為次級(jí)精母細(xì)胞，如果丁細(xì)胞中的M為X染色體，則N是常染色體，若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因，其原因一定是發(fā)生了基因突變

甲圖為細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程示意圖；乙圖為了研究光合作用，研究人員通過(guò)一定方法將菠菜葉磨碎，分離出全部葉綠體和殘留的細(xì)胞質(zhì)，然后又把部分葉綠體磨碎分離出葉綠素和葉綠體基質(zhì)，分別裝在四支試管內(nèi)并進(jìn)行光照。下列有關(guān)分析正確的是  （    ）

A.甲圖中②、③、⑥三物質(zhì)依次是氧氣、水、二氧化碳

B.甲圖中（二）、（三）過(guò)程均能產(chǎn)生大量的ATP

C.乙圖能發(fā)生細(xì)胞呼吸過(guò)程的試管有A

D.乙圖能發(fā)生光合作用光反應(yīng)過(guò)程的試管有B、D

下列關(guān)于甲、乙、丙三幅圖說(shuō)法錯(cuò)誤的是                                 （    ）

A．甲圖表示溫度對(duì)綠色植物代謝的影響，光照相同時(shí)間，約在26℃條件下植物積累的有機(jī)物量最多

B．甲圖表示溫度對(duì)綠色植物代謝的影響，溫度為20℃時(shí)，每天光照10小時(shí)，植物不能生長(zhǎng)

C．若乙圖表示種子萌發(fā)過(guò)程中有關(guān)植物激素的變化情況，據(jù)圖可知赤霉素與細(xì)胞分裂素對(duì)種子的萌發(fā)有促進(jìn)作用，而脫落酸會(huì)抑制種子的萌發(fā)

D．若丙圖表示老鼠種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線，若在d點(diǎn)之后通過(guò)硬化地面、將生活垃圾無(wú)害化處理等措施將使K下降

下圖為人體某個(gè)細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖，圖中①～⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是                （    ）

A．⑤與⑥的基因相同，而細(xì)胞內(nèi)的mRNA不完全相同

B．細(xì)胞的衰老和死亡一定會(huì)導(dǎo)致人體的衰老和死亡

C．⑤內(nèi)細(xì)胞核中遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)椋?img width=169 height=38 id="圖片 5" src='http://thumb.1010pic.com/pic1/1420/14/03/12/1420140312091313453455.files/image002.jpg'>

D．與①相比，②的表面積與體積的比增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)

結(jié)核桿菌是結(jié)核病的病原體，下列有關(guān)結(jié)核病的敘述正確的是               （    ）

A．結(jié)核桿菌所需要的能量主要來(lái)自線粒體

B．結(jié)核桿菌細(xì)胞內(nèi)核酸分子的堿基組成是嘌呤之和等于嘧啶之和

C．患者體內(nèi)接觸靶細(xì)胞并導(dǎo)致其裂解的免疫細(xì)胞是漿細(xì)胞

D．結(jié)核桿菌抗藥性個(gè)體的數(shù)量增加主要是抗生素選擇的結(jié)果

 為研究細(xì)胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(圖1)。對(duì)插條的處理方法及結(jié)果見圖2。

（1） 細(xì)胞分裂素是一種植物激素。它是由植物體的特定部位____________，再被運(yùn)輸?shù)阶饔貌课�，�?duì)生長(zhǎng)發(fā)育起____________作用的____________有機(jī)物。

（2）制備插條時(shí)除去根系和幼芽的主要目的是____________，插條插在蒸餾水中而不是營(yíng)養(yǎng)液中培養(yǎng)的原因是____________。

（3）從圖2中可知，對(duì)插條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理包括____________________________________。

（4）在實(shí)驗(yàn)I中，對(duì)A葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理，導(dǎo)致B葉________________________。該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照處理是____________________________________。

（5）實(shí)驗(yàn)III、IV的結(jié)果表明，B葉的生長(zhǎng)與A葉的關(guān)系是: ________________________。

（6）研究者推測(cè)“細(xì)胞分裂素能夠引起營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)向細(xì)胞分裂素所在部位運(yùn)輸”。為證明此推測(cè)，用圖1所示插條去除B葉后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的操作最少包括____________

(填選項(xiàng)前的符號(hào))。

a．用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A1葉        b．用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A２葉

c．用¹⁴C-淀粉溶液涂抹A1葉           d. 用¹⁴C-淀粉溶液涂抹A2葉

e．用¹⁴C-氨基酸溶液涂抹A2葉         f．用¹⁴C-細(xì)胞分裂素溶液涂抹A2葉

g．檢測(cè)A1葉的放射性強(qiáng)度

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。請(qǐng)結(jié)合圖解回答下面的問(wèn)題：(圖中A、B、C、D表示器官或細(xì)胞；①、②、③表示物質(zhì))

(1)維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間的信息傳遞，動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息傳遞有不同的途徑：

①H1N1侵入人體細(xì)胞后，被__________細(xì)胞識(shí)別，這種信息傳遞是通過(guò)細(xì)胞間的直接接觸實(shí)現(xiàn)的。

②大腦皮層與結(jié)構(gòu)A之間是通過(guò)信息分子____________實(shí)現(xiàn)聯(lián)系的，結(jié)構(gòu)A與垂體之間通過(guò)信息分子_________________________實(shí)現(xiàn)聯(lián)系。

(2)大腦皮層直接對(duì)A發(fā)生作用屬于__________調(diào)節(jié)，A通過(guò)垂體對(duì)B發(fā)生作用屬于__________調(diào)節(jié)；當(dāng)③分泌過(guò)多時(shí)，對(duì)A和垂體起________作用。

(3)長(zhǎng)期焦慮和緊張會(huì)導(dǎo)致機(jī)體免疫力下降，請(qǐng)根據(jù)圖解分析原因：___________________________________________________________________________。

為探究人體內(nèi)環(huán)境中pH的相對(duì)穩(wěn)定是由于血漿中存在著緩沖物質(zhì)，試設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，并回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)材料及用具：家兔的血漿適量、蒸餾水、預(yù)先配制的緩沖液、量筒、試管若干支。模擬人體血漿內(nèi)導(dǎo)致pH變化的主要物質(zhì)是　　　　　　　　　　 。此外，還必須以　　　　　　　　 作實(shí)驗(yàn)用具。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟

①設(shè)置A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組，每組取3支試管。

②先向A組中的3支試管分別加入　　　　　　　　　　　　　　　 ，再依次滴入等量　　　　　　　 ，測(cè)量pH并記錄填表。

③對(duì)B組　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）結(jié)果預(yù)測(cè)

A組：　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

B組：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（4）從以上兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，可以得出的結(jié)論是 　 。

人的血型是由紅細(xì)胞表面抗原決定的。左表為A型和O型血的紅細(xì)胞表面抗原及其決定基因，右圖為某家庭的血型遺傳圖譜。

據(jù)圖表回答問(wèn)題：

（1）控制人血型的基因位于　　　 （常/性）染色體上，判斷依據(jù)是 。

（2）母嬰血型不合易引起新生兒溶血癥。原因是母親妊娠期間，胎兒紅細(xì)胞可通過(guò)胎盤進(jìn)入母體；剌激母體產(chǎn)生新的血型抗體。該抗體又通過(guò)胎盤進(jìn)入胎兒體內(nèi)，與紅細(xì)胞發(fā)生抗原抗體反應(yīng)，可引起紅細(xì)胞破裂。因個(gè)體差異，母體產(chǎn)生的血型抗體量及進(jìn)入胎兒體內(nèi)的量不同，當(dāng)胎兒體內(nèi)的抗體達(dá)到一定量時(shí)，導(dǎo)致較多紅細(xì)胞破裂，表現(xiàn)為新生兒溶血癥。

①II-1出現(xiàn)新生兒溶血癥，引起該病的抗原是　　　　　　　　　 。母嬰血型不合 　（一定/不一定）發(fā)生新生兒溶血癥。

②II-2的溶血癥狀較II-1嚴(yán)重。原因是第一胎后，母體已產(chǎn)生　　　　　　　 ，當(dāng)相同抗原再次剌激時(shí)，母體快速產(chǎn)生大量血型抗體，引起II-2溶血加重。

③新生兒胃腸功能不健全，可直接吸收母乳蛋白。當(dāng)溶血癥新生兒哺母乳后，病情加重，其可能的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）若II-4出現(xiàn)新生兒溶血癥，其基因型最有可能是　　　　　　　　 。