科目: 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省哈師大附中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列說法錯誤的是
A.胚胎工程技術(shù)包括胚胎移植、胚胎分割、體外生產(chǎn)胚胎技術(shù) |
B.試管牛的培育過程屬于克隆過程 |
C.提供胚胎的個體稱為 “供體”,接受胚胎的個體叫“受體” |
D.胚胎移植實際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省哈師大附中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
關(guān)于受精過程的敘述錯誤的是
A.獲能后的精子與卵子相遇后,釋放頂體酶穿過透明帶進入放射冠 |
B.透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障 |
C.精子與卵細(xì)胞膜相互融合,精子入卵 |
D.雄原核形成的同時,卵子完成減數(shù)第二次分裂 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省哈師大附中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交與動物細(xì)胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是
A.纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理——酶的專一性 |
B.植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)——細(xì)胞的全能性 |
C.原生質(zhì)體融合和動物細(xì)胞融合——生物膜的流動性 |
D.紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)——細(xì)胞分裂 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省哈師大附中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于哺乳動物精子和卵子的發(fā)生的敘述,正確的是
A.一個精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂可直接產(chǎn)生4個精子 |
B.精子的頭部主要含細(xì)胞核,中心體發(fā)育為它的頂體 |
C.卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲備,是在胎兒時期完成的 |
D.排卵是指卵泡從卵巢中排出,馬、牛的排卵都是排出次級卵母細(xì)胞 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省哈師大附中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列對動物核移植技術(shù)的描述錯誤的是
A.哺乳動物核移植包括胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植,動物體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎核移植 |
B.體細(xì)胞核移植的過程中可通過顯微操作去核法去除卵母細(xì)胞中的核 |
C.體細(xì)胞核移植過程中通常采用去核卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞 |
D.通過體細(xì)胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動物是對體細(xì)胞動物進行了100%的復(fù)制 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省哈師大附中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖記錄了生物反應(yīng)器中紫草細(xì)胞產(chǎn)量、紫草素產(chǎn)量隨培養(yǎng)時間發(fā)生的變化。下列說法錯誤的是
A.從圖中可以看出反應(yīng)器中紫草細(xì)胞的生長呈現(xiàn)S型增長規(guī)律 |
B.從圖中可以看出反應(yīng)器中影響紫草素產(chǎn)量的因素是細(xì)胞數(shù)量和細(xì)胞所處的生長期 |
C.在生產(chǎn)前,需先加入紫草細(xì)胞作為反應(yīng)器中的“種子”,這些“種子”是紫草葉肉細(xì)胞經(jīng)過脫分化和再分化而獲得的 |
D.在培養(yǎng)過程中,可以通過繼代培養(yǎng)得到更多的紫草細(xì)胞 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省哈師大附中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
動物細(xì)胞體外培養(yǎng)時,通常要在培養(yǎng)基中補充一定濃度的某些物質(zhì)。下圖是血清對正常細(xì)胞和癌細(xì)胞培養(yǎng)影響的實驗結(jié)果。從該圖提供的信息可以獲得的錯誤結(jié)論是
A.有無血清對正常細(xì)胞培養(yǎng)的影響不同 |
B.培養(yǎng)基中補充血清有助于正常細(xì)胞的培養(yǎng) |
C.培養(yǎng)基中是否補充血清對癌細(xì)胞的培養(yǎng)影響不大 |
D.培養(yǎng)10-50代的細(xì)胞仍可保持正常的二倍體核型 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省哈師大附中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述,錯誤的是
A.電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動物細(xì)胞融合 |
B.去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動物組織分散成單個細(xì)胞均需酶處理 |
C.小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞融合的目的是制備單克隆抗體 |
D.某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省哈師大附中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中,錯誤的是
A.植物細(xì)胞融合必須先制備原生質(zhì)體 |
B.試管嬰兒技術(shù)包括體外受精和胚胎移植兩方面 |
C.動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中要保持一定濃度的CO2,其目的是促進動物細(xì)胞呼吸 |
D.用于培養(yǎng)的植物器官或組織屬于外植體 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省哈師大附中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
關(guān)于細(xì)胞全能性的理解不確切的是
A.大量的科學(xué)事實證明,高度分化的植物體細(xì)胞仍具有全能性 |
B.細(xì)胞內(nèi)含有個體發(fā)育所需的全部基因是細(xì)胞具有全能性的內(nèi)在條件 |
C.通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗,是植物細(xì)胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果 |
D.通過動物細(xì)胞培養(yǎng)過程證明了動物體細(xì)胞也具有全能性 |
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