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科目： 來源：2013屆湖南省藍山二中高三第五次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

如圖為突觸的部分結構，下列說正確的是

A．a(chǎn)內物質的合成與核糖體有關
B．c的釋放不需要能量
C．d對c的識別具有特異性
D．在e處膜電位由外負內正變?yōu)橥庹齼蓉?/td>

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科目： 來源：2013屆湖南省藍山二中高三第五次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在氣候條件適宜的情況下，棄耕的農田經(jīng)過若干年后能演替成森林。在這一演替過程中

A．群落的優(yōu)勢種未發(fā)生明顯的變化
B．群落中營養(yǎng)級的數(shù)目將在一定程度上逐漸增加
C．人為因素是引起群落內部變化的根本原因
D．各種信息沿著食物鏈中的營養(yǎng)級進行傳遞

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科目： 來源：2013屆湖南省藍山二中高三第五次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關系如甲圖所示。則曲線上P點最可能對應于乙圖中的位置是

A．a(chǎn)B．bC．cD．d

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科目： 來源：2013屆湖南省藍山二中高三第五次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

家雞起源于原雞，現(xiàn)家雞的年產(chǎn)卵量可達260個以上，而原雞年產(chǎn)卵量僅為12個�！跋扔校遥╇u，還是先有（家雞）蛋？” 下列與這一問題相關的敘述中正確的是

A．原雞和家雞可以交配產(chǎn)生可育后代，可見由原雞到家雞并沒有發(fā)生進化
B．人工飼養(yǎng)條件能夠滿足原雞多產(chǎn)卵的營養(yǎng)需求，從而使產(chǎn)卵量變多
C．遺傳物質發(fā)生了變化的蛋，孵化出了產(chǎn)卵量高的雞，并被人工選擇
D．由原雞到家雞，是定向的自然選擇使原雞種群基因頻率發(fā)生定向改變的結果

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科目： 來源：2013屆湖南省藍山二中高三第五次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關植物激素調節(jié)的敘述，正確的是
①吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成
②在植物組織培養(yǎng)中生長素和細胞分裂素的不同配比會影響組織分化
③在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行極性運輸，根失去了向地生長的特性
④脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽

A．①②B．③④C．①③D．②④

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科目： 來源：2013屆湖南省藍山二中高三第五次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

用某種方法破壞了植物根尖分生區(qū)細胞的高爾基體，但不影響細胞正�；钚�。下列哪些方法能使細胞產(chǎn)生與之最相似的效果
①一定濃度的秋水仙素處理 ②一定濃度的生長素處理 ③通入二氧化碳 ④低溫處理

A．①②④B．①②C．①②③④D．①④

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科目： 來源：2013屆湖南省藍山二中高三第五次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖細胞I、Ⅱ和物質E、F的關系可能是

 
細胞I
細胞II
物質E
物質F
A
下丘腦細胞
垂體細胞
促甲狀腺激素
受體
B
效應T細胞
病原體
抗體
抗原
C
甲狀腺細胞
垂體細胞
甲狀腺激素
受體
D
傳出神經(jīng)元
傳人神經(jīng)元
神經(jīng)遞質
受體
 

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科目： 來源：2013屆湖南省藍山二中高三第五次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關生物變異的說法中正確的是

A．如果遺傳物質不發(fā)生改變，生物不可能出現(xiàn)變異性狀
B．在細胞分裂過程中，如果染色體數(shù)目發(fā)生了變化，不一定發(fā)生了染色體變異
C．在減數(shù)分裂過程中，如果同源染色體之間發(fā)生了交叉互換，則必然發(fā)生基因重組
D．如果某果蠅的長翅基因缺失，則說明其發(fā)生了基因突變

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科目： 來源：2013屆湖南省藍山二中高三第五次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

生物興趣小組的同學對某品種番茄的花進行人工去雄后 ，用不同濃度的生長素類似物2，4—D涂抹子房，得到的無籽番茄果實平均重量見下表。
 
據(jù)表得出的正確結論是

A．2，4—D濃度超過25mg/L，對果實的發(fā)育起抑制作用
B．2，4—D與生長素的作用效果相同 ，具有兩重性
C．2，4—D可以促進果實成熟
D．2，4—D誘導無籽番茄的最適濃度范圍為20～25mg/L

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科目： 來源：2013屆湖南省藍山二中高三第五次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

人游泳溺水休克時，通常需要實施人工呼吸，口對口吹氣進行搶救，促使溺水者恢復其自主呼吸功能的氣體主要是吹進氣體中的

A．氧氣B．氮氣
C．二氧化碳D．以上三種氣體混合氣

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同步練習冊答案