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科目: 來(lái)源:2010年浙江省杭州地區(qū)七校聯(lián)考高二第二學(xué)期期中生物試卷 題型:單選題

下列有關(guān)遺傳和變異的說(shuō)法,正確的是
①基因型為Dd的豌豆在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),產(chǎn)生的雌、雄兩種配子的數(shù)量比是1:1
②基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:在F1產(chǎn)生配子時(shí),等位基因分離,非等位基因自由組合
③轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上三個(gè)相鄰核苷酸排列而成的三聯(lián)體叫遺傳密碼
④染色體中DNA堿基的數(shù)量、種類和排列順序三者中有一個(gè)發(fā)生改變就會(huì)引起染色體畸變

A.四種說(shuō)法都對(duì)B.四種說(shuō)法都錯(cuò)C.只有一種說(shuō)法對(duì)D.只有一種說(shuō)法錯(cuò)

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科目: 來(lái)源:2010年浙江省杭州地區(qū)七校聯(lián)考高二第二學(xué)期期中生物試卷 題型:單選題

埃及斑蚊是傳播某種傳染病的媒介。某地區(qū)在噴灑殺蟲劑后,此蚊種群數(shù)量減少了99%,但一年后,該種群又恢復(fù)到原來(lái)的數(shù)量,此時(shí)再度噴灑相同的殺蟲劑后,僅殺死了40%的斑蚊。對(duì)此現(xiàn)象的正確解釋是

A.殺蟲劑導(dǎo)致斑蚊基因突變產(chǎn)生抗藥性基因B.斑蚊體內(nèi)累積的殺蟲劑增加了自身的抗藥性
C.原來(lái)的斑蚊種群中少數(shù)個(gè)體有抗藥性基因D.第一年的斑蚊種群沒(méi)有基因突變

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科目: 來(lái)源:2010年浙江省杭州地區(qū)七校聯(lián)考高二第二學(xué)期期中生物試卷 題型:單選題

長(zhǎng)翅紅眼雄蠅與長(zhǎng)翅白眼雌蠅交配,產(chǎn)下一只染色體組成為XXY的殘翅白眼雄蠅。已知翅型、眼色基因分別位于常染色體和X染色體上,在沒(méi)有基因突變的情況下,與親代雌蠅參與受精的卵細(xì)胞由同一卵原細(xì)胞產(chǎn)生的極體,其染色體組成及基因分布正確的是(有關(guān)基因:A-長(zhǎng)翅,a-殘翅,B-紅眼,b-白眼)

A.③B.①③C.②④D.①③④

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科目: 來(lái)源:2010年浙江省杭州地區(qū)七校聯(lián)考高二第二學(xué)期期中生物試卷 題型:單選題

某一基因中發(fā)生了替換一個(gè)堿基對(duì)的基因突變,那么對(duì)該基因控制合成的肽鏈造成的影響可能有:①肽鏈沒(méi)有變化  ②肽鏈中改變了一個(gè)氨基酸  ③肽鏈中改變了多個(gè)氨基酸  ④肽鏈變長(zhǎng),增加了若干個(gè)氨基酸   ⑤肽鏈變短,減少了若干個(gè)氨基酸

A.①②④⑤B.①②③⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤

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科目: 來(lái)源:2010年浙江省杭州地區(qū)七校聯(lián)考高二第二學(xué)期期中生物試卷 題型:單選題

一只雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生了突變,使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀。該雌鼠與野生型雄鼠雜交,F(xiàn)1的雌、雄中均既有野生型,又有突變型。若要通過(guò)一次雜交試驗(yàn)鑒別突變基因在X染色體還是在常染色體上,選擇雜交的F1個(gè)體最好是

A.野生型(雌)×突變型(雄)B.野生型(雄)×突變型(雌)
C.野生型(雌)×野生型(雄)D.突變型(雌)×突變型(雄)

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科目: 來(lái)源:2010年浙江省杭州地區(qū)七校聯(lián)考高二第二學(xué)期期中生物試卷 題型:單選題

對(duì)一對(duì)夫婦所生的兩個(gè)女兒(非雙胞胎)甲和乙的X染色體進(jìn)行DNA序列的分析,假定DNA序列不發(fā)生任何變異,則結(jié)果應(yīng)當(dāng)是

A.甲的兩條彼此相同、乙的兩條彼此相同的概率為1
B.甲來(lái)自母親的一條與乙來(lái)自母親的一條相同的概率為1
C.甲來(lái)自父親的一條與乙來(lái)自父親的一條相同的概率為1
D.甲的任何一條與乙的任何一條都不相同的概率為1

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科目: 來(lái)源:2010年浙江省杭州地區(qū)七校聯(lián)考高二第二學(xué)期期中生物試卷 題型:單選題

下圖為馬的生活史,下列有關(guān)此圖的敘述中正確的有幾項(xiàng)

①有絲分裂發(fā)生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅳ→Ⅰ   ②基因突變可發(fā)生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅱ→Ⅲ、Ⅳ→Ⅰ
③基因重組發(fā)生在Ⅲ→Ⅳ之間       ④Ⅱ→Ⅲ和Ⅲ→Ⅳ保證了物種染色體數(shù)目的恒定

A.一項(xiàng)B.二項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

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科目: 來(lái)源:2010年浙江省杭州地區(qū)七校聯(lián)考高二第二學(xué)期期中生物試卷 題型:單選題

下圖所示各分裂期的細(xì)胞來(lái)自同一種生物體。下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是

A.中心法則所表示的生命活動(dòng)內(nèi)容主要是在圖⑤所示的時(shí)期進(jìn)行
B.基因重組的發(fā)生與圖①有關(guān)而與圖③無(wú)直接關(guān)系
C.若發(fā)生基因突變,則圖②細(xì)胞傳遞給下一代的可能性要比圖③細(xì)胞大得多
D.在雄性動(dòng)物體內(nèi),同時(shí)具備圖①~圖⑤所示分裂期細(xì)胞的器官是睪丸

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科目: 來(lái)源:2010年浙江省杭州地區(qū)七校聯(lián)考高二第二學(xué)期期中生物試卷 題型:單選題

下表為3個(gè)不同小麥雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目。

組合
序號(hào)
雜交組合類型
子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
抗病
紅種皮
抗病
白種皮
感病
紅種皮
感病
白種皮

抗病、紅種皮×感病、紅種皮
416
138
410
135

抗病、紅種皮×感病、白種皮
180
184
178
182

感病、紅種皮×感病、白種皮
140
136
420
414
據(jù)表分析,下列推斷錯(cuò)誤的是
A.6個(gè)親本都是雜合體B.抗病對(duì)感病為顯性
C.紅種皮對(duì)白種皮為顯性D.這兩對(duì)性狀自由組合

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科目: 來(lái)源:2010年浙江省杭州地區(qū)七校聯(lián)考高二第二學(xué)期期中生物試卷 題型:單選題

右圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.由ABCDE組成了一個(gè)完整的反射弧
B.該圖可以是膝跳反射示意圖
C.圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)纖維的興奮傳導(dǎo)是雙向的
D.若從①處剪斷神經(jīng)纖維,刺激③處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

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