相關(guān)習(xí)題
 0  43960  43968  43974  43978  43984  43986  43990  43996  43998  44004  44010  44014  44016  44020  44026  44028  44034  44038  44040  44044  44046  44050  44052  44054  44055  44056  44058  44059  44060  44062  44064  44068  44070  44074  44076  44080  44086  44088  44094  44098  44100  44104  44110  44116  44118  44124  44128  44130  44136  44140  44146  44154  170175 

科目: 來源:2010年福建省上杭一中高一第二學(xué)期半期考試生物試題 題型:單選題

下列物質(zhì)中哪些能和雙縮脈試劑發(fā)生顏色反應(yīng)
①干擾素                 ②維生素                 ③性激素                 ④抗毒素
⑤青霉素                 ⑥生長激素

A.②⑤⑥B.③④⑥C.①④⑥D.①③⑤

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010年福建省上杭一中高一第二學(xué)期半期考試生物試題 題型:單選題

右圖表示生長素濃度與植物生長的關(guān)系。下列部位的生長素濃度與生長關(guān)系,與P點(diǎn)相對應(yīng)的是

A.胚芽鞘向光彎曲生長時(shí),尖端下部的背光側(cè)
B.植株橫置時(shí),莖彎曲部位的近地側(cè)
C.植株橫置時(shí),根彎曲部位的背地側(cè)

2,4,6

D.具頂芽植株的側(cè)芽部位

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010年福建省上杭一中高一第二學(xué)期半期考試生物試題 題型:單選題

如果給人體注射滅活的甲型HlNl流感病毒,可預(yù)防甲型H1Hl流感,那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應(yīng),正確的是

A.B細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)B細(xì)胞能使靶細(xì)胞裂解
B.T細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)T細(xì)胞能釋放淋巴因子
C.吞噬細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)細(xì)胞,能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體
D.淋巴細(xì)胞吞噬該病毒后形成記憶細(xì)胞,能釋放白細(xì)胞介素

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010年福建省上杭一中高一第二學(xué)期半期考試生物試題 題型:單選題

下列有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述,正確的是

A.靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒有離子進(jìn)出
B.組織液中Na+濃度增大,則神經(jīng)元的靜息電位減小
C.突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸穿過突觸后膜而傳遞興奮
D.神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號的形式傳導(dǎo)

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010年福建省上杭一中高一第二學(xué)期半期考試生物試題 題型:單選題

右圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述中不正確的是

A.甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素③分泌過多
B.缺碘時(shí)激素①和②濃度都高于正常水平
C.圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D.垂體還能分泌與激素③有相似生理效應(yīng)的激素

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010年福建省上杭一中高一第二學(xué)期半期考試生物試題 題型:單選題

人體受到某種抗原刺激后會產(chǎn)生記憶細(xì)胞,當(dāng)其受到同種抗原的第二次刺激后

A.記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間變短,機(jī)體抗體濃度增加
B.記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間變長,機(jī)體抗體濃度增加
C.記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間變短,機(jī)體抗體濃度減少
D.記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間不變,機(jī)體抗體濃度減少

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010年福建省上杭一中高一第二學(xué)期半期考試生物試題 題型:單選題

甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞,其中甲組僅有體液免疫功能,乙組和丙組喪失了特異性免疫功能。現(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能,出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是

A.甲組骨髓被破壞,乙組胸腺被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞
B.甲組胸腺被破壞,乙組骨髓被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞
C.乙組骨髓被破壞,丙組胸腺被破壞,甲組骨髓和胸腺均被破壞
D.丙組骨髓被破壞,甲組胸腺被破壞,乙組骨髓和胸腺均被破壞

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010年福建省上杭一中高一第二學(xué)期半期考試生物試題 題型:單選題

人突然受到寒冷刺激時(shí),引起骨骼肌收縮而打寒顫。下列關(guān)于該反射的敘述,錯(cuò)誤的是

A.該反射的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其所支配的骨骼肌
B.該反射弧的感受器主要分布在身體的皮膚中
C.該反射弧的反射中樞應(yīng)包括大腦皮層、下丘腦和垂體
D.寒冷刺激以電和化學(xué)信號的形式在反射弧中進(jìn)行傳導(dǎo)和傳遞

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010年福建省上杭一中高一第二學(xué)期半期考試生物試題 題型:單選題

飲食較咸,人體細(xì)胞外液滲透壓升高,在神經(jīng)和激素的作用下,主要通過對腎臟重吸收作用的調(diào)節(jié)使細(xì)胞外液的滲透壓趨向于恢復(fù)正常。在這個(gè)過程中,血液中抗利尿激素的含量變化曲線是

A.①B.②C.③D.④

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010年福建省師大附中高三模擬考試(理科綜合)生物部分 題型:單選題

圖一是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè),胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用A表示);圖二是生長素對胚芽鞘生長的促進(jìn)作用示意圖,由此我們可以判斷下列說法錯(cuò)誤的是

A.瓊脂塊中生長素濃度在b點(diǎn)時(shí)A具有最大值
B.當(dāng)生長素濃度小于b點(diǎn)濃度時(shí),隨生長素濃度的增加A逐漸減小
C.只有生長素濃度高于c點(diǎn)濃度時(shí),生長素才會抑制胚芽鞘的生長
D.由右圖可知生長紊對于胚芽鞘的生長作用具有兩重性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案