科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東佛山市佛山一中高二下學(xué)期期中考試理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
現(xiàn)在有一個嬰兒在出生后醫(yī)院為他保留了臍帶血,在以后他生長發(fā)育過程中如果出現(xiàn)了某種難治療的疾病,就可以通過血液中的干細胞來為其治病,關(guān)于這個實例說法正確的是
A.用干細胞培育出人體需要的器官用來移植治病,需要激發(fā)細胞的所有全能性 |
B.用臍帶血中的干細胞能夠治療這個孩子所有的疾病 |
C.如果要移植用他的干細胞培育出的器官,需要用到細胞培養(yǎng)技術(shù) |
D.如果要移植用他的干細胞培育出的器官,不需要給他使用免疫抑制藥物 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東佛山市佛山一中高二下學(xué)期期中考試理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
胚胎分割是一種現(xiàn)代生物技術(shù),關(guān)于這一技術(shù)的敘述正確的是
A.胚胎分割可以將早期胚胎任意分割成多份 |
B.胚胎分割技術(shù)可以獲得同卵雙胎或多胎 |
C.胚胎分割技術(shù)屬于無性繁殖 |
D.胚胎分割技術(shù)可以分割任意時期胚胎 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東佛山市佛山一中高二下學(xué)期期中考試理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列屬于單克隆抗體在實踐上應(yīng)用的實例是
A.將抗藥菌的某基因引入小鼠細胞內(nèi) |
B.培育成功轉(zhuǎn)基因抗蟲棉 |
C.利用免疫毒素清除異體骨髓移植中的供體骨髓T細胞 |
D.制成“生物導(dǎo)彈”,將藥物定向地帶到癌細胞所在部位 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東佛山市佛山一中高二下學(xué)期期中考試理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在進行組織培養(yǎng)時,由根尖細胞形成愈傷組織的過程中,可能會發(fā)生
A.細胞分化 | B.細胞脫分化 | C.染色體變異 | D.基因重組 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東佛山市佛山一中高二下學(xué)期期中考試理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
驅(qū)蚊草(又名蚊凈香草)含有香茅醛,能散發(fā)出一種特殊的檸檬型香氣,從而達到驅(qū)蚊且對人體無害的效果。驅(qū)蚊草是把天竺葵的原生質(zhì)體和香茅草的原生質(zhì)體進行誘導(dǎo)融合培育而成的。下列關(guān)于驅(qū)蚊草培育的敘述中,正確的是
A.驅(qū)蚊草培育利用的是植物體細胞雜交技術(shù),其中雜種細胞的形成標(biāo)志著該技術(shù)的完成 |
B.驅(qū)蚊草培育過程要用到纖維素酶、果膠酶 |
C.驅(qū)蚊草培育過程中無愈傷組織和試管苗形成 |
D.驅(qū)蚊草不能通過天竺葵和香茅草雜交而獲得,是因為不同物種間存在生殖隔離 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東佛山市佛山一中高二下學(xué)期期中考試理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述正確的是
A.在植物細胞與組織培養(yǎng)中,不可作為組織培養(yǎng)的材料 |
B.在動物細胞培養(yǎng)中,用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細胞 |
C.多種顯微操作和處理技術(shù)使體外受精、胚胎移植和胚胎分割成為可能 |
D.從大腸桿菌細胞中提取到合成人胰島素所需的信使RNA,說明相應(yīng)的目的基因完成了在受體細胞中的表達 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東佛山市佛山一中高二下學(xué)期期中考試理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
防止多精入卵的屏障是
A.頂體反應(yīng) | B.透明帶反應(yīng) |
C.卵黃膜封閉作用 | D.原有核膜破裂形成新的核膜 |
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科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修3 1.1植物生命活動的調(diào)節(jié)練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
我國成功發(fā)射的“神舟”三號宇宙飛船中,曾放置有一株水平方向伸展的豌豆幼苗,在太空飛行中培養(yǎng)若干天后,根莖生長的特點是( 。
A.根向下生長,莖向上生長 |
B.根、莖都向下生長 |
C.根、莖都向水平方向生長 |
D.根向水平方向生長,莖向上生長 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東佛山市佛山一中高二下學(xué)期期中考試理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)植物細胞全能性的敘述,正確的是
A.只有體細胞才具有發(fā)育成完整個體所必需的全部基因 |
B.高度分化的細胞只有處于離體狀態(tài)時才有可能表現(xiàn)出全能性 |
C.植物細胞的全能性是植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)之一 |
D.配子不能表現(xiàn)出全能性的原因是它所含的基因比體細胞減少一半 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東佛山市佛山一中高二下學(xué)期期中考試理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
玉米是一種主要的農(nóng)作物,為了提高玉米的產(chǎn)量,科學(xué)家在玉米育種中和栽培中作了大量的研究。如圖是關(guān)于玉米培養(yǎng)的過程,據(jù)圖判斷下列說法中,錯誤的是
A.從繁殖原理上分析,A→D屬于無性生殖 |
B.E→F過程中獲得的植株若直接應(yīng)用于大田生產(chǎn)一般沒有使用價值 |
C.E→G不能體現(xiàn)細胞的全能性 |
D.植株D和G中的染色體組數(shù)不同 |
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