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科目: 來源:2011年江蘇省淮安市高三第四次調(diào)研測試生物試卷 題型:單選題

下列方法可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.用凝膠色譜法分離分子大小不同的蛋白質(zhì)B.用同位素標(biāo)記法研究分泌蛋白合成和運(yùn)輸?shù)倪^程C.用標(biāo)志重捕法進(jìn)行土壤小動(dòng)物類群豐富度的調(diào)查D.用人的成熟紅細(xì)胞診斷2l三體綜合征

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科目: 來源:2011年江蘇省淮安市高三第四次調(diào)研測試生物試卷 題型:單選題

下列與圖有關(guān)的敘述,正確的是

A.若A表示血糖的濃度,則B可以代表胰島素的濃度
B.若A表示捕食者是數(shù)量,則B表示被捕食者的數(shù)量
C.若A表示促甲狀腺激素的濃度,則B表示甲狀腺激素的濃度
D.若A表示輕度污染后水體中有機(jī)物含量,則B表示相關(guān)微生物數(shù)量

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科目: 來源:2011年江蘇省淮安市高三第四次調(diào)研測試生物試卷 題型:單選題

對下列圖解的相關(guān)分析中正確的是     

A.甲圖可以用來表示有絲分裂的后期相關(guān)物質(zhì)的相對含量
B.圖丙中m點(diǎn)所對應(yīng)的生長素濃度下,芽能夠生長
C.圖乙中的n點(diǎn)時(shí),吸收速率不再增大的主要原因是細(xì)胞膜上載體數(shù)量有限
D.圖丁中酶的活性達(dá)到k時(shí),將保持最大值不變,不增強(qiáng)

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省新余一中高二下學(xué)期第三次段考生物試卷 題型:單選題

為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖含量的作用,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),如果以正常小鼠注射某種藥物前后小鼠癥狀作為觀察指標(biāo),則下列對實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物的順序,正確的是:

A.先注射胰島素溶液,后注射葡萄糖溶液
B.先注射胰島素溶液,再注射胰島素溶液
C.先注射胰島素溶液,后注射生理鹽水
D.先注射生理鹽水,后注射胰島素溶液

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省新余一中高二下學(xué)期第三次段考生物試卷 題型:單選題

下圖表示人體內(nèi)化學(xué)物質(zhì)傳輸信息的3種方式。神經(jīng)遞質(zhì)和性激素的傳輸方式依次是

A.①②B.②③C.①③D.②①

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省新余一中高二下學(xué)期第三次段考生物試卷 題型:單選題

科學(xué)家破解了神經(jīng)元“沉默突觸”之謎,此前發(fā)現(xiàn),在腦內(nèi)有一類突觸只有突觸結(jié)構(gòu)而沒有信息傳遞功能,被稱為“沉默突觸”。下列可能的原因是( 。
①突觸小體中沒有細(xì)胞核     ②突觸后膜缺乏相應(yīng)的受體
③突觸前膜缺乏相應(yīng)的受體   ④突觸前膜不能釋放相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)

A.①②B.①④C.②③D.②④

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省新余一中高二下學(xué)期第三次段考生物試卷 題型:單選題

人體內(nèi)的細(xì)胞外液構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境,在這個(gè)環(huán)境中可發(fā)生許多生化反應(yīng),其中有

A.蛋白質(zhì)消化分解成氨其酸
B.神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成
C.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水
D.乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省新余一中高二下學(xué)期第三次段考生物試卷 題型:單選題

下圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖,以下敘述正確的是( 。

A.1結(jié)構(gòu)和2結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同
B.人體攝入的蛋白質(zhì)太少會(huì)使A液和C液減少
C.3中有氧呼吸產(chǎn)物可參加體液調(diào)節(jié)
D.C液中可發(fā)生丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水

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科目: 來源:2011年江蘇省淮安市高三第四次調(diào)研測試生物試卷 題型:單選題

下列關(guān)于生物技術(shù)實(shí)踐的敘述中,正確的是

A.加酶洗衣粉就是添加了固定化酶的洗衣粉
B.利用透析法純化血紅蛋白時(shí),應(yīng)以蒸餾水作為透析液
C.果酒制成后,可將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中并持續(xù)通氧制果醋
D.腐乳發(fā)酵過程中毛霉和根霉為互利共生關(guān)系

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科目: 來源:2011年江蘇省淮安市高三第四次調(diào)研測試生物試卷 題型:單選題

下列關(guān)于基因工程的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.目的基因和受體細(xì)胞均可來自動(dòng)物、植物或微生物
B.限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶
C.轉(zhuǎn)基因植物有可能合成出對人體有直接毒性或潛在毒性的蛋白質(zhì)
D.載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞和促進(jìn)目的基因的表達(dá)

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