科目: 來(lái)源:2010屆湖北省武穴中學(xué)單項(xiàng)選擇題專(zhuān)練二 題型:單選題
下列有關(guān)植物遺傳的敘述,正確的是
A.由A、C、T、U四種堿基參與合成的核苷酸共有7種
B.一個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA只有三個(gè)堿基并且只攜帶一個(gè)特定的氨基酸
C.一個(gè)用15N標(biāo)記的雙鏈DNA分子在含有14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制兩次后,所得的后代DNA分子中含15N和14N的脫氧核苷酸單鏈數(shù)之比為l:3
D.控制細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳(如線粒體)的物質(zhì)分別是DNA和RNA
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科目: 來(lái)源:2010屆湖北省武穴中學(xué)單項(xiàng)選擇題專(zhuān)練二 題型:單選題
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.三倍體無(wú)子西瓜的性狀可以遺傳,但它不是一個(gè)新物種。用一定濃度的生長(zhǎng)素處理未授粉的四倍體西瓜幼苗,可獲無(wú)子西瓜,這種性狀不可遺傳 |
B.一塊水稻田中偶爾發(fā)現(xiàn)一株矮稈水稻,它連續(xù)自交后代都是矮稈,這種變異可能源自于體細(xì)胞或生殖細(xì)胞的基因突變 |
C.染色體結(jié)構(gòu)變異和基因突變的實(shí)質(zhì)都是染色體上的DNA中堿基對(duì)排列順序的改變 |
D.一個(gè)基因型為AaBbCC的植物(三對(duì)基因可自由組合),用其花粉離體培養(yǎng)獲得n株幼苗,其中aabbCC的個(gè)體的比例為0 |
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科目: 來(lái)源:2010屆湖北省武穴中學(xué)單項(xiàng)選擇題專(zhuān)練二 題型:單選題
一個(gè)科學(xué)家比較了兩種細(xì)菌在其自然棲息地的繁殖速率:一種居住在羊的口腔中,一種住在羊的瘤胃中(胃的一部分)。她發(fā)現(xiàn)在羊口腔中的細(xì)菌繁殖速率比瘤胃中的快得多。下面哪種說(shuō)法很好地解釋了這些觀察
A.細(xì)菌是光合自養(yǎng)的,所以在瘤胃中的細(xì)菌沒(méi)有得到足夠的光來(lái)進(jìn)行光合作用 |
B.在瘤胃中的細(xì)菌處于厭氧環(huán)境中,而厭氧呼吸釋放的能量沒(méi)有需氧呼吸多 |
C.羊口腔比瘤胃里面溫暖,所以細(xì)菌呼吸作用更旺盛,產(chǎn)生更多能量 |
D.細(xì)菌在羊口腔中發(fā)生了厭氧呼吸,比需氧呼吸產(chǎn)生了更多能量 |
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科目: 來(lái)源:2010屆湖北省武穴中學(xué)單項(xiàng)選擇題專(zhuān)練二 題型:單選題
下列有關(guān)敘述中,正確的是
A. 在豌豆中,黃色(A)對(duì)綠色(a)是一對(duì)相對(duì)性狀,圓粒(B)對(duì)皺粒(b)是一對(duì)相對(duì)性狀,控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上,F(xiàn)讓具有這兩對(duì)相對(duì)性狀的純合親本雜交,F(xiàn)1全為黃色圓粒,則F1自交后代中的重組類(lèi)型約占6/16
B. 已知二倍體水稻的一個(gè)染色體組含12條染色體。用秋水仙素處理其單倍體幼苗的芽尖,導(dǎo)致細(xì)胞染色體數(shù)目加倍。由該幼苗發(fā)育成的植株的各部分細(xì)胞中,染色體的數(shù)目應(yīng)依次為:根尖細(xì)胞24條,精子12條,葉肉細(xì)胞24條
C. 豚鼠的黑色對(duì)白色為顯性。若在一個(gè)繁殖期內(nèi),雜合的雌豚鼠的卵巢中,所有成熟的初級(jí)卵母細(xì)胞中共有20個(gè)黑色基因,則經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂后,最多能形成10個(gè)含白色基因的卵細(xì)胞
D. 從分子水平看,在細(xì)胞分裂前期,細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行著DNA分子的復(fù)制以及有關(guān)RNA和蛋白質(zhì)的合成
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科目: 來(lái)源:2010屆湖北省武穴中學(xué)單項(xiàng)選擇題專(zhuān)練二 題型:單選題
在調(diào)查某小麥種群時(shí)發(fā)現(xiàn)T(抗銹。⿲(duì)t(易感染)為顯性,在自然情況下該小麥種群可以自由交配,據(jù)統(tǒng)計(jì)TT為20%,Tt為60%,tt為20%。該小麥種群突然大面積感染銹病,致使全部的易感染小麥在開(kāi)花之前全部死亡。計(jì)算該小麥在感染銹病之前與感染銹病之后基因T的頻率分別是多少
A.50%和50% | B.50%和62.5% | C.62.5%和50% | D.50%和100% |
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科目: 來(lái)源:2010屆湖北省武穴中學(xué)單項(xiàng)選擇題專(zhuān)練二 題型:單選題
2007年7月25日,加拿大食品檢疫局公布第10例瘋牛病調(diào)查報(bào)告。報(bào)告認(rèn)為,這起病例是由于使用受污染飼料所致。瘋牛病病毒(朊病毒)是不同于細(xì)菌和病毒的生物形式,只含畸形蛋白質(zhì),沒(méi)有(不利用)DNA或RNA進(jìn)行復(fù)制,而是利用正常細(xì)胞中與其氨基酸排列順序一致的蛋白質(zhì)進(jìn)行復(fù)制。下列方法中可以用來(lái)檢測(cè)飼料中是否含有朊病毒的是
A.用雙縮脲試劑檢測(cè)牛飼料中的提取液 | B.用DNA探針檢測(cè)牛飼料的提取液 |
C.提取牛飼料中的蛋白質(zhì),然后進(jìn)行氨基酸測(cè)序,看是否與朊病毒的氨基酸序列相同 | |
D.以上方法均不可取 |
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科目: 來(lái)源:2009高考真題匯編-內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)、動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)(一) 題型:單選題
為防止甲型H1N1病毒在人群中的傳播,有人建議接種人流感疫苗,接種人流感疫苗能夠預(yù)防甲型H1N1流感的條件之一是:甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的
A.侵染部位 | B.致病機(jī)理 | C.抗原決定簇 | D.傳播途徑 |
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科目: 來(lái)源:2009高考真題匯編-細(xì)胞的代謝(一) 題型:單選題
下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞呼吸必須在酶的催化下進(jìn)行 |
B.人體硬骨組織細(xì)胞也進(jìn)行呼吸 |
C.酵母菌可以進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸 |
D.葉肉細(xì)胞在光照下進(jìn)行光合作用,不進(jìn)行呼吸作用 |
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科目: 來(lái)源:2010屆湖北省武穴中學(xué)單項(xiàng)選擇題專(zhuān)練二 題型:單選題
下列對(duì)下圖曲線a和b的描述不正確的是
A.a和b可分別代表夏季晴天正午時(shí)分棉花葉肉細(xì)胞中二磷酸腺苷和NADPH含量的變化 |
B.a和b可分別代表萌發(fā)的植物種子在出土之前蛋白質(zhì)種類(lèi)和干重的變化 |
C.a和b可分別代表質(zhì)壁分離過(guò)程中植物細(xì)胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化 |
D.a和b可分別代表細(xì)胞分化程度和全能性高低的變化 |
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科目: 來(lái)源:2010屆湖北省武穴中學(xué)單項(xiàng)選擇題專(zhuān)練二 題型:單選題
美國(guó)弗吉尼亞大學(xué)研究人員在有關(guān)癌癥研究的雜志上發(fā)表論文稱(chēng),他們發(fā)現(xiàn)了一種名為RHOGDl2的基因,該基因有助于避免癌細(xì)胞擴(kuò)散,他們發(fā)現(xiàn)攜帶該基因的癌細(xì)胞會(huì)失去轉(zhuǎn)移能力。該基因的作用最可能的是
A.當(dāng)這種基因添加到癌細(xì)胞后,在癌細(xì)胞中表達(dá)并產(chǎn)生一種粘連蛋白 |
B.當(dāng)這種基因添加到癌細(xì)胞后,在癌細(xì)胞中表達(dá)并產(chǎn)生一種蛋白質(zhì),由此使癌細(xì)胞迅速分化為其他組織、器官 |
C.該基因在癌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)后使癌細(xì)胞迅速衰老 |
D.該基因在癌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)后使癌細(xì)胞的DNA復(fù)制受阻,停止細(xì)胞分裂 |
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