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科目: 來(lái)源: 題型:

6.右圖表示生物體部分代謝過(guò)程,有關(guān)分析正確的是

A.噬菌體進(jìn)行過(guò)程②為自身生命活動(dòng)提供能量

B.能進(jìn)行過(guò)程③的生物無(wú)核膜,屬于生產(chǎn)者

C.②和④過(guò)程只能發(fā)生于不同生物的細(xì)胞中

D.過(guò)程①只能在植物細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行

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科目: 來(lái)源: 題型:

5.為了驗(yàn)證胰腺的分泌液中有蛋白酶,某學(xué)生設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn),如下圖所示,在37℃水浴中保溫一段時(shí)間后,1、2中加入適量雙縮脲試劑,3、4不加任何試劑,下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是

A.實(shí)驗(yàn)①               B.實(shí)驗(yàn)②     

C.實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②都能   D.實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②都不能

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科目: 來(lái)源: 題型:

4.植物氣孔是由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞組成的,其張開(kāi)度有多種調(diào)節(jié)機(jī)制,其中的一個(gè)調(diào)節(jié)機(jī)制如右圖(ABA代表脫落酸),則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.當(dāng)SO2濃度過(guò)高時(shí),可能會(huì)抑制光合速率

B.ABA在一定程度上可幫助植物免受SO2的破壞

C.當(dāng)SO2濃度過(guò)高時(shí),植物體內(nèi)C3的含量上升

D.CO2進(jìn)出保衛(wèi)細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散

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科目: 來(lái)源: 題型:

3.在一個(gè)新鮮蘿卜中挖一凹槽,在凹槽中放入濃鹽水。一段時(shí)間后,蘿卜變軟,凹槽中水分增多。下列圖示的實(shí)驗(yàn)與此實(shí)驗(yàn)原理差異最大的是

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科目: 來(lái)源: 題型:

2.下列關(guān)于細(xì)胞器的說(shuō)法,正確的是

A.有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞

B.所有細(xì)胞器都含有蛋白質(zhì)和磷脂

C.將有大液泡的植物細(xì)胞置于蔗糖溶液中一定能發(fā)生質(zhì)壁分離

D.葉綠體中產(chǎn)生的葡萄糖可直接轉(zhuǎn)移到線粒體中徹底氧化分解

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科目: 來(lái)源: 題型:

1.下列關(guān)于生物大分子的敘述中,正確的是

A.生物體內(nèi)參與信息傳遞的信息分子都是蛋白質(zhì)

B.腺苷是構(gòu)成ATP、RNA和DNA的基本成分單位

C.細(xì)胞核中的核酸只含脫氧核糖,細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖

D.細(xì)胞中不同種類(lèi)的蛋白質(zhì),其氨基酸種類(lèi)和數(shù)量可能相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

39.[生物——選修1  生物技術(shù)實(shí)踐](15分)泡菜是我國(guó)傳統(tǒng)的發(fā)酵食品之一,深受群眾喜愛(ài),但是泡菜中的亞硝酸鹽會(huì)危害人體健康。某同學(xué)用蘿卜腌制泡菜并檢測(cè)了其中的亞硝酸鹽含量,請(qǐng)回答:

(1)泡菜的制作原理是:在無(wú)氧條件下,         可以將葡萄糖分解為       

(2)腌制泡菜時(shí)要注意控制腌制的時(shí)間、溫度和食鹽的用量,清水和鹽的比例為4∶1,鹽水煮沸后冷卻可以除去水中的        ,還可以殺滅鹽水中的       。

(3)腌制泡菜的過(guò)程中,泡菜壇內(nèi)有機(jī)物的干重減少;泡菜壇內(nèi)有機(jī)物的種類(lèi)         

(4)亞硝酸鹽在特定條件下會(huì)轉(zhuǎn)變成         ,這是一種致癌物。測(cè)定亞硝酸鹽含量的原理是:在          條件下,亞硝酸鹽與顯色劑反應(yīng),生成玫瑰紅色物質(zhì),將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行比較,就可以測(cè)算出樣品中的亞硝酸鹽含量,這種方法稱(chēng)為比色法。正常情況下,隨著腌制時(shí)間的延長(zhǎng),亞硝酸鹽含量的變化趨勢(shì)是            。

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科目: 來(lái)源: 題型:

32.(9分)放射性同位素自顯影技術(shù)被用于研究細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中DNA和RNA的變化。右下圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂細(xì)胞各階段細(xì)胞中DNA和信使RNA的含量變化;卮鹩嘘P(guān)問(wèn)題:

(1)在放射性同位素標(biāo)記研究中,為區(qū)別DNA和RNA,最好選擇標(biāo)記的物質(zhì)依次是                               ,研究中選擇的測(cè)量材料是根尖       部位,你的依據(jù)是                     

(2)圖示c時(shí)期細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為            ,這種比例將維持到細(xì)胞分裂的         期才可能開(kāi)始變化。

(3)依據(jù)圖示,細(xì)胞中核糖體功能旺盛的分裂時(shí)期可能是           (2分)(填圖中字母)。

(4)圖中細(xì)胞核DNA減半的原因是                 

擴(kuò)散距離

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

31.(9分)下圖表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)由A細(xì)胞形成的B細(xì)胞仍然保持著其特有的                能力。

(2)A細(xì)胞分化成D細(xì)胞的根本原因是        

(3)若D細(xì)胞是胰腺細(xì)胞,則結(jié)構(gòu)②所起的作用是         ,如進(jìn)行折疊、組裝,加上糖基團(tuán)等。

(4)若D細(xì)胞是正在衰老的細(xì)胞,該細(xì)胞中結(jié)構(gòu)①的數(shù)目變化是       。

(5)由A細(xì)胞到形成多個(gè)卵細(xì)胞的過(guò)程,則必須經(jīng)過(guò)細(xì)胞的           (2分)過(guò)程。

(6)用丙酮從D細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣——水界面上鋪展成單分子層,測(cè)得的單分子層面積         (大于/等于/小于)D細(xì)胞膜表面積的2倍;理由是                            。

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科目: 來(lái)源: 題型:

30.(12分)有一種稱(chēng)為“落地生根”的植物,具有一個(gè)很特殊的CO2同化方式:晚上氣孔開(kāi)放,吸入CO2,并與PEP結(jié)合后通過(guò)相關(guān)生化反應(yīng)形成蘋(píng)果酸積累于液泡中;白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋(píng)果酸轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)中,進(jìn)一步形成CO2和丙酮酸,CO2則可以進(jìn)入葉綠體中參與光合作用。某研究小組對(duì)離體培養(yǎng)的落地生根的葉片中的pH及蘋(píng)果酸含量進(jìn)行了測(cè)定,并將結(jié)果繪制成圖一。請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題:

(1)M與N曲線分別代表              的變化,該植物利用CO2的方式有利于適應(yīng)         (2分)的環(huán)境,其意義是既保證了           ,又            

(2)某研究小組準(zhǔn)備利用圖二裝置探究光照強(qiáng)度對(duì)某植物光合作用的影響,則小燒杯中應(yīng)加入適當(dāng)濃度的        緩沖液。原因是                 ,保持瓶?jī)?nèi)CO2濃度不變。若環(huán)境條件均處于最適狀態(tài),則圖二中液滴將向        移動(dòng),此時(shí)單位時(shí)間內(nèi)墨水滴移動(dòng)的距離(用S表示,且可以轉(zhuǎn)化成體積數(shù))可表示凈光合速率,若要測(cè)其總光合速率(真正光合速率),還須進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)操作是(假設(shè)呼吸速率不受光照影響)                                    (2分),其計(jì)算方法為:真正光合速率=            (用墨水滴移動(dòng)的距離表示,字母自行設(shè)定,單位不作要求)。

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