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科目： 來源：2012-2013學年北京市房山區(qū)房山中學高二下學期期中考試文生物試卷（帶解析） 題型：單選題

已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，這種藥物的即時效應導致

A．突觸前神經(jīng)元持續(xù)興奮B．突觸后神經(jīng)元持續(xù)抑制
C．突觸前神經(jīng)元持續(xù)抑制D．突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮

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科目： 來源：2012-2013學年北京市房山區(qū)房山中學高二下學期期中考試文生物試卷（帶解析） 題型：單選題

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是

A．刺激B．反射弧C．反射D．條件反射

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科目： 來源：2012-2013學年北京市房山區(qū)房山中學高二下學期期中考試文生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關穩(wěn)態(tài)的敘述中，錯誤的是

A．運動時，人的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)會遭到破壞
B．穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件
C．當穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，可能導致疾病發(fā)生
D．穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應的正常進行

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科目： 來源：2012-2013學年北京市房山區(qū)房山中學高二下學期期中考試文生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在下列物質(zhì)中，不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是

A．二氧化碳B．葡萄糖C．DNAD．抗體

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科目： 來源：2012-2013學年北京市房山區(qū)房山中學高二下學期期中考試文生物試卷（帶解析） 題型：單選題

人體的內(nèi)環(huán)境是指

A．細胞外液　B．血液C．體內(nèi)的全部液體　D．生理鹽水

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科目： 來源：2012-2013學年北京市房山區(qū)房山中學高二下學期期中考試文生物試卷（帶解析） 題型：單選題

促進果實成熟的激素是

A．生長素B．乙烯C．脫落酸D．細胞分裂素

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科目： 來源：2012-2013學年北京市房山區(qū)房山中學高二下學期期中考試文生物試卷（帶解析） 題型：單選題

給未受粉的番茄雌蕊柱頭涂上一定濃度的生長素溶液，可獲得無子番茄。這個現(xiàn)象說明

A．果實發(fā)育與受精作用有關B．果實發(fā)育與種子形成有關
C．果實發(fā)育需要生長素D．生長素抑制了種子生長

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科目： 來源：2012-2013學年天津市天津一中高二下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

如圖表示吞噬細胞攝取和處理細菌并呈遞抗原的過程，圖中MHC－II分子是一種特異性糖蛋白，能與抗原（圖中的a）形成抗原－MHC復合體，并移動到細胞的表面。下列敘述正確的是(　　)

A．抗原a能被T細胞和漿細胞特異性識別
B．圖中所示細胞器都屬于生物膜系統(tǒng)
C．細胞②受刺激活化后將產(chǎn)生淋巴因子
D．細胞①只參與特異性免疫

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科目： 來源：2012-2013學年天津市天津一中高二下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風桿菌外毒素的過程，相關敘述錯誤的是(　　)

A．細胞2、3均起源于造血干細胞
B．僅細胞4中含有合成物質(zhì)a的基因
C．②、③過程與細胞膜上蛋白質(zhì)有關
D．物質(zhì)a主要分布在血清中

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科目： 來源：2012-2013學年天津市天津一中高二下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

用體重、性別等均相同的三組實驗用狗進行以下實驗：將含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三組狗的體內(nèi)，然后定時檢測狗體內(nèi)血液中的放射量。4d后，向a組狗體內(nèi)注射無放射性的甲狀腺激素，向b組狗體內(nèi)注射無放射性的促甲狀腺激素，向c組狗體內(nèi)注射生理鹽水。實驗結(jié)果如圖所示，對實驗結(jié)果描述不正確的是(　　)

A．a(chǎn)是由于甲狀腺功能受到抑制
B．c在該實驗中起對照作用
C．b是由于促甲狀腺激素具有促進甲狀腺分泌甲狀腺激素的功能
D．如果給狗注射促甲狀腺激素釋放激素，則實驗狗的血液中放射量與a相同

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同步練習冊答案