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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省淮安中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷選修（帶解析） 題型：單選題

興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是

A．電信號(hào)B．化學(xué)信號(hào)
C．先電信號(hào)后化學(xué)信號(hào)D．先化學(xué)信號(hào)后電信號(hào)

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省淮安中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷選修（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中錯(cuò)誤的是

A．神經(jīng)系統(tǒng)控制激素的分泌，而激素不能影響神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
B．反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng)的基本方式
C．反射弧是完成反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
D．神經(jīng)系統(tǒng)在生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過程中扮演了主要角色

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省淮安中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷選修（帶解析） 題型：單選題

在正常情況下，下列哪項(xiàng)不是內(nèi)環(huán)境的組成成分

A．葡萄糖B．K+C．尿素D．血紅蛋白

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省淮安中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷選修（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于人體血糖的平衡與調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是

A．葡萄糖的氧化分解發(fā)生障礙可導(dǎo)致血糖升高
B．糖尿病是由于攝入過量的糖所引起的
C．饑餓時(shí)，胰島素分泌增加，使血糖濃度升高
D．胰島細(xì)胞產(chǎn)生的激素均能升高血糖濃度.

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省淮安中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷選修（帶解析） 題型：單選題

對(duì)維持人體內(nèi)水和無機(jī)鹽平衡起主要作用的器官是

A．汗腺B．腎C．大腸D．肺

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省淮安中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷選修（帶解析） 題型：單選題

關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是

A．體液一免疫調(diào)節(jié)B．神經(jīng)一免疫調(diào)節(jié)
C．神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)D．神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省淮安中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷選修（帶解析） 題型：單選題

人體細(xì)胞的生活環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境是指

A．細(xì)胞內(nèi)液B．細(xì)胞外液C．體液D．組織液

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省淮安中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)胞增殖、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是

A．細(xì)胞以分裂的方式增殖B．細(xì)胞分化使細(xì)胞數(shù)目增加
C．細(xì)胞衰老意味著生物個(gè)體的死亡D．細(xì)胞凋亡就是細(xì)胞壞死

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省淮安中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

處于有絲分裂后期、前期的細(xì)胞中核DNA數(shù)和染色體數(shù)的比分別是

A．1：1和1：1B．1：1和2：1C．1：2和2：1D．2：1和2：1

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省淮安中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖a→d表示連續(xù)分裂的兩個(gè)細(xì)胞周期。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．b和c為一個(gè)細(xì)胞周期
B．c和d為一個(gè)細(xì)胞周期
C．DNA復(fù)制發(fā)生在a或c段
D．染色體平均分配發(fā)生在b或d段

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同步練習(xí)冊(cè)答案