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科目： 來源：2009-2010學年度重慶市萬州二中高二下學期期末教學質量測試生物試題 題型：單選題

左圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群增長的S型曲線。能正確表示該種群增長速率的曲線是

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科目： 來源：2009-2010學年度重慶市萬州二中高二下學期期末教學質量測試生物試題 題型：單選題

下圖是某農場食物網簡圖。說明：農場收獲的玉米子粒作為雞的飼料，也可作為人的糧食，玉米的秸稈則被加工成飼料喂牛，只考慮食物，不考慮空間等因素。據此分析的以下結論正確的是

A．牛和雞的種間關系是競爭關系
B．人和雞的種間關系是捕食和競爭
C．該農場能供養(yǎng)的人數因雞的存在而增多
D．該農場能供養(yǎng)的人數因牛的存在而減少

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科目： 來源：2009-2010學年度重慶市萬州二中高二下學期期末教學質量測試生物試題 題型：單選題

科學家在一池溏內將兩種魚分別單獨和混合飼養(yǎng)，一段時間后，檢測出四類食物在它們胃中所占比例如下表：

飼養(yǎng)方式
浮游植物
底棲動物
植物叢中的動物
其他食物
魚種1
單養(yǎng)
0．01
0．12
0．42
0．45
混養(yǎng)
0．05
0．35
O．O5
0．55
魚種2
單養(yǎng)
O．01
0．23
0．43
0．33
混養(yǎng)
0．04
0．12
0．40
O．44
下列敘述正確的是:①單養(yǎng)時兩種魚多出沒于植物叢中,②單養(yǎng)時魚種2多出沒于池底,③混養(yǎng)時兩種魚多出沒于池底,④混養(yǎng)時魚種1多出沒于池底，魚種2多出沒于植物叢中,⑤混合放養(yǎng)有利于對資源和空間的利用
A．①③⑤B．①④⑤C．②④⑤D．①③④

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科目： 來源：2009-2010學年度重慶市萬州二中高二下學期期末教學質量測試生物試題 題型：單選題

在海洋的淺水處生長著綠藻，稍深處生長著褐藻，再深一些的水域中則生長著紅藻；而在某林區(qū)，山腳分布著闊葉林，山腰分布著紅松林，山頂分布著冷杉林。造成海洋中藻類垂直分布和陸上植物垂直分布的主要生態(tài)因素是

A．水、陽光B．陽光、溫度C．水、溫度D．溫度、陽光

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科目： 來源：2009-2010學年度重慶市萬州二中高二下學期期末教學質量測試生物試題 題型：單選題

某植物種群中，AA個體占16%，aa個體占36%，該種群隨機交配產生的后代中AA個體百分比、A基因頻率和自交產生的后代中AA個體百分比、A基因頻率的變化依次為

A．增大，不變；不變，不變 B．不變，增大；增大，不變
C．不變，不變；增大，不變 D．不變，不變；不變，增大

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科目： 來源：2009-2010學年度重慶市萬州二中高二下學期期末教學質量測試生物試題 題型：單選題

根據現代生物進化理論判斷，下列說法正確的是

A．生物進化的方向，決定于生物變異的方向
B．生物進化的過程，實質是基因頻率變化的過程
C．研究物種間的差異，關鍵是研究它們能否交配產生后代
D．對所有新物種的形成，地理隔離都是必需的

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科目： 來源：2009-2010學年度重慶市萬州二中高二下學期期末教學質量測試生物試題 題型：單選題

人類白化病和苯丙酮尿癥是由于代謝異常引起的疾病，如圖表示人體代謝中產生這兩類疾病的過程。下列相關敘述錯誤的是

 
A．人患苯丙酮尿癥時一般不患白化病，是因為酪氨酸可由食物等獲得
B．圖示表明基因直接控制生物的性狀
C．由圖可見，一個基因可能控制多個性狀，同時一個性狀也可以被多個基因控制
D．基因2突變導致人患白化病，基因1突變會導致人患苯丙酮尿癥

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科目： 來源：2009-2010學年度重慶市萬州二中高二下學期期末教學質量測試生物試題 題型：單選題

為獲得純合高蔓抗病番茄植株（二倍體），采用了下圖所示的方法：圖中兩對相對性狀獨立遺傳。據圖分析，不正確的是

 
A．過程①的自交代數越多，純合高蔓抗病植株的比例越高
B．過程②可以取F1中任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料
C．經③處理獲得的是由染色體加倍而成的多倍體植株
D．經過③處理后獲得的植株中符合生產要求的約占1/4

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科目： 來源：2009-2010學年度重慶市萬州二中高二下學期期末教學質量測試生物試題 題型：單選題

下列關于育種的敘述中，正確的是

A．用物理因素誘變處理可提高突變率B．誘變育種和雜交育種均可形成新的基因
C．三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來D．誘變獲得的突變體多數表現出優(yōu)良性狀

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科目： 來源：2009-2010學年度重慶市萬州二中高二下學期期末教學質量測試生物試題 題型：單選題

右圖表示某植物正常體細胞的染色體組成，關于下列植物基因型：

①ABCD ②Aaaa  ③AaBbCcDd  ④BBBbDDdd,下列敘述正確的是

A．該生物一定是四倍體，基因型可能為②
B．該生物不可能為單倍體，基因型應為④
C．該生物是二倍體，基因型應為①
D．該生物可能是四倍體，也可能為單倍體，基因型為②或④

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