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1.(2012·江蘇)下列關(guān)于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果”的敘述,合理的是( )
A.先用熱水溶解洗衣粉,再將水溫調(diào)節(jié)到最適溫度
B.實驗的觀察指標可以是相同洗滌時間內(nèi)污漬的殘留程度
C.相同pH時加酶洗衣粉洗滌效果好于普通洗衣粉
D.衣物質(zhì)地和洗衣粉用量不會影響實驗結(jié)果
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7.(廣東高考)
(1)商品化植酸酶主要來自微生物。在產(chǎn)酶菌株篩選過程中,常在基本培養(yǎng)基中添加不溶于水的植酸鈣制成固體平板,植酸鈣被植酸酶分解后可在平板上產(chǎn)生____________,可根據(jù)其大小選擇目的菌株,所得菌株需要進一步測定植酸酶活性。活性測定可以植酸鈉作為底物,活性可用一定條件下單位時間的____________表示。
(2)利用上述所得菌株制備植酸酶的流程如圖:
發(fā)酵液離心K菌體去除K含酶的
發(fā)酵液K透析K透析液(Ⅰ)去除K粗提物(Ⅱ)純化K純酶
、裰械闹饕煞譃開___________; Ⅱ中包含植酸酶等多種蛋白質(zhì)。請寫出一種純化得到植酸酶的方法及其依據(jù)。
(3)為構(gòu)建基因工程菌,可用PCR等技術(shù)從上述菌株中克隆植酸酶基因。PCR反應(yīng)包括多次循環(huán),每次循環(huán)包括三步:____________。反應(yīng)過程中打開模板DNA雙鏈的方法是__________________________。
(4)除植酸酶外,微生物還能應(yīng)用在哪些酶的生產(chǎn)中?(至少寫兩種)
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6.某同學為探究加酶洗衣粉的洗滌效果,按下表的順序進行實驗操作:
步驟 | 燒杯(1 000 mL) | |||
Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | |
注入自來水 | 500 mL | 500 mL | 500 mL | 500 mL |
放入帶油漬的衣服 | 一件 | 一件 | 一件 | 一件 |
控制不同水溫 | 10 ℃10 min | 30 ℃10 min | 50 ℃10 min | 70 ℃10 min |
加入等量加酶洗衣粉 | 0.5 g | 0.5 g | 0.5 g | 0.5 g |
用玻璃棒攪拌 | 5 min | 5 min | 5 min | 5 min |
觀察現(xiàn)象 |
(1)該實驗的目的是__________________________。
(2)請分析該同學的實驗設(shè)計中存在的問題,并提出改進措施。
(3)步驟3和步驟4能否調(diào)換?并說明理由。
(4)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ號燒杯中加入的自來水、洗衣粉、含油漬的衣服及保溫時間、攪拌速度和時間均相同,這是為了____________________________,以便得出科學結(jié)論。
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5.以下是生啤酒的釀造實驗。請回答問題。
實驗原理:固定化酵母細胞的凝膠珠由酵母細胞和海藻酸鈉組成,麥芽汁可以滲入到由海藻酸鈉和啤酒酵母制成的凝膠珠中。啤酒酵母可以利用自身細胞內(nèi)的一系列酶將可發(fā)酵性糖轉(zhuǎn)化成乙醇。
實驗過程:(1)取新鮮斜面上的啤酒酵母,接種于10 mL麥芽汁液體培養(yǎng)基中,25 ℃培養(yǎng)24~30 h。(2)取1.6 g海藻酸鈉于無菌小燒杯中,加無菌水少許調(diào)成糊狀,再加入無菌水至40 mL,在98 kPa條件下滅菌15 min。冷卻到45 ℃左右,與預熱至35 ℃左右的10 mL酵母培養(yǎng)液混合攪拌均勻,立即倒入帶噴嘴的無菌小塑料瓶中(或裝有5號針頭的注射器外套中),以恒定的速度滴入盛有葡萄糖、氯化鈣混合液的容器中,浸泡30 min制成凝膠珠。(3)倒去葡萄糖、氯化鈣混合液,用無菌水洗滌凝膠珠三次后,將凝膠珠放入500 mL三角瓶中,加入300 mL無菌麥芽汁液體培養(yǎng)基,置于25 ℃下封口發(fā)酵5 d左右,倒出發(fā)酵后的麥芽汁即為生啤酒。
(1)凝膠珠是由什么組成的?它有什么作用?
(2)如果進行多批次的生產(chǎn),本實驗中的啤酒酵母與普通發(fā)酵中的酶或菌種在使用上有何區(qū)別?
(3)固定化酶和固定化細胞技術(shù)是利用__________或__________方法將酶或細胞固定在一定空間內(nèi)的技術(shù)包括__________、__________和__________。其中細胞多采用__________固定化,而酶多采用__________和__________固定化。
(4)制作成功的凝膠珠應(yīng)用__________,其顏色為__________。將凝膠珠加入用于發(fā)酵的葡萄糖溶液后發(fā)現(xiàn)有__________產(chǎn)生,同時有__________味散發(fā)。
(5)固定化酵母細胞與固定化酶相比具有什么優(yōu)點?
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4.工業(yè)生產(chǎn)果汁時,常常利用果膠酶破除果肉細胞壁以提高出汁率,為研究溫度對果膠酶活性的影響,某學生設(shè)計了如下實驗:
①將果膠酶與蘋果泥分裝于不同試管,在10 ℃水浴中恒溫處理10 min(如圖A)。
②將步驟①處理后的果膠酶和蘋果泥混合,再次在10 ℃水浴中恒溫處理10 min(如圖B)。
③將步驟②處理后的混合物過濾,收集濾液,測果汁量(如圖C)。
④在不同溫度條件下重復以上實驗步驟,并記錄果汁量如下表:
溫度(℃) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
果汁量(mL) | 8 | 13 | 15 | 25 | 15 | 12 | 11 | 10 |
根據(jù)上述實驗,請分析回答下列問題:
(1)果膠酶能破除細胞壁,是因為果膠酶可以促進細胞壁中__________的水解。
(2)實驗結(jié)果表明,當溫度為__________時果汁量最多,此時果膠酶的活性__________。當溫度再升高時,果汁量降低,說明____________________________。
(3)實驗步驟①的目的是________________________。
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3.若用“①②③―→④”表示植物組織培養(yǎng)過程。請回答:
(1)①表示__________,被培養(yǎng)成④的原理是__________。
(2)②表示__________,其細胞特點是
________________________________________________________________________。
(3)若想制備人工種子應(yīng)選用__________(填標號)。
(4)若①為花藥,則是__________,這項技術(shù)可用于__________。
(5)若①是胡蘿卜根尖細胞,則培養(yǎng)成的葉片的顏色是__________,說明根尖細胞__________________________________________________。
(6)若用此項技術(shù)制造治療燙傷、割傷的藥物紫草素,培養(yǎng)將進行到__________(填標號)。
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2.某班同學在學完菊花的組織培養(yǎng)內(nèi)容之后,決定利用課余時間去實踐這項技術(shù),培養(yǎng)出美國的菊花來美化教室的環(huán)境。
(1)在制備MS固體培養(yǎng)基時先根據(jù)__________進行計算。MS培養(yǎng)基含有__________種營養(yǎng)元素。其中__________6種元素屬大量元素;__________8種元素屬微量元素,能源物質(zhì)是__________。由于菊花的莖段組織培養(yǎng)比較容易,所以不必加__________。
(2)將分裝好的培養(yǎng)基連同培養(yǎng)器械一起進行__________滅菌。
(3)選取菊花的__________部分進行外植體消毒,在消毒時既要考慮__________,又要考慮__________,所以分別用__________的酒精和__________的氯化汞消毒,消毒時間不宜過長。
(4)接種時要特別注意__________,每瓶接種__________塊外植體。將接完種的錐形瓶放在__________中培養(yǎng),培養(yǎng)期間定期消毒。溫度控制在__________℃并每日用日光燈光照12 h。
(5)若干天后發(fā)現(xiàn)有些錐形瓶中生長出可愛的菊花幼苗,有的錐形瓶中培養(yǎng)失敗還長出很多細菌菌落,試分析其原因。幼苗在移栽入土之前需要進行哪些處理工作?
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1.根據(jù)下列材料回答問題。
人工種子是人們模仿天然種子結(jié)構(gòu)制造出來的生命有機體,它能像種子一樣萌發(fā)生長,長成植物。人工種子的核心部件是被外層物質(zhì)包埋的具有類似種子胚功能的胚狀體。胚狀體不同于一般的種子胚,是由非合子細胞分化形成的類似于胚的結(jié)構(gòu)物。胚狀體在一定的條件下,可以通過發(fā)育形成植株。胚狀體可從懸浮培養(yǎng)的單細胞中得到,也可通過試管培養(yǎng)的愈傷組織、花粉或胚囊獲得。將胚狀體包埋在一個能提供營養(yǎng)的膠質(zhì)中,便成了所謂的“人工種子”。自從1958年F.C.斯圖爾德和J.賴爾特分別對胡蘿卜進行誘導得到胚狀體至今,約有200多種植物培養(yǎng)出了胚狀體。我國利用組織培養(yǎng)技術(shù)已成功地在煙草、水稻、小麥和玉米等作物上誘導出了胚狀體。各國正著手將人工種子推向商品化。
(1)植物的胚狀體是__________的產(chǎn)物。培育胚狀體利用了__________這一項生物技術(shù)。
(2)包埋胚狀體的膠質(zhì)可看作種子的______________________________部分。
(3)該項技術(shù)的成功應(yīng)用,反映了細胞的__________性。
(4)由人工種子萌發(fā)出的植株是否可育?
(5)人工種子的研究和商品化有何意義?
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2.(2012·浙江自選)幽門螺桿菌(Hp)感染是急慢性胃炎和消化道潰瘍的主要致病因素。在患者體內(nèi)采集樣本并制成菌液后,進行分離培養(yǎng)。實驗基本步驟如下:
―→―→―→―→
請回答:
(1)在配制培養(yǎng)基時,要加入尿素和酚紅指示劑,這是因為Hp含有________,它能以尿素作為氮源;若有Hp,則菌落周圍會出現(xiàn)________色環(huán)帶。
(2)下列對尿素溶液進行滅菌的最適方法是________滅菌。
A.高壓蒸汽 B.紫外燈照射
C.70%酒精浸泡 D.過濾
(3)步驟X表示________。在無菌條件下操作時,先將菌液稀釋,然后將菌液________到培養(yǎng)基平面上。菌液稀釋的目的是為了獲得________菌落。
(4)在培養(yǎng)時,需將培養(yǎng)皿倒置并放在________中。若不倒置培養(yǎng),將導致________。
(5)臨床上用14C呼氣試驗檢測人體是否感染Hp,其基本原理是Hp能將14C標記的________分解為NH3和14CO2。
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