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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省射洪縣射洪中學(xué)高二第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

右圖表示某實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果,對(duì)此分析不正確的是    (  )

A.圖示中兩種生物共有的細(xì)胞器只有核糖體
B.該實(shí)驗(yàn)可證明葉綠體是光合作用的場(chǎng)所
C.圖示中的水綿和細(xì)菌都可進(jìn)行需氧呼吸
D.圖示中的水綿和細(xì)菌之間為寄生關(guān)系

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省射洪縣射洪中學(xué)高二第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

分離土壤中分解尿素的細(xì)菌,對(duì)培養(yǎng)基的要求是(  )
①加尿素、诓患幽蛩亍、奂迎傊、懿患迎傊、菁悠咸烟恰、薏患悠咸烟
⑦加硝酸鹽、嗖患酉跛猁}

A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧
C.①③⑤⑧D.①④⑥⑦

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省射洪縣射洪中學(xué)高二第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

在菊花的組織培養(yǎng)操作完成了3~4天后,觀察同一溫室中的外植體,發(fā)現(xiàn)有的瓶?jī)?nèi)外植體正常生長(zhǎng),有的瓶?jī)?nèi)外植體死亡,你認(rèn)為外植體死亡的原因不可能是(  )

A.接種時(shí)培養(yǎng)基滅菌不徹底
B.接種工具灼燒后未待冷卻就接種外植體
C.愈傷組織形成初期沒(méi)有給予充足的光照
D.培養(yǎng)過(guò)程中保持溫度、pH的適宜,但沒(méi)有及時(shí)調(diào)整各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、激素的比例

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省射洪縣射洪中學(xué)高二第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是    (  )

A.血紅蛋白在釋放時(shí),加蒸餾水到原血液的體積,再加40%體積的甲苯,充分?jǐn)嚢?0 min,紅細(xì)胞破裂釋放出血紅蛋白
B.血紅蛋白溶液離心后分為4層,第1層為白色薄層固體
C.血紅蛋白溶液離心后分為4層,第4層為暗紅色沉淀物
D.血紅蛋白溶液離心后分為4層,第3層為紅色透明液體,這是血紅蛋白的水溶液

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省射洪縣射洪中學(xué)高二第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖中,①~⑤表示一個(gè)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體變化的不同情況。在整個(gè)細(xì)胞周期中,染色體變化的順序應(yīng)該是(  )

A.①④⑤③②B.②③①④⑤C.①⑤④③②D.⑤④③②①

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省射洪縣射洪中學(xué)高二第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

如果想研究提取胡蘿卜素的最佳溫度,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意(   )

A.萃取時(shí)間不應(yīng)相同B.使用不同的萃取劑
C.原料顆粒大小不同D.除溫度外,其它因素相同

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省射洪縣射洪中學(xué)高二第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

某同學(xué)做有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí)檢查了正處在分裂各時(shí)期的1000個(gè)洋蔥根尖細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)其中681個(gè)處于前期,139個(gè)處于中期,23個(gè)處于后期,157個(gè)處于末期。據(jù)此分析洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期中時(shí)間最短的是 (  )

A.前期B.中期C.后期D.末期

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省射洪縣射洪中學(xué)高二第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

在實(shí)驗(yàn)條件下,測(cè)試某種恒溫動(dòng)物離體細(xì)胞的呼吸作用強(qiáng)度(E)受溫度變化的影響,下圖中哪一曲線能正確表示其結(jié)果(  )

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省射洪縣射洪中學(xué)高二第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

水果罐頭蓋上印有“如發(fā)現(xiàn)蓋子鼓起,請(qǐng)勿選購(gòu)”的字樣,引起蓋子鼓起的最可能原因是

A.好氧型細(xì)菌呼吸,產(chǎn)生CO2和H2O
B.酵母菌呼吸,產(chǎn)生CO2和C2H5OH
C.乳酸菌呼吸,產(chǎn)生 CO2和 C3H6O3
D.酵母菌呼吸,產(chǎn)生CO2和 H2O

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省射洪縣射洪中學(xué)高二第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

當(dāng)先使用細(xì)胞分裂素 , 后使用生長(zhǎng)素時(shí) , 實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 (     ) 。

A.有利于細(xì)胞分裂 , 但細(xì)胞不分化B.細(xì)胞既分裂又分化
C.分化頻率提高D.有利于細(xì)胞分化 , 但不分裂

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