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科目： 來源：2010年河北省冀州市冀州中學(xué)高三二模理綜生物卷 題型：單選題

下圖表示某些細(xì)菌合成精氨酸的途徑

從圖中可以得出：

A．若酶1基因不表達(dá)，則酶2基因和酶3基因也不表達(dá)
B．這些細(xì)菌其精氨酸的合成是由3對等位基因共同控制的
C．若產(chǎn)生中間產(chǎn)物Ⅰ依賴突變型細(xì)菌，則可能是酶1基因發(fā)生突變
D．這些細(xì)菌是通過調(diào)節(jié)酶活性來調(diào)節(jié)精氨酸合成的

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科目： 來源：2010年河北省冀州市冀州中學(xué)高三二模理綜生物卷 題型：單選題

將植物幼苗分別培養(yǎng)在相同的培養(yǎng)液中，經(jīng)不同措施處理后測定根吸收水分和礦質(zhì)元素的量，結(jié)果如表所示：

以下分析錯(cuò)誤的是:

A．該實(shí)驗(yàn)的研究目的可能是研究植物的根吸收礦質(zhì)元素與吸收水分的關(guān)系
B．實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明植物吸收礦質(zhì)元素和吸收水分是兩個(gè)關(guān)系密切的過程
C．實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明升高溫度可能影響了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)
D．該實(shí)驗(yàn)的研究目的可能是研究植物的根吸收礦質(zhì)元素的影響因素

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科目： 來源：2010年河北省保定地區(qū)高三下學(xué)期期中試題生物卷 題型：單選題

關(guān)于C3植物和C4植物的比較正確的是（  ）

A．兩者的維管束細(xì)胞都沒有葉綠體
B．兩者的維管束鞘細(xì)胞功能相同
C．C4植物只有C4途徑，沒有C3途徑
D．C4植物維管束鞘細(xì)胞具有C4途徑，完成CO2的固定和傳遞

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科目： 來源：2010年河北省保定地區(qū)高三下學(xué)期期中試題生物卷 題型：單選題

在DNA測序工作中，需要將某些限制酶的限制位點(diǎn)在DNA上定位，使其成為DNA分子中的物理參照點(diǎn)，這項(xiàng)工作稱為“限制酶圖譜的構(gòu)建”。現(xiàn)用限制酶HindⅢ、BamHI以及二者的混合物分別降解一個(gè)4kb（1kb即1千個(gè)堿基對）大小的線性DNA分子，然后通過某種方法將獲得的不同長度的DNA片段分開，結(jié)果如下圖所示：

據(jù)此分析，這兩種限制酶在該DNA分子上的限制位點(diǎn)數(shù)目是以下哪一組（   ）

A．HindⅢl個(gè)，BamHI2個(gè)B．HindⅢ2個(gè)，BamHI3個(gè)
C．HindⅢ2個(gè)，BamHI1個(gè)D．HindⅢ和BamHI各有2個(gè)

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科目： 來源：2010年河北省保定地區(qū)高三下學(xué)期期中試題生物卷 題型：單選題

下圖為人體的體液免疫圖解，下列有關(guān)敘述中正確的是（   ）

A．細(xì)胞①～⑤均能特異性識別抗原
B．抗原可以直接作用于細(xì)胞⑤和④
C．人類免疫缺陷病毒主要侵入細(xì)胞②，使其大量死亡
D．階段Ⅳ、V為體液免疫的效應(yīng)階段

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科目： 來源：2010年河北省保定地區(qū)高三下學(xué)期期中試題生物卷 題型：單選題

糖尿病患者明顯比正常人快的生理變化是 (    )

A．糖類轉(zhuǎn)化為脂肪B．脫氨基作用
C．谷丙轉(zhuǎn)氨酶的合成D．蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為脂肪

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科目： 來源：2010年河北省保定地區(qū)高三下學(xué)期期中試題生物卷 題型：單選題

細(xì)胞外液滲透壓感受器、體溫調(diào)節(jié)中樞、體溫感覺中樞分別在  （   ）       

A．大腦皮層、下丘腦、下丘腦B．下丘腦、下丘腦、下丘腦
C．下丘腦、大腦皮層、下丘腦D．下丘腦、下丘腦、大腦皮層

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科目： 來源：2010年河北省保定地區(qū)高三下學(xué)期期中試題生物卷 題型：單選題

結(jié)合表中數(shù)據(jù)，指出下列敘述錯(cuò)誤的是(    )

A．內(nèi)膜含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶B．內(nèi)膜比外膜具有更多的功能
C．內(nèi)膜、外膜的化學(xué)組成大致相同D．內(nèi)膜表面積大，導(dǎo)致蛋白質(zhì)含量高

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科目： 來源：2010年河北省冀州市冀州中學(xué)高三二模理綜生物卷 題型：單選題

根據(jù)“細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)概念圖，判斷下列說法錯(cuò)誤的是： （   ）
                 

A．圖中結(jié)構(gòu)c的出現(xiàn)，使每個(gè)細(xì)胞與周圍環(huán)境隔離開，維持著相對穩(wěn)定的細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境。
B．h的厚度和化學(xué)組成上介于f和c之間，所以許多科學(xué)家認(rèn)為，在細(xì)胞進(jìn)化過程中，h是由f轉(zhuǎn)變而來的。
C．小麥根細(xì)胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是a、e
D．圖中f、m、s分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、葉綠體外膜、溶酶體膜。

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科目： 來源：2010年河北省保定地區(qū)高三下學(xué)期期中試題生物卷 題型：單選題

下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述中，正確的是（    ）

A．植物細(xì)胞在經(jīng)組織培養(yǎng)形成胚狀體的過程中發(fā)生了脫分化、細(xì)胞分裂和再分化
B．用于動(dòng)物細(xì)胞融合的細(xì)胞只能取自動(dòng)物胚胎或出生不久的幼齡動(dòng)物的器官或組織
C．培養(yǎng)一種效應(yīng)B細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合后的細(xì)胞時(shí)，常以蔗糖作碳源
D．植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)依據(jù)的原理相同

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