科目： 來源：2012-2013學年浙江省嵊泗中學高二下學期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下圖為膝反射的反射弧結構示意圖，圖中a、b、c為突觸，Ⅰ、Ⅱ為刺激點。下列相關敘述正確的是：
| A．Ⅰ處給予適當刺激引起伸肌收縮從而完成一次膝反射 |
| B．刺激Ⅰ處，圖中靈敏電流計指針會發(fā)生偏轉 |
| C．膝跳反射的反射弧是二元反射弧，反射中樞是b |
| D．伸肌內的感受器受到適宜刺激后，b和c釋放的遞質種類相同 |
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科目： 來源：2012-2013學年浙江省嵊泗中學高二下學期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
某種群的年齡結構如甲圖所示，增長曲線如乙圖所示。下列有關敘述正確的是：
| A．甲圖的年齡結構是穩(wěn)定型，在t2時很可能屬于這種類型 |
| B．甲圖的年齡結構是增長型，在t1時很可能屬于這種類型 |
| C．甲圖的年齡結構是增長型，在t2時很可能屬于這種類型 |
| D．甲圖的年齡結構是穩(wěn)定型，在t1時很可能屬于這種類型 |
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科目： 來源：2012-2013學年浙江省嵊泗中學高二下學期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
神經纖維受到刺激后會產生動作電位并沿神經纖維傳導。下列敘述正確的是：
| A．神經纖維中段受刺激產生的動作電位是單向傳導的 |
| B．動作電位的幅度隨神經纖維傳導距離的延長而變小 |
| C．膜對鈉離子通透性的降低會導致動作電位變小 |
| D．各條神經纖維動作電位的傳導彼此間相互影響 |
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科目： 來源：2012-2013學年浙江省嵊泗中學高二下學期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下圖從左至右表示動作電位傳導的示意圖。據圖分析錯誤的是：
| A．①③段表示去極化過程，③⑤段表示復極化過程 |
| B．Na+內流可能與局部電流的刺激有關 |
| C．軸突膜外局部電流的方向與興奮傳導的方向相反 |
| D．軸突膜處于狀態(tài)時，K+通道大量開放，Na+通道關閉 |
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科目： 來源：2012-2013學年浙江省嵊泗中學高二下學期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列關于神經調節(jié)與體液調節(jié)的特點，不正確的是：
| A．神經調節(jié)迅速、準確，作用時間短暫，但作用范圍比較局限 |
| B．不少內分泌腺直接或間接地受中樞神經系統(tǒng)的調節(jié) |
| C．內分泌腺分泌的激素也可以影響神經系統(tǒng)的功能 |
| D．神經調節(jié)和體液調節(jié)共同協(xié)調，相輔相成，但以體液調節(jié)為主 |
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科目： 來源：2012-2013學年浙江省嵊泗中學高二下學期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
如圖所示，如果根a側的生長素濃度在曲線A點（為10-10mol·L-1），下列描述正確的是：
| A．CD屬于生長抑制范圍，所以根不再生長 |
| B．在FC的范圍內均能促進根細胞的生長，C點則既不促進也不抑制 |
| C．a側的生長素濃度為最適宜濃度，細胞伸長生長快，b側的生長素濃度低于a側，相當于曲線FE段濃度，因而細胞伸長生長慢 |
| D．在太空中（重力為0），根的生長狀況將不同于上圖的生長狀況，坐標圖中生長素的曲線也不適用于根的生長 |
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科目： 來源：2012-2013學年浙江省嵊泗中學高二下學期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是：
| A．生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終都以熱能形式散發(fā)到大氣中 |
| B．負反饋是生態(tài)系統(tǒng)中最常見的反饋調節(jié)方式 |
| C．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是通過食物鏈、食物網渠道進行的 |
| D．生態(tài)系統(tǒng)由生產者、消費者和分解者三種成分組成 |
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科目： 來源：2012-2013學年浙江省嵊泗中學高二下學期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列有關生物群落演替的敘述錯誤的是：
| A．火災后的草原、過量砍伐的森林、冰川泥地上進行的演替都屬于次生演替 |
| B．演替過程中草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段，主要原因是灌木比較高大，能獲得更多陽光 |
| C．在生物群落發(fā)展變化過程中，一個群落被另一個群落取代的過程，就是群落演替 |
| D．群落演替的總趨勢是物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的提高 |
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科目： 來源：2012-2013學年浙江省嵊泗中學高二下學期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列不屬于內環(huán)境成分的是：
| A．葡萄糖 | B．激素 | C．氨基酸 | D．血紅蛋白 |
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科目： 來源：2012-2013學年浙江省嵊泗中學高二下學期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列有關植物激素在生產實踐中的應用，錯誤的是：
| A．赤霉素處理葡萄植株可得無籽葡萄 |
| B．細胞分裂素可用于收獲后農產品的保鮮儲存 |
| C．脫落酸具有促進植物生長的作用 |
| D．乙烯具有對抗生長素的作用 |
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